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搜尋:泰勒是近代課程理論之父

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25.下列的配對何者「錯誤」?
(A)泰勒(Tyler)是近代課程理論之父
(B)桑代克(Thorndike)教育心理學之父
(C)魏特金(Witkin)認知類型之父
(D)魏克斯勒(Wechsler)智力測驗之父
(E)馬斯洛(Maslow)人本主義心理學之父。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Chia-chun Chin 國一上 (2010/02/21 16:54)
智力測驗之父-比奈 請參考張春興.....觀看完整全文,請先登入
14F
劉育鑫 高三上 (2013/06/21 16:48)

馬斯洛是選項E....

他的確沒錯

15F
王毛毛 高一下 (2016/01/21 11:30)
寫d跳c= =
16F
lidaben2001 高三上 (2016/06/18 12:04)

智力測驗之父、心理測驗之父:比奈(Binet)

離差智商之父:魏克勒斯(Wechsler)

7. 下列的配對何者「錯誤」
(A)泰勒(Tyler)是近代課程理論之父
(B)桑代克(Thorndike)教育心理學之父
(C)魏特金(Witkin)認知類型之父
(D)魏克斯勒(Wechsler)智力測驗之父。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Lin Yi-Wei 小五上 (2010/06/25 12:14)
幫14、15樓整理的… (純整理…) 各流派 各掌門人 各封號 認知類型 魏特金(Witkin) 認知類型之父 目標模式 泰勒(Tyler) 課程理論之父 科學管理學派 泰勒(Taylor) 科學管理之父 人本心理學 馬斯洛(Maslow) 人本主義心理學之父 創立比西量表 比奈(Binet) 智力測驗之父 永恆主義(哲學) 個體心理學創始人 阿德勒(Adler) 現代自我心理學之父 創立四段教學法 赫爾巴特(Herbart) 教育科學之父、心理學之父 行政管理學派 費堯 行政歷程之父 完形心理學 馮德 實驗心理學之父 自然主義(哲學) 裴斯塔洛齊 平民(國民)教育之父、教育界麥加 自然主義(哲學) 福祿貝爾 幼稚教育之父 行為主義心理學 桑代克 教育心理學之父、心理測驗運.....看完整詳解
37F
Chaoying Cheng 高一上 (2014/10/25 10:53)
TO:37F
表格最後二格整理有誤  請更正
應為

Spencer ~~最早提倡"科學教育科學教育之父

Herbart~~將“心理學”以及“倫理學”引進了教育學,使教育得以科學化。教育科學之父


38F
思廷 高一上 (2015/04/20 21:53)
赫爾巴特 心理學&倫理學 教育科學之父
口訣:好(赫)心人(倫)的教(育)科(學)書 
39F
Jc Wu 國三下 (2016/01/27 16:41)

個體心理學創始人  阿德勒(Alfred Adler1870~1937)
派代亞計畫  阿德勒(Mortimer Jerome Adler19022001

下列的配對何者「錯誤」
(A)泰勒(Tyler)是近代課程理論之父
(B)桑代克(Thorndike)教育心理學之父
(C)魏特金(Witkin)認知類型之父
(D)魏克斯勒(Wechsler)智力測驗之父。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Claire Yen 小六下 (2013/06/22 20:17)
「智力測驗之父、心理測驗之父」:比奈( Binet .....觀看完整全文,請先登入
2F
馬自達 小六上 (2010/09/06 11:42)
心理分化(Psychological differentiation)向度 ;

場地獨立型(FieldIndependent Style ;FI) vs 場地依賴型(FieId Dependent StyIe ;FD),

由認知類型之父魏特金(Witkin)所提出,

前者從事知覺判斷時,易把整體分析為若干成份,較少受周圍刺激物影響,能專注不易分心;

後者將整體視為知覺範圍,無法專注其中某一部分細節,易受周圍刺激的影響,待人接物有依創頃向。

4F
Blue fish 瑋瑋 高三下 (2016/06/07 16:38)
泰勒(Tyler)近代課程理論之父 、桑代克(Thorndike)教育心理學之父、魏特金(Witkin)認知類型之父、魏克斯勒(Wechsler)離差智商之父、比奈(Binet)智力測驗之父&心理測驗之父
下列的配對何者「錯誤」
(A)泰勒(Tyler)是近代課程理論之父
(B)桑代克(Thorndike)教育心理學之父
(C)魏特金(Witkin)認知類型之父
(D)魏克斯勒(Wechsler)智力測驗之父。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
1F
Gina Zhuang 大二下 (2011/11/30 10:34)

D為比奈
2F
顏惠真 高三下 (2012/02/09 15:03)
認知類型之父魏特金(Witkin):場地獨立型(FI) vs 場地依賴型(FD)

    前者從事知覺判斷時,易把整體分析為若干成份,較少受周圍刺激物影響,能專注不易分心;

    後者將整體視為知覺範圍,無法專注其中某一部分細節,易受周圍刺激的影響,待人接物有依創頃向。


3F
吳文文 高二上 (2014/11/23 09:36)
魏克斯勒(Wechsler):魏氏兒童智力量表
34. 泰勒(R.Tyler)在課程理論中所提到的四項課程與教學基本問題,下列何者不 是?
(A) 學校如何確定目標是否達成
(B) 學校應尋求何種教育目標
(C) 學校應選擇何種教育經驗
(D) 學校應用何種教學方法
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Shu Hsuan Yang 高一上 (2012/03/28 21:27)
目標-(B)->選擇(C)-.....觀看完整全文,請先登入
2F
Yiyen Chen 高二上 (2012/03/30 09:25)

選擇--要提供哪些教育經驗方能達成所訂的目標
組織--如何有效的組織這些教育經驗