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d246v.. 說:哇 第一次升級了 這app很實用 讚 (7分鐘前)
A* 說:再接再厲,再努力,再加油! (42分鐘前)
汪汪 說:大家加油大家加油大家加油 (47分鐘前)
Yo Qi 說:0000000000 (48分鐘前)
h2275.. 說:怎麼會這樣子啊啊啊啊啊啊 (48分鐘前)
yoa 說:繼續努力^^ (49分鐘前)
Andy .. 說:Gogogogogogogo (59分鐘前)
李欣怡 說:啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 (1小時前)
李欣怡 說:ㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚㄚ (1小時前)
李欣怡 說:啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 (1小時前)
翁珍娜 說:討厭讀書 ,也是要讀書+++++U堅持考上 (2小時前)
Julie.. 說:gogogo (4小時前)
Yi Fa.. 說:今年一定要考上 !!! 加油再加油!!努力每一天 (5小時前)
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欣賞教學法 發表教學法

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  • 發表教學法 0 by 教甄◆課程與教學
    發表教學法:指導學生運用語言文字、唱歌表演等方法,以表達其知識、思想、情感和技能。凡美術及音樂等學習活動,宜採用此教學法,指導幼兒發表,以發展說話、繪畫、唱歌等能力。 定義: 指導學生經由..
22、可以培養學生適時呈現觀點或情感的是何種教學法:
(A)欣賞教學法
(B)發表教學法
(C)協同教學法
(D)練習教學法。
答案:B
難度:適中
書單:發表教學法
最佳解!

馬自達 小六上 (2010/11/18 11:45):
認知方面:    問題(思考)教學法:以問題疑問引導,應用系統步驟指導學生解決問題,藉以增進知識及培養思考能力(杜威)。     啟發教學法:應用於知識概念,思想原則的學習。例如反詰法(蘇格拉..

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6F
吳明駿 國三上 (2012/02/22 13:13):
艾育似乎把發表教學法歸類於技能方面?

7F
葉羽旋 高三下 (2012/04/17 21:07):
"呈現"!!!

8F
Hsiao-Ting Li 國三上 (2012/06/15 22:34):
指導學生自我表達的方法=發表教學法。
教師鼓勵學生用語言、文字、動作、美術、戲劇等方式,適時呈現自己的知識、技能、思想和情感。
參考:陳嘉陽(三版,技能實作取向教學法之三, p.393)
48. 可以培養學生適時呈現觀點或情感的是何種教學法?
(A)欣賞教學
(B)發表教學法
(C)協同教學法
(D)練習教學法
答案:B
難度:簡單
書單:沒有書單,新增
標籤: 編輯

1F
無暱稱 (2009/10/07 16:05):
欣賞教學法平均每天測驗的題數 欣賞教學就是要培養學生高尚的理想,養成正當的態度,培養正當的興趣,以指導人生的行為。 欣賞教學的性質,依學科不同而異。有些學科偏重於情感的陶冶,有些學科偏重於態度合理想的培育,有些學科偏重於真理的探求。因此,欣賞教學也隨之分為藝術的欣賞、道德的欣賞、和真理的欣賞三種。

2F
Denis Lin 大一上 (2010/02/04 12:11):

重點在"呈現"呀!!!


3F
沈水怪 高一下 (2010/03/06 10:26):

筆記= =
32.可以培養學生適時呈現觀點或情感的是何種教學法:
(A)欣賞教學法
(B)發表教學法
(C)協同教學法
(D)練習教學法。
答案:B
難度:簡單
書單:沒有書單,新增
標籤:  編輯

1F
馬自達 小六上 (2010/12/14 10:37):
發表教學法是一種讓學生經由老師的指導,經由不同的途徑或方式,表達自己的知能與情意的一種方法。而發表教學法實施的目的則是為了讓學習者能夠充分的自我實現其學習成果,從心理需求層面讓學生從發表中達到學習目標。其實我認為,發表教學法是鼓勵學生的一種很好的方式,但是必須循序漸進的讓學生不害怕展現,畢竟並非人人都喜歡表演,但是人人都喜歡有成就感,因此發表教學法的初衷應該是優好的,但教師必須事先有計畫的規劃。

2F
馬自達 小六上 (2010/12/14 10:38):
  傳統教學法(二)
26、使用引起動機、教師示範和指導學習教學三步驟的是:
(A)練習教學法
(B)欣賞教學法
(C)思考教學法
(D)發表教學法
答案:A
難度:簡單
書單:沒有書單,新增

1F
何小玫 小五下 (2010/02/23 21:58):

筆記+1

2F
Vin Liu 國三下 (2011/07/02 10:24):
沒寫到@@
54、如果教學的目的在指導學生養成某一種習慣或技能,就應當採取:
(A)發表教學法
(B)練習教學法
(C)欣賞教學法
(D)思考教學法
答案:B
難度:非常簡單
書單:沒有書單,新增
最佳解!

阿摩 小五上 (2009/05/09 13:17):
技能需要..

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2F
吳沛晴 國二上 (2013/06/06 21:45):
手粗

3F
吳沛晴 國二上 (2013/06/06 21:45):
上傳中..請稍候..

4F
蘇德建 高二下 (2013/11/22 09:38):