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搜尋:桑代克Thorndike

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  • 桑代克學習三定律 41 by 教育心理學
    桑代克的學習三定律即是練習律、準備律和效果律(Thorndike’s Laws of Learning)。 【桑代克根據「迷籠中的貓」實驗,提出聯結學習理論。貓在迷籠中學會拉環取..
  • 桑代克學習三定律 43 by 教甄◆教育專業科目
    桑代克的學習三定律即是練習律、準備律和效果律(Thorndike’s Laws of Learning)。 【桑代克根據「迷籠中的貓」實驗,提出聯結學習理論。貓在迷籠中學會拉環取..
  • 桑代克(E.L.Thorndike) 49 by 教育心理學
    桑代克(E.L.Thorndike) (一)提倡嘗試錯誤學習理論。 (二)提出學習三律:準備律、練習律、效果律。(聯結論) (三)提倡智力多因說,主張智力是由無數分立的因素所組成的,每一..
  • 桑代克 38 by 教育心理學
    愛德華·李·桑代克(Edward Lee Thorndike,1874年8月31日-1949年8月9日),美國心理學家,心理學行為主義的代表人物之一。他幾乎終生在哥倫比亞大學教育學院執教。他從研究動..
  • 桑代克 學習三定律~~簡要版 53 by 教育心理學
    桑代克的學習三定律即是練習律、準備律和效果律(Thorndike’s Laws of Learning)。 【桑代克根據「迷籠中的貓」實驗,提出聯結學習理論。貓在迷籠中學會拉環取食前,有多次..
21.社會學習論(sociallearningtheory)發展成為一套系統的理論,係由何人所開始?
(A)華生(Watson)
(B)桑代克(Thorndike)
(C)班杜拉(Bandura)
(D)斯肯納(Skinner)。

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答案:C
難度:非常簡單
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Finn Hung 國三下 (2012/12/03)
「搬」社.....看完整詳解
2F
強者阿汝 國二下 (2015/12/26)
社會班賭爛
24.社會學習論發展成為一套系統的理論,係從那一位學者開始?
(A)華生(Watson)
(B)桑代克(Thorndike)
(C)史金納(Skinner)
(D)班杜拉(Bandura)

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答案:D
難度:非常簡單
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馬自達 小六上 (2010/09/30)
社會學習(social learning)鑑於操作制約原則過於簡化所有的學習歷程,又深察人類內在認知對學習的左右能力,班度拉於是提出社會學習論。他認為人類的學習是個人與其特殊的社會環境持續交互作用的歷程。人類的行為大都經由學習而來,個體自出生就.....觀看完整全文,請先登入
4.提出準備律、效果律、練習律等三大學習律的學者是:
(A)馬斯洛Maslow
(B)赫爾巴特Herbart
(C)巴夫洛夫Pavlov
(D)桑代克Thorndike。

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答案:D
難度:非常簡單
1.提出準備律、效果律、練習律等三大學習律的學者是:
(A)馬斯洛Maslow
(B)赫爾巴特Herbart
(C)巴夫洛夫Pavlov
(D)桑代克Thorndike。

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答案:D
難度:非常簡單
1F
馬自達 小六上 (2010/07/26)

桑代克提出影響刺激與反應關係建立的法則有三:練習律、準備律和效果律。

U          練習律是刺激與反應的連結,隨練習的次數而定。

U          準備律是刺激反應的聯結,隨個體身心準備狀態差異而異。個體在需求狀態下反應時,將因反應而獲得滿足,有過滿足的經驗,其後在相同情況下會出現相同反應。

U          效果律是刺激反應的聯結,視反應後是否能獲得滿足的 效果而定。對預先設定的刺激表現反應,反應後獲得獎賞,則使刺激反應聯結增強。

2F
Lancy Chang 高三下 (2012/11/25)

引起動機-準備律

3F
Lancy Chang 高三下 (2013/01/29)

引起動機-準備律

熟能生巧-練習律

後效強化-效果律

26.有關智力理論的主張,下列敘述何者正確?
(A)塞斯通(Thurstone,L.L.)認為智力包含普通智力因素及特殊因素
(B)桑代克(Thorndike,EL.)認為智力是由七種主要能力所構成
(C)吉福德(Guilford,J.P)認為智力的最上層是G因素,中層是群因素,底層是特殊因素
(D)葛斯塔夫孫(Gustafsson,J.E)認為智力最高層次是普通能力,第二層有三個廣域因素,最低層次是多種基本因素。

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答案:D
難度:適中
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無暱稱 (2009/06/22)
(A)應該改為Spearman (B)應改為Thurstone (C)Guilford是智力結構論,人類.....看完整詳解
7F
黃小慈 國二上 (2012/08/28)
C:默隆(Vernon-智力階層理論
8F
羅昭婷 高三上 (2014/01/02)
原本題目:

26.有關智力理論的主張,下列敘述何者正確?(A)塞斯通(Thurstone,L.L.)認為智力包含普通智力因素及特殊因素(B)桑化克(Thorndike,EL.)認為智力是由七種主要能力所構成(C)吉福德(Guilford,J.P)認為智力的最上層是G因素,中層是群因素,底層是特殊因素(D)葛斯塔夫孫(Gustafsson,J.E)認為智力最高層次是普通能力,第二層有三個廣域因素,最低層次是多種基本因素。

修改成為

26.有關智力理論的主張,下列敘述何者正確? (A)塞斯通(Thurstone,L.L.)認為智力包含普通智力因素及特殊因素 (B)桑代克(Thorndike,EL.)認為智力是由七種主要能力所構成 (C)吉福德(Guilford,J.P)認為智力的最上層是G因素,中層是群因素,底層是特殊因素 (D)葛斯塔夫孫(Gustafsson,J.E)認為智力最高層次是普通能力,第二層有三個廣域因素,最低層次是多種基本因素。
9F
李帽帽 大二上 (2017/09/26)

Spearman 智力二因論 普通智力因素 特殊因素

Sternberg 智力三元論 組合智力 適應智力 經驗智力
Thorndike
 智力三因論 抽象智力 機械智力 社會智力
Guilford
  智力結構論 思維內容 思維運作 思維產物

Gardner  智力多元論 語文 數理 空間 音樂 體能 社交 自知 自然 存在

Thurstone 智力群因論 數字能力 推理 語文流暢 空間視覺 知覺能力 記憶 語文理解