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搜尋:檢核表技術

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  • 檢核表 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    檢核表技術是從一個與問題有關的列表上來旁敲側擊,尋找線索以獲得觀念的方法。 最早是由Osborn提出,之後經G.. A. Davis和他的同事修正為長式和短式兩類, 長式檢核項目繁多,短式檢核..
17.「星期一猴子穿新衣,星期二猴子肚子餓,星期三猴子去爬山?.」,這是運用取代、調整、修改、重新安排等旁敲側擊,創新說法,此即創造思考的哪一種方法?
(A)檢核表技術
(B)型態綜合思考術
(C)屬性列舉法
(D)腦力激盪術。
編輯私有筆記
答案:A
難度:困難
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/09/02 10:51)
檢核表技術: 所謂檢核表技術(check-list technique)就是從一個與問題或題旨有關的列表上來旁敲側擊,尋找線索以獲得觀念的方法(郭有遹,1973) 檢核表事實上即一份列出有問題或事物改革方向的清單,對每項檢核方向逐一進行檢查,以避免有所遺漏,而藉.....看完整詳解
13F
tytywin 國二下 (2015/05/01 14:05)
所以是A或C還是有爭議???真難懂......
14F
GOGOGO! 高二上 (2015/06/03 16:10)
屬性列舉法:將事物先依其構成要素予以分解再組合。
15F
小日晴 國三上 (2016/11/27 14:28)
型態綜合思考術呢?是什麼意思?綜合全部的型態加以思考?
60. 下列哪一種創造思考教學法是從一個與問題有關的列表進行旁敲側擊,尋找出線索以獲得觀念的方法?
(A)腦力激盪法
(B)檢核表技術
(C)屬性列舉法
(D)型態綜合思考術 。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
吳小洋 高二下 (2010/06/13 22:45)
1FMayui Chen 實習教師4級 (02/20 01:38):腦力激盪:利用集體思考的方式,使思考相互激盪,發生連鎖反應,以引導創造性思考的方法。屬性列舉法:將事物先依其構成要素予以分解再組合。2FLittlefen Huang 學程學生9級 (05/05 23:18):那為甚麼是檢核表技術呢?3F.....看完整詳解
2F
王倍卿 國一下 (2012/06/18 23:52)

檢核表技術是從一個與問題有關的列表上來旁敲側擊,尋找線索以獲得觀念的方法。最早是由Osborn提出,之後經G.. A. Davis和他的同事修正為長式和短式兩類,長式檢核項目繁多,短式檢核表有七個要領。Eberle(1982)據此理念則提出「奔馳」(SCAMPER)的設計表格供檢核表使用:
(一)代(S)-任何可被「取代」(substituted)?誰可代替?有沒有其他材料、程序、地點可代替?
(二)合(C)-何者可與其「結合」(combined)?結合觀念、意見?有沒有哪些事物可與其他事物組合?
(三)調(A)-是否能「調整」(adapt)?有什麼事物可與此調整?有沒有不協調的地方?
(四)改(M)-可否修改(modify)?可以加些什麼?可否擴大?加時間?意義、顏色、形狀、聲音可以改變嗎?
(五)用(P)-有其他新的使用方式(put to other uses)嗎?其他新用途?其他場合使用?
(六)消(E)-可否「取消」(eliminate)?取消何者?減少什麼?是否詳述細節,因而更精緻?
(七)排(R)-重新「安排」(rearrange)?交換組件?其他陳設?其他順序?轉換途徑和效果?有沒有可以旋轉、翻轉或置於相對地位之處?
3F
Titania Lin 小四下 (2014/07/04 11:59)
檢核表SCAMPER(代合應改他消排)
4F
Lingcat Su 國三上 (2016/05/14 16:58)
腦力激盪:利用集體思考的方式,使思考相互激盪,發生連鎖反應,以引導創造性思考的方法。
屬性列舉法:將事物先依其構成要素予以分解再組合。
檢核表技術:是從一個與問題有關的列表上來旁敲側擊,尋找線索以獲得觀念的方法
42. 下列何種創造思考教學法,是從一個與問題有關的列表上來旁敲側擊,尋找線索以獲得觀念的方法?
(A)屬性列舉法
(B)檢核表技術
(C)腦力激盪法
(D)型態綜合思考術。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
7F
pa pa 大一上 (2017/01/20 13:59)

所謂『檢核表技術』就是從一個問題或有關的列表上來旁敲側擊從中尋找線索以獲得觀念的方法

從中尋找線索以獲得觀念的方法 運用此種技術時,可先將問題列成一張分析表或類似書目的大綱,然後寫出每一個問題所需處理或解決的要點,最後逐一考慮每一要點可供改變的方向。

簡單來說就是一個依據一些設計過的問題方向來獲得解決問題的方法。 資料來源:

http://whatmethod.blogspot.tw/2013/04/check-list-technique.html


腦力激盪(Brainstorming) 是利用集體思考的方式,使思考相互激盪,發生連鎖反應,以引導創造性思考的方法。

8F
good luck 高二上 (2017/02/03 09:34)

『檢核表技術』-->從一個問題或有關的列表上來旁敲側擊

腦力激盪』 -->集體思考

9F
子瑜我妹妹 高三下 (2017/02/09 15:24)

一、 屬性列舉法

屬性列舉法是改進個人或團體產生新觀念的一個特殊設計,可以增進目的物的屬性,若再配合腦力激盪法將可以獲得更多的觀念。


屬性列舉法一般步驟如下: 

選擇一個物品 

列舉物品的零件或各組成份子 

列舉其重要的以及其原本的品質、特質、或屬性。 

將每一品質、特徵或屬性逐一改良。 



二、檢核表

當進行創造思考性活動的個人或團體覺得觀念的產出似乎山窮水盡時,便可使用檢核表的方法來擴張思路、刺激新構想、增加新觀念。檢核表事實上即一份列出有問題或事物改革方向的清單,以引導創造者逐一查核以獲得新的觀念。


三、腦力激盪術

腦力激盪是一種強烈、短暫的妄想狂,突然具有一個觀念或靈感的突然爆炸。進行腦力激盪必須把握六項原則:


1.延緩判斷或免除批評。

2.鼓勵怪異、怪誕觀念。 

3.多多益善,容多納異。 

4.尋求觀念的聯合和修正。 

5.列出各項意見和觀念。 

6.參與之成員以十至十二人最佳。


四、型態綜合思考術(Morphological synthesis)

由Zwicky在1948年所提出,是以形態學為基礎的方法,藉由既有的形式(form)與結構(structure)進行分析。


形態分析法步驟如下:

1.將整個主題分解成若干獨立因素。

2.針對各獨立因素分別找尋其可變元件。

3.將可變元件間重新作排列組合。

4.將所有的各種組合進行評估。


9、「星期一猴子穿新衣,星期二猴子肚子餓,星期三猴子去爬山….」,這是運用取代、調整、修改、重新安排等旁敲側擊,創新說法,此即創造思考的哪一種方法?
(A)檢核表技術
(B)型態綜合思考術
(C)屬性列舉法
(D)腦力激盪術。
編輯私有筆記
答案:A
難度:困難
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馬自達 小六上 (2010/10/26 16:30)
所謂檢核表技術(check-list technique)就是從一個與問題或題旨有關的列表上來旁敲側擊,尋找線索以獲得觀念的方法(郭有遹,1973)檢核表事實上即一份列出有問題或事物改革方向的清單,對每項檢核方向逐一進行檢查,以避免有所遺漏,而藉自行提出檢視一些.....觀看完整全文,請先登入
3F
Elsa Chang 大一下 (2010/05/06 01:37)

檢核表技術是從一個與問題有關的列表上來旁敲側擊,尋找線索以獲得觀念的方法


5F
Rainbow Cheng 高一上 (2011/05/13 22:55)

檢核=剪核桃....要給她推一推,敲一敲(推敲)才可以剪....就這樣記好了! 哈

33.下列何種創造思考教學法是從一個與問題有關的列表上來旁敲側擊,尋找線索以獲得觀念的方法?
(A)腦力激盪法 
(B)檢核表技術 
(C)屬性列舉法 
(D)型態綜合思考術。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/10/15 16:42)
所謂檢核表技術(check-list technique)就是從一個與問題或題旨有關的列表上來旁敲側擊,尋找線索以獲得觀念的方法(郭有遹,1973)檢核表事實上即一份列出有問題或事物改革方向的清單,對每項檢核方向逐一進行檢查,以避免有所遺漏,而藉自行提出檢視一些問.....看完整詳解