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搜尋:注意力缺陷長時間討論

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  • 注意力缺陷過動症 0 by 公職◆教育學大意
    ◎ 注意力缺限過動症    (一)、特徵: 1. 不專注或容易分心    2. 衝動 3. 過動 4. 凌亂、..
42.小明經診斷為注意力缺陷過動症,班級導師反應該生在上課時常注意力不集中、作業及聯絡簿抄寫常因東摸西摸 而來不及完成,下課時經常與班上同學發生衝突,造成導師班級管理的困擾。如果你是資源班教師,你會如何幫 助小明?
(A)考試時延長其作答時間
(B)教導小明自我提示的學習策略
(C)請小明下課都到資源班休息
(D)安排愛心小天使幫忙代抄聯絡簿
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
6. 小祥是注意力缺陷過動症之不專注型學生,他在資源班 考試時最需要下列哪種調整?
(A)報讀服務
(B)簡化試 題
(C)延長考試時間
(D)口語答題。
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
Rita Shan 高一下 (2011/04/18 15:43)
換一個角度思考  他因為注意力不專注~ 但他不專注後~仍是有可能恢復專注至考題 但是因為不專注浪費了一些時間 補足這些時間讓學生有充分時間進行作.....看完整詳解
4F
黃聿葳 高三下 (2011/02/17 11:28)
怪題目,我一開始就先撇除延長考試時間.......

6F
Huang Shi-ping 高二下 (2012/06/28 12:25)
簡化試題學習障礙比較需要
65.下列有關注意力缺陷過動症(ADHD)幼兒的輔導方式,何者為非?
(A) 它為行為障礙的一種,因此須調整目標與環境,讓幼兒來適應
(B) 應以多管道的方式介入,但是學齡前幼兒儘可能不用藥物來治療
(C) 要多給於休息的機會並施予延長注意力時間的訓練
(D) 它是一種發展性的疾患,所以只應針對幼兒個體本身去改變即可
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
Via Tseng 國三下 (2012/03/21 12:35)
鑑定類別中名稱已改是 "情緒行為障礙"
2F
Chu Cheng Hsiung 小五下 (2013/06/13 20:29)
D要如何修正呢??
3F
蘇暖暖 高三下 (2015/04/16 05:09)
ADHD的孩子上課還要注意周遭環境不要太複雜讓他分心之類的 
這些因素不只是改變他本身
11. 對於注意力缺陷與過動症學生的教學,需要做一些教學和考試調整。下列哪個選項為非?
(A)A.給予結構表
(B)B.考題簡單化
(C)C.延長時間
(D)D.利用文書處理軟體完成作業。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Chien-Cheng Lee 國二下 (2011/06/22 15:10)
他又沒智障 簡.....看完整詳解
4F
Hsin Hui Wang 高一下 (2013/02/27 23:24)
轉貼PTT教師版網友Canifly的解答:
因為書寫必須花費較長的時間及注意力,對ADHD來說這麼長時間的注意力較困難,用文書軟體,可以縮短完成作業的時間 就不用這麼長時間的注意力!
5F
黃秀碧 高一下 (2013/05/17 22:15)
延長時間對注意力缺陷與過動的學生有比較好嗎?????
6F
徐仲賢 高三下 (2013/05/19 22:29)
以前為何有手寫版哩? 就是那時很多人打字還是沒寫得快
"書寫必須花費較長的時間及注意力"不是對每個人都是一樣的吧?
對注意力缺陷的學生的教學下列何者不恰當?
(A) 他們注意的點較多,所以應採用自由探索的教學,讓他們的創造力能發揮。
(B) 在結構化的情境下,兒童較可能清楚的知道「自己在那裡」,也可以預期等一下會發生什麼事,就比較能善用有限的注意力。
(C) 教學要把時間劃分成小單位,每一小單位只說明一個概念,並立即有練習和回饋。
(D) 避免長時間的說明和討論,盡量有實作或動筆的紀錄。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
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Yufan Lin 高三上 (2011/06/08 10:51)
說明:本題原意是要選不恰當的。但題目疏忽少了「不」,所以答案為( B )或( C )或( D ),但選( A.....看完整詳解
13F
千葉狐 大一上 (2014/07/02 11:36)
真幽默= =
14F
廖俊淵 大一上 (2015/01/26 11:14)
5.自閉症學生適合在結構式的環境中學習,不適合開放式的教育環境,自閉症學生在非結構情境中常會不知所措,容易產生行為問題。由於自閉症學生的視覺比聽覺靈敏,老師教學時最好用視覺線索輔助學生學習,例如用圖片、作業單、板書等幫助學生瞭解,而非光用口語述說,有時自閉症學生不服從老師指令並亂發脾氣,不是他故意反抗,乃因他不瞭解口語指令的意思,或是他不願意卻不會用適當的話語表達。

15F
Paul Li 國二下 (2015/02/05 13:24)

台東附小疑義說明:本題原意是要選不恰當的。但題目疏忽少了「不」,所以答案為( B )( C )( D ),但選( A )是錯的。

處理:答案更正為( B )( C )( D )皆可。