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30 下列文學知識的整理比較,敘述完全正確的選項是:
(A)文人字號:「六一居士」的字號表明了作者的志趣;「周夢蝶」的筆名來自《莊子.齊物論》
(B) 名篇佳作: 古代三大抒情文指諸葛亮〈出師表〉、李密〈陳情表〉、韓愈〈祭十二郎文〉;六才子書指莊子、離騷、史記、杜詩、水滸傳、西遊記
(C) 文章呼應: 〈醉翁亭記〉以「蒼顏白髮,頹然乎其間者」與「飲少輒醉,而年又最高」相呼應;〈馮諼客孟嘗君〉以「竊以為君市義」與「視吾家所寡有者」相呼應
(D) 寫作筆法: 〈馮諼客孟嘗君〉採欲抑先揚的筆法刻劃人物;〈丁挽〉以現實和回憶穿插的手法描寫鏢魚過程
(E) 化用名句:歐陽脩〈醉翁亭記〉「太守之樂其樂」,鎔鑄自孟子 「獨樂樂,……不若與人。……與少樂樂,不若與眾」;范仲淹〈岳陽樓記〉「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」脫胎自孟子「憂以天下,樂以天下」。

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答案:A,C,E
難度:非常困難
42. 歷史課上,老師指出「明末清初來到中國的西方傳教士以傳 教為目的,帶來西方先進的科學與文明」,並要同學發表看 法,以下哪些人的說法是正確的?
(A)茂伯說:傳教士引進 科學知識中,有天文學、數學、地理學等,而天文學最為中 國所需要,因此有許多傳教士長期主持欽天監,擔任天文台 台長
(B)阿嘉說當時傳教士以耶穌會為主,但同時面臨基督 新教的競爭,彼此內耗
(C)友子說耶穌會傳教士是以傳教為 主要目的,傳播新知只是手段之一,因此並未真正將西方先 進的新知帶入中國
(D)馬拉桑說這群傳教士回歐洲,介紹中 國的事物給歐洲,掀起歐洲十七、十八世紀的「中國熱」(E) 中孝介說這群西洋傳教士在明清爭戰中支持清朝,因此長期 受到清朝的倚重,康熙雍正皇帝都相當喜愛西學

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A,C,D
難度:適中
20.下列文學知識的說明,何者正確?
(A)《莊子》、《老子》、《周易》並稱「三玄」。
(B)「論贊體」為文史學家常用的體例,用以發表自己的觀點、看法與史學思想,或用以補 充史料,記敍傳聞軼事等。左傳的「君子曰」、史記的「太史公曰」、漢書的「贊曰」、 聊齋志異的「異史氏曰」,東番記的「野史氏曰」皆是此種體例。
(C)《藝文類聚》為唐代歐陽詢等奉敕編纂而成,所徵引古籍甚多,自漢代至隋代的詞章名 篇多賴以流傳。其他如宋代的《太平御覽》、明代的《永樂大典》、清代的《古今圖書 集成》等,皆是有名的類書。
(D)老子的《道德經》,屬散韻結合的格言體;《莊子》又稱《南華真經》,純散文,長篇 大論,多寓言。
(E)《孫子兵法》有「兵經」之譽,記載許多當時為獲取勝戰而得到的教訓。它深入分析了 戰爭形勢,探討作戰的策略與方式,提出一系列戰略思想與原則,乃世界上公認最古 老的的軍事理論著作。

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答案:E [無官方正解]
難度:適中

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 16時 ,已有 0 則答案


33.義大利傳教士利瑪竇於明末來到中國,除從事傳教工作外並與士大夫徐光啟合譯《幾何原本》,對中國影響很大。 關於利瑪竇所屬的教派,下列敘述何者正確?
(A)屬於宗教改革後的新教系統
(B)神職人員具備科學知識及傳教 熱忱
(C)由法國人喀爾文所創立
(D)成立背景是為改革希臘正教的內部問題。

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答案:B
難度:非常簡單
8.陳老師在教英文時,常使用與英文發音相似的中文來協助學生記憶,例如以「二老恩賜」來記憶allowance(零用錢)。陳老師使用的是下列哪一種記憶技巧?
(A)字鈎法
(B)心像法
(C)關鍵字法
(D)主觀組織法

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答案:C
難度:適中
最佳解!
Chen Lien Lin 高三下 (2011/02/25)     316    
(A)字鈎法(peg-word method) 字鈎法是適用於序列學習(或系列學習)(serial learning)的一種方法。 當所學習的資料有前後順序時, 學習者可以事先設計並熟記一系列的「字鈎」, 如1代表咖啡,2代表椅子,3代表鞋子,4代表毛筆,5代表汽車…等。 序列學習時如依序排列的事件很多,就會產生序位效應。 (C)關鍵字法(key-word me.....看完整詳解
12F
就決定是你了! 國三下 (2016/03/02)     7    
字鈎法我的理解是,就像背臺灣縣市是從北到南再由西到東順時針來背,最後是外島,有先後順序,就像編號一樣。

13F
陳筱梅 高一下 (2016/07/30)     3    
陳嘉陽第六版p421
14F
Blue fish 瑋瑋 大一上 (2017/05/19)     3    

字鉤法:序列學習

關鍵字法:外語,諧音