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搜尋:比率記錄法

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    -在用餐時間內,敲擊碗盤出聲的次數。 -在聽課一小時內,離座的次數。 在觀察期間,記錄受試者的「所有」行為。 ◎博多稿(protocol)-把受試者在某環境中所做的每件事,按先後順序作簡..
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  • 樣本記錄法 0 by 教甄◆課程與教學
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    時距記錄法(interval recording) 時間距記錄指的是選擇特定的時間長度(例如觀察三十分鐘),然後把這個時間長度分成同樣短時間的間距(通常是十秒鐘),接下來記錄某特定行為在每一..
15 做好觀察記錄是觀察研究重要項目之一。請問在一特定的時段裡,觀察者依特定的區段時間,去觀察案 主是否有出現目標行為,稱之為何者記錄法?
(A)定點查驗記錄法(Spot-check Recording)
(B)持續記錄法(Duration Recording)
(C)強度記錄法(Magnitude Recording)
(D)頻率記錄法(Frequency Recording)

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答案:A
難度:適中
教師直接觀察和記錄班上具有過動症學生上語文課一週擅自離座行為發生的比率, 採用下列哪一項行為記錄法較為適宜?
 
(A)持續時間記錄(duration recording)
 
(B)間距時間記錄(interval recording)
 
(C)連續時間記錄(continuous recording)
 
(D)片刻時間取樣(momentary time sampling)

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:困難
最佳解!
貝貝✨ 高三下 (2016/05/23)     149    
(A)持續時間記錄     十分鐘內,該生離開座位的次數。(B)間距時間記錄     →部分間距-十分鐘中內的一分鐘內,不論離開座位幾次、離開多久時間,都只記錄一次。     →完整間距-十分鐘中內的一分鐘都是離開座位的情形,才紀錄。(C)連續時間記錄    十分鐘內,記錄孩子所有事情,例如:敲桌子、離開座位、趴桌子等。(D)片刻時間取樣    每隔十分鐘觀察孩子是否離開座位。題目要求「上語文課一週擅自離座行為發生的比率」→因題目只要求紀錄離開座位所以可先把C選項刪.....觀看完整全文,請先登入
13F
Nickwei 國三上 (2016/05/25)     0    
貝貝很棒
14F
S級教師 高一下 (2017/03/01)     14    

(A)持續記錄(duration recording):持續記錄指的是在特定時間內記錄每次行為。例如:
-在用餐時間內,敲擊碗盤出聲的次數。
-在聽課一小時內,離座的次數。

(B)間距記錄(interval recording)

間距記錄指的是選擇特定的時間長度(例如觀察三十分鐘),然後把這個時間長度分成同樣短時間的間距(通常是十秒鐘),接下來記錄某特定行為在每一間距內是否出現。
-部分間距記錄(partial-interval recording):標的行為在一觀察間距內無論出現幾次、持續時間多長,都只記錄一次。
-完整間距記錄(whole-interval recording):標的行為在一觀察間距內出現的時間必須持續整個間距,才予以紀錄一次。


(C)連續時間的記錄(continuous recording):觀察...


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15F
允芳 國三下 (2018/03/01)     5    

綜合以上摩友智慧,統整如以下表格

phpCr2sh3

A在理論上最符合行為出現比率,但班上學生多,不可能只盯著該生長達一周之久

B是次要符合行為出現比率,暫時保留

C因為只有要測特定行為(離開座位)

D只計算觀察時間的行為次數,不符合比率算法(會少算在觀察時間外離開座位的次數)

所以答案選B

16.( ) 教師直接觀察和記錄班上具有過動症學生上語文課一週擅自離座行為 發生的比率,採用下列哪一項行為記錄法較為適宜?
(A) 持續時間記錄(duration recording)
(B) 間距時間記錄(interval recording)
(C) 連續時間記錄(continuous recording)
(D) 片刻時間取樣

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答案:B
難度:困難
最佳解!
Senveent Scar 小一上 (2017/02/24)     11    
(A)持續時間記錄     十分鐘內,該...


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2F
就是會上!! 大一上 (2018/04/27)     1    

1.事件紀錄法(Event Recording):在某段時間內(例10:00-10:15)發生問題行為的次數(例23次)。

2.時距紀錄法(Interval Recording):都以百分比率方式計算。

可分為(1)全時距:較嚴格,會低估行為的頻率;(2)半時距。

3.片刻時間採樣法(Time Sampling):適用於問題行為頻率較高的紀錄法。

4.持續時間紀錄法(Duration Recording):反應開始~持續時間的紀錄。

5.延宕時間紀錄法(Latency Recording):教師給學生指令開始~學生開始行動的時間(到底延宕多久)。


3F
domu 大二下 (2018/05/01)     1    

貝貝✨ 高三上 (2016/05/23) 147

(A)持續時間記錄     十分鐘內,該生離開座位的次數。
(B)間距時間記錄     →部分間距-十分鐘中內的一分鐘內,不論離開座位幾次、離開多久時間,都只記錄一次。     →完整間距-十分鐘中內的一分鐘都是離開座位的情形,才紀錄。
(C)連續時間記錄    十分鐘內,記錄孩子所有事情,例如:敲桌子、離開座位、趴桌子等。(D)片刻時間取樣    每隔十分鐘觀察孩子是否離開座位。
題目要求「上語文課一週擅自離座行為發生的比率」
→因題目只要求紀錄離開座位所以可先把C選項刪除
→題目寫一週離開座位行為發生的比率,教師無法一週都只持續觀察該生,因此可刪除A選項→再來D選項,是指可能一週內每隔一小時...
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9.如果某學生在課堂中出現之問題行為的強度不是很大,但是出現的頻率比較高。這種情況下 適合採用何種行為觀察記錄方式?
(A) 連續記錄法
(B) 軼事記錄法
(C) 行為取樣記 錄法
(D) 時間取樣記錄法。

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答案:D
難度:適中
最佳解!
張凱翔 國二下 (2017/02/02)     12    
(D)時間取樣記錄(time-sampling)時間取樣記錄指的是在短時間間距內記錄行為是否出現,而每次間距相距比較久的時間。例如:-每隔一小時,觀察.....看完整詳解
7F
Rovia 高二上 (2017/08/20)     11    

(A)連續紀錄法指某特定時間內發生...



(內容隱藏中)
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8F
就是會上!! 大一上 (2018/04/14)     2    


一、持續記錄法(duration recording)

      持續記錄指的是在特定時間內記錄每次行為。例如:
-在用餐時間內,敲擊碗盤出聲的次數。
-在聽課一小時內,離座的次數。

二、時距記錄法(interval recording)

      間距記錄指的是選擇特定的時間長度(例如觀察三十分鐘),然後把這個時間長度分成同樣短時間的間距(通常是十秒鐘),接下來記錄某特定行為在每一間距內是否出現。
          -部分間距記錄(partial-interval recording):標的行為在一觀察間距內無論出現幾次、持續時間多長,都只記錄一次。
          -完整間距記錄(whole-interval recording):標的行為在一觀察間距內出現的時間必須持續整個間距,...


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9F
Lid 高二下 (2018/05/11)     2    

時間取樣記錄(time sampling recording)

類似時距記錄(把觀察時間等分為數個小段落,然後逐一觀察和記錄在此小段落內的標的行為發生與否),
只是不一定要固定時距,也可以不固定時距,
處理人員不需持續觀察記錄,只要在最後幾秒看有無發生,故又稱片刻時間取樣記錄


18.某國小營養師擬對於其服務的國小學童進行膳食調 查,營養師進行比較各種膳食調查方法的優缺點與適合 性,以下關於膳食調查方法之敘述,下列何者正確?
(A)食物攝取頻率法容易受季節、個人情緒的影響
(B)飲食記錄法調查方法簡單、容易執行、受訪者接受 度高
(C)食物秤重盤存法可以計算出受試者飲食中實際的食 鹽攝取量
(D)24小時回憶法容易因調查時間的延長而使被調查者 改變原有的飲食習慣

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答案:C
難度:困難
最佳解!
林啾啾 幼稚園下 (2018/06/11)     10    
(A)食物攝取頻率法容易受季節、個人情緒...


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1F
我要考上正式人員 研一上 (2017/07/09)     0    

雖然桃園營養師考試公布正確答案為D

但這題答案應該是C

104年第二次專技高考營養師考試 公衛第20題~題目如下

20 有關膳食調查之敘述,下列何者正確? 
(A)食物攝取頻率法容易受季節、個人情緒的影響 
(B)飲食記錄法調查方法簡單、容易執行、受訪者接受度高 
(C)食物秤重盤存法可以計算出受試者飲食中實際的食鹽攝取量 
(D) 24 小時回憶法容易因調查時間的延長而使被調查者改變原有的飲食習慣


答案:C


所以這題應該要修正

2F
【站僕】摩檸Morning 小六下 (2017/07/10)     1    
原本答案為D,修改為C