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water.. 說:成功就在不遠處 go go go go go go (5分鐘前)
becro.. 說:hummmmmmmmmmm (10分鐘前)
yachi.. 說:YAYAYAYAYA (15分鐘前)
water.. 說:Go go go go go go go go go (18分鐘前)
cindy.. 說:關關難過關關過逢考必過 (24分鐘前)
謝馨 說:真是獲益良多也是傷心的一ㄊㄧㄢ (27分鐘前)
a3334.. 說:朝向我的第一志願往前走吧 (29分鐘前)
l2048 說:晉級是做得多.但懂得還是不多...再加油 (34分鐘前)
榜首 說:加油加油加油加油加油加油 (38分鐘前)
Dream 說:繼續努力加油,一定可以的 (39分鐘前)
minmi.. 說:一定要上榜~~~~ (57分鐘前)
熊家嘉 說:放手做就一定會做到 (1小時前)
minmi.. 說:衝阿衝阿~~~~~~~~~~~ (2小時前)
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殺雞儆猴

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    (1)報復性的懲罰: 為最原始的懲罰原理。依據"因果報應","報應性賞罰"的原理,加以施行的一種懲罰。ex:以牙還牙,以眼還眼.   (2)..
4.在懲罰的動機上,「殺雞儆猴,以儆傚尤」最為接近下列何種懲罰?
(A)報應性懲罰
(B)恕道性懲罰
(C)感化性懲罰
(D)懲戒性懲罰
最佳解!

Penny Kuo 小六下 (2010/02/22 17:55):
我找到艾育的教師哲學部分有比較簡單的解釋   報應性懲罰 以直報怨,以怨抱怨。 強調"因果報應",懲罰動機在"報復" 懲戒性懲罰  殺雞儆猴,以儆效尤 將學生視為客體,呈現"I-it"的教學關係 感化性..

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15F
陳玟君 高一上 (2013/01/31 13:44):
報應性:以牙還牙,以眼還眼。
             強調因果報應,動機是報復。

懲戒性:殺雞儆猴。
             強調懲戒、嚇阻效用(展示做壞事的下場,警告其他人不要學)

感化性:知錯能改,善莫大焉;放下屠刀立地成佛。
            強調犯錯後的補救(犯錯後要適當地限制其權力或自由,等到學生改過向善後,還他自由)
            如:學生在座位上反省做錯的事、寫悔過書。

恕道性:公平對待,分配正義。「以不公平對待不公平」「以平等對待平等」「差別地對待差別的」。
 如:小一和小六的學生犯同樣的錯,要以不同的方式處理,因為小一和小六的年齡不同,小一比較不懂事。

16F
劉嘉和 小二下 (2014/12/10 11:30):
玟君很棒

17F
Hsuan Chun Yeh 高三上 (2015/01/10 16:25):
懲戒性跟感化性懲罰
36.「殺雞儆猴」是在強調下列何種影響力的重要性?
(A)環境刺激
(B)個人體驗
(C)社會學習
(D)遺傳因子
答案:C
難度:非常簡單
書單:懲罰
最佳解!

劉柏麟 小一下 (2010/02/20 22:24):
環境刺激.... 可想做行為學派 環境給你刺激....就會有怎樣的反應 直接懲罰個體期望個體不要再犯才比較像環境刺激 社會學習是從其他人身上學..

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5F
Yoshiki Lin 國三下 (2012/05/23 16:17):
在社會眾人面前殺雞儆猴

6F
陳佳正 高一下 (2013/03/28 10:42):
環境刺激: 直接刺激造成的行為
社會學習: 榜樣 (無論好壞...)
78.某國中把犯過學生名單公佈在學校公告欄,希望「殺雞儆猴」,嚇阻學生犯過。請問這種做法屬於下列哪一種懲罰原理?
(A)報復說
(B)公道說
(C)懲戒說
(D)感化說
答案:C
難度:非常簡單
書單:沒有書單,新增
最佳解!

Jhih-Rong Peng 大一上 (2011/04/28 14:38):
國內學者歐陽教教授,在懲罰原理上,分成三個層次:   (一)報復說:「以牙還牙,以眼還眼。」及「善有善報,惡有惡報。」的心態去實施管教,是失去道德教育之味道,不適合用在管教上。   (二)懲戒說:「殺雞戒猴」與「懲一儆百」是此管教之..

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2F
Cho Cho 高二上 (2012/02/16 16:44):
答案是對的又給我算錯

3F
李庠權 高三下 (2013/10/05 23:16):
看C選B
在懲罰的動機上,「殺雞儆猴,以儆效尤」最為接近下列何種懲罰?
(A)恕道性懲罰
(B)報應性懲罰
(C)懲戒性懲罰
(D)感化性懲罰
答案:C
難度:簡單
書單:沒有書單,新增
標籤: 編輯
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Grant Kuo 小六下 (2010/04/28 18:32):
殺人償命  以眼還眼   ---  報應性..

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1F
Chen Yunchen 高二上 (2010/04/09 17:29):
請問以下2種怎麼分???謝謝~~
(1)報應性懲罰
(2)懲戒性懲罰

3F
Beiyu Hsu 國二上 (2014/02/18 01:09):

報應性是強調因果?



對下列成語的解釋或應用,何者最為適當?
(A)「孟母三遷」說明遺傳對學習的重要性
(B)「龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞」強調環境的重要性
(C)「殺雞儆猴」闡釋親身經驗是學習的必要過程
(D)「三人行,必有我師」說明社會學習的重要性
答案:D
難度:非常簡單
書單:沒有書單,新增
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Amber Wei 小六下 (2014/01/26 10:59):
(A)「孟母三遷」說明環境對學習的重要性(B)「龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞」強調遺傳..

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