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「進行比較教育研究時,在特定的社會脈絡下,思考特有的教育問題,以找出不同的教育特色」屬於哪一種理論學說?
(A) 文化相對論
(B) 實證邏輯論
(C) 現代化理論
(D) 依賴理論
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度: 適中
最佳解!
王鈴蓉 大二下 (2011/05/30)
文化相對論(cultural relativism)是由美國人類學家法蘭茲·鮑亞士所提出的一種觀點與態度。其內容主張某一個文化的行為,不應該藉由其他的文化觀點來判斷;只有從該文化本身的標準及價值出發,才能夠了解該文化。個人想法是:當我們想了解某個區域的文化:如中東文化、東南亞文化,.....看完整詳解
7F
楊淑媛 高二上 (2014/02/07)
特定的社會脈絡指的就是文化!!!!!
8F
wen 小六上 (2014/02/24)
特定的社會脈絡—文化
9F
陳奕嘉 大三下 (2019/07/30)

有時候第一直覺真的滿準確的!這告訴我們,不要隨便亂改答案!

在進行比較教育研究時,如何在特定的社會情境脈絡下,思考特有的教育問題,以找出不同的教育特色,以上屬於那一種理論學說?
(A)文化相對論
(B) 實證邏輯論
(C) 現代化理論
(D) 依賴理論
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度: 適中
最佳解!
貝ʕ•̀ω•́ʔ✧臺北上岸 大一上 (2016/12/28)
所謂的文化相對論就是主張某一個文化的行為,不應藉由其他文化的觀點判斷,要站在該文化標準及觀念上,才能真正了解該文化。故題幹表示「如何在特定的社會情境脈絡下,思考特有的教育問題」→主張某一文化;「以找出不同的教育特色」→站在該文化標準及觀念上,才能真正了解、發現該特色。而邏輯實證論的觀點是「任何不可驗證的陳述都既非真,也非假,而是沒有實在意義。邏輯實證主義只允.....看完整詳解
29.何種比較教育研究的層次最高:
(A)分析教育制度,提供比較知識
(B)選出特殊問題,從事文化間的比較研究
(C)教育改革趨勢的分析
(D)以上三者並無高低層次的區分。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度: 困難
最佳解!
Victor Liu 國三下 (2012/02/23)
"趨.....看完整詳解
4F
Nickwei 國三上 (2016/05/30)
應該是說要經過蒐集、研究分析、比較之後,才能預測到整個教育體制需要改革趨勢走向,算是最後一個階段也是資料量需求最多的階段。
5F
Siokkoan Tan 高三上 (2016/09/23)
若以King金恩比較研究層次,分三階段,資訊階段、洞察分析、形成決策訴諸改革階段。
6F
不念書就搗蛋 大二上 (2019/03/09)

分析教甄考題,提供比較知識

選出特殊考題 從事考題間的比較研究

教甄考題的趨勢分析

感覺可以找到趨勢比較強,可以預測教甄要考什麼比較厲害

抱歉我來亂的

60.研究比較教育,其目的不包括下列哪一項?
(A)任何國家在進行教育改革,我國也可亦步亦趨,以免趕不上潮流
(B)幫助瞭解本國的教育特質,作為教育決策之參考
(C)提供教育改革的方向,以免無的放矢
(D)增進人類彼此瞭解與福祉,避免遽下定論,失之偏頗
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度: 非常簡單
最佳解!
Connie Lin 高二下 (2013/03/08)
亦步亦趨:缺乏主張,.....觀看完整全文,請先登入
2F
永福橋流浪者 高一上 (2016/02/15)
所以這題是在考國文的意思...
3F
胖糖糖 大一下 (2019/12/12)
跟上潮流  X
99.比較教育研究中常發生研究者以本國文化或價值觀為主,探討他國或世界性的教育問題,此乃犯了何種問題?
(A)以偏概全
(B)我族中心
(C)比較基準
(D)適用問題
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答案:B
難度: 非常簡單