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搜尋:標準分數 百

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  • 常模參照測驗 vs 標準參照測驗 45 by 教育測驗與評量(統計)
        常模參照測驗 標準參照測驗 相同點 均與學習工作的成就領域相關,且均具有甄別學..
38.下列何種敘述是錯誤的:
(A)常模即標準
(B)常模為解釋測驗分數的依據
(C)百分等級與標準分數為常模中常見的轉換分數
(D)常模越新越好
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/10/22 10:49)
是「一個具有代表性的樣本團體在測驗上實際得到的分數之分佈」,換言之,就是將測驗施予一群人,這群人測驗得分的分佈就是常模,就像是上述50個人的數學測試得分分佈狀況。 因為常模是做為受測者測驗分數比對.....觀看完整全文,請先登入
7F
Renyung Chen 高三上 (2014/02/11 15:03)
新的常模一定是好的?
8F
abel85092 國二下 (2014/03/03 22:29)
為了要適切的解讀測驗結果,常模的確是越新越好
例如:如果用50年前的身高常模來比對,會發現現今的學童身高多屬於偏高的百分等級

9F
Yang Bo Han 大一下 (2014/03/03 22:33)
因為有時近性,只要常模建立的對象、方法都是正確的,新的當然比較好
72.下列何者敘述是錯誤:
(A)常模即標準
(B)常模為解釋測驗分數的依據
(C)百分等級與標準分數為常模中常見的轉換分數  
(D)常模愈新愈好。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
1F
天才葉 大一上 (2010/09/07 16:11)

何解??
2F
Pamela Liao 大二上 (2011/04/04 15:15)

常模:是「一個具有代表性的樣本團體在測驗上實際得到的分數之分佈」,換言之,就是將測驗施予一群人,這群人測驗得分的分佈就是常模。

75.下列哪一種評量的結果通常會以百分等級或標準分數呈現?
(A)常模參照
(B)百分參照
(C)標準參照
(D)自我參照
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
莊典豪 國三下 (2013/03/27 11:47)
百分等級就是PR.....觀看完整全文,請先登入
4F
吳建緯 高二上 (2012/05/26 12:10)
-.-+
6F
簡新又 高三下 (2013/06/24 14:53)

吐血@!@

10.由於評量分數可能有誤差,解釋測驗結果宜採下列何種方式?
(A)精確分數
(B)信賴區間
(C)標準分數
(D)百分等級
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
張祐誠 國三下 (2012/03/07 11:39)
因為測驗的"樣本"與真正有興趣的"母體"一定會有誤差,唯一沒有誤差的調查方法叫做普查→確實調查每個母體中的成員的資料。例:如果想要調查"台灣人對於政府開放美牛的想法",最準確的方法是兩千三百萬人全部接受調查,但是費時傷財,等到調查結束,這份調查結果便已失去功效。因此,僅抽取兩千三百萬人中的一部分作為調查對象(可能只有兩萬三千人),再利用抽取出來的調查結果推測真正的兩千三百萬人的想法。既然估計一定有誤差,那麼無論樣本多精準、多具代表性,得出的估計值有一定程度的不確定性,因此取而代之的是給出一個範圍,並利用統計學的理論,將誤差值縮小到一定限度。例:在95%的信心水準下,"台灣人對於政府開放美牛的想法"其中贊成的比例介於10%~20%(當然這數字是我自己杜撰的),那表示真正贊成的比例雖然不知道,但是這個真正的比例會介在10%~20%之間。只是說到底這個10%~20%的區間還是有風險,有可能真正的比例根本不在這區間裡頭,但是根據理論,我們可以肯定的說,若是以同樣的方法做100次調查(使用同樣的調查人數、樣本選擇、調查方法、理論基礎),會有95次所得到的區間能包含真正的比例。當然這100次每次得到的區間照理說會不同,而且不可能真的做100次調查,因此僅做一次調查,並註明95%的信心水準,換言之,本次結果有95%的機率是成功包含住真正的機率的。而測量標準誤其實是一個理論值。(三) 測量標準誤 Standard Error of Measurement (SEmeas) 用以估計受試者之真實分數所在範圍的誤差單位與分數穩定性的信度。 在標準情境下,使用相同測驗或複本測驗測量一個受試者許多次,其所得分數的平均數即為個人的真實分數。一般而言,會以受試者真實分數為中心形成常態分配。而每次測驗實得分數與真實分數的差,稱為測量誤差,許多次的測量誤差分配之標準插即為【測量標準誤】公式:SEmeas = Sx √1-rSEmeas:測量標準誤           Sx:標準差              r:測驗信度請參考http://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1266463111.A.535.html注意幾個點:1.測量標準誤其實是建立在針對同一測驗對象進行測驗的前提之下。2.真實分數:真正有興趣的分數,但是永遠無法精準求出。3.測驗所得分數:樣.....看完整詳解
16F
Xiao wen 國三下 (2016/02/22 17:14)
太厲害了!!!
17F
Anna Yao 高一下 (2016/05/13 12:01)

*對一個處理其影響量的信賴區間計算,是用以顯示此處理真正影響性的範圍

*信賴區間可用以幫助臨床試驗結果數據的解釋能力,以上下限範圍以說明真正的影響

18F
Mac Liang 國三下 (2016/09/18 20:28)
有「誤差(會)」,得「信賴」,以求好結果。
12.教育部於日前公佈第一次國中基測成績PR值,提供學生作為選填志願或參加甄選入學的參考。請問,所謂的 「PR」值是指什麼?
(A)考生的百分位數
(B)考生的百分等級
(C)考生的標準分數
(D)考生的變異量 數。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
江艾棉 國二下 (2016/11/02 21:25)
PR是百分等級!!!!!!