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搜尋:權利能力只可能有或無

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    (健康醫療網/記者潘以慈報導)台中市一名十四歲的國二男生阿信,因沉迷於玩網路連線遊戲,有時直到凌晨..
  • 是誰在干擾你的考試成績: 記憶力?認知能力? 786 by 已刪除
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  • 觀察站/講理能力 政治人物、公務員最需要 29 by 黃詩涵
    【聯合報╱記者曹以會】 公務員考試出了個作文題目:講理。從考試院長到考生都認為是一個好題目,關中..
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    2015年的PISA(學生能力國際評量計畫)考題將以科學素養為主,閱讀與數學素養為輔,除了改成全面..
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  • 權利能力、行為能力與責任能力 0 by 公職◆民法總則與刑法總則
    1. 權利能力 : 所謂權利能力,是指法律上能享受權利負擔義務的能力。 民法第6條規定:「人之權利能力,始於出生,終於死亡。」同法第7條規定:「胎兒以將來非死產..
  • 權利能力、行為能力與責任能力 0 by 高普考/三四等/高員級◆法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)
    關於試題:法律上能享受權利、負擔義務之能力,稱為: (A)行為能力 (B)責任能力 (C)權利能力 (D)訴訟能力   1. 權利能力 : 所謂..
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    查到一篇期刊在講功能性視評估,裡面有提到功能性視覺能力的項目包括以下幾項: (一)尋找光源:眼睛會不自主尋找亮光處或發光物。   (二)注視:眼睛會盯著看某物。 ..
  • 估計的能力變異量值 1 by 教甄◆教育專業科目
    適度性指標有三種(Levine & Rubin, 1979),各是以一種數量指標來表示,分別是:       估計的能力變..
  • 鑑別度:試題能區別受試者能力高低的程度 17 by 教育測驗與評量(統計)
    所謂鑑別度是指試題能區別受試者能力高低的程度,採內部一致性的方式,將受試者依總分高低排列序,取極端的25% 為高低分組,然後求出高分組與低分組在每一個試題的答對率,以PH及PL表示,以「D=(PH..
22.如圖(四)所示,已知前視圖與右視圖,在圖(四)左側abcd四個視圖中,何者有可能為圖(四)的俯視圖? 
(A)abcd均可能 
(B)ab可能,cd不可能 
(C)abc可能,d不可能 
(D)a可能,bcd不可能。

編輯私有筆記
答案:B
難度:困難
1F
tom3736 小六下 (2016/02/20 22:20)
答案應該是B吧
2F
tom3736 小六下 (2016/02/20 22:20)
圖C怎麼解
3F
【站僕】摩檸Morning 大師 (2016/03/02 16:49)
原本答案為C,修改為B
23.如圖(五)所示,已知前視圖與俯視圖,若以圖(五)之左側abcd四個圖中,當做右側視圖時,下列敍述何者正確: 
(A)abcd均可能 
(B)abc可能,d不可能 
(C)acd可能,b不可能 
(D)ac可能,bd不可能。

編輯私有筆記
答案:D
難度:適中

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 3天 ,已有 0 則答案


Rutter 在研究中指出,有 50%的自閉症兒童無法發展出
(A)功能性語言能力
(B)功能性行為能力
(C)功能性自理能力
(D)功能性遊戲能力。
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
蔡河馬 大二上 (2012/02/10 23:22)
功能性語言-我.....看完整詳解
2F
No HeaRt 高三上 (2012/05/20 16:27)
(1)無語言:Rutter(1966)指出大約有半數的自閉症兒童無語言。
3F
廖羿淳 大一上 (2016/04/20 22:13)
無語言:根據研究有一半以上自閉症患者無語言通溝能力,若超過6歲尚未發展出功能性語言,將會終生無語。
資料源自:http://www.3352066.com/healthinfo/article-16.htm
13.學者波特( Michael Porter)的五力分析,其五力是指來自下列哪五種對象之動力或競爭?
(A)現有競爭者、潛在加入者、顧客、通路成員與協力廠商
(B)購買力、議價能力、競爭力、整合力與行銷力
(C)現有競爭者、潛在加入者、顧客、供應商與替代品生產者
(D)議價能力、競爭能力、分析能力、整合能力與核心能力
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
1F
Shih Ying Tsai 國三下 (2013/06/19 13:00)
1.供應商的議價能力(Bargaining Power of Suppliers)
2.購買者的議價能力 (Bargaining Power of Buyers)
3.新進入者的威脅(Threat of New Entrants)
4.替代品的威脅 (Substitutes)
5.同業競爭者的競爭程度 (Rivalry)
2F
Shirakawa 高三下 (2014/12/08 15:34)
麥克波特五力    警(競) 惕(替) 公(供) 狗(購) 潛入 
36.康美紐斯(J. Comenius)認為理想的教育階段依序為:母親學校→國語學校→拉丁學校→大學,其對應所欲培養的能力各為何?
(A)感官知覺能力→想像能力→理解能力→意志能力
(B)感官知覺能力→想像能力→意志能力→理解能力
(C)想像能力→感官知覺能力→意志能力→理解能力
(D)理解能力→想像能力→感官知覺能力→意志能力
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Mailliw Wang 小一上 (2011/02/14 23:16)
  母親學校       →    國語學校    →    拉丁學校    →       大學      春           →        夏        →        秋        →   .....觀看完整全文,請先登入
12F
Mac Liang 國三下 (2016/10/21 09:41)
大學是高等教育,需要念許多原文書丶熟知複雜的學術性理論及原則,甚至寫短丶長篇論文。的確,沒有「意志力」則無法在其環境中 survive。
13F
Mac Liang 國三下 (2016/10/21 09:53)
歌頌 康美紐司 的教育貢獻。。。 https://youtu.be/aU1kcpfqxHI
14F
mmm 小一下 (2017/03/28 20:49)

國想理意