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搜尋:涵蓋原訂的課程範圍

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王老師在命題時,考題能涵蓋原訂的課程範圍,則這份測驗最可能具有何種效度?
(A)構念效度
(B)效標關聯效度
(C)內容效度
(D)預測效度
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
1F
林芳玉 高二下 (2012/01/18 07:52)
Wis
2F
Aries Yeh 小二下 (2012/04/17 22:58)
內容效度:透過邏輯分析的過程,合理且有系統的檢視測驗的題目或內容是否和課程內容與教學目標符合一致。
12.曾老師在第一次月考命題時,考題涵蓋原訂的全部課程範圍與教學目標,則這份測驗最可能具有何種效度?
(A)內容效度(content validity)
(B)構念效度(construct validity)
(C)預測效度(predictive validity)
(D)同時效度(concurrent validity)
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Chen Betty 高二下 (2010/02/23 12:27)
內容效度為衡量評量工具足夠涵蓋主題的程度。 構念效度衡量這個評量工具實際衡量的是什麼? 範例效度衡量學習者.....看完整詳解
8F
林宇 高三上 (2013/12/21 14:01)
我是看到題幹有提到"命題"兩字,就聯想到雙向細目表的"教學目標以及教學內容
9F
Goretti Luo 高一下 (2014/02/14 17:07)
命題 --> 雙向細目表(注重教學目標&教材內容) --> 內容效度
10F
啦啦 國三下 (2016/03/02 22:21)

內容效度就是<考的都有教,教的都有考>


使用雙向細目表=教學目標+教材內容

28.曾老師在第一次月考命題時,考題涵蓋原訂的全部課程範圍與教學目標,則這份測驗最可能具有何種效度?
(A)內容效度
(B)構念效度
(C)預測效度
(D)同時效度
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
1F
徐振祥 小五下 (2012/02/14 10:55)
效標關聯效度依據效標取得的時間不同與測使用的目的不同,分為
1同時效度:
指測驗分數與外在效標的取得約在同一時間內連續完成,計算這兩種資料間的相關係數即代表該測驗的同時效度

例如求一分新編的國中英語測驗的效度,可以直接向一群國中生直接用這英語測驗來施測,然後將得到的分數直接與這群國中生學期英語成績來做相關係數分析,就是同時效度。

2預測效度:
指測驗分數與實施測驗後一段時間所取得的效標之間的相關,目的在利用測驗分數預測個人在外在效標方面的未來表現情況。

例如對一群公司新進員工進行施測,然後等一段時間後依據工作表現為效標,對原來的測驗分數做相關分析,就是預測效度。
曾老師在第一次月考命題時,考題涵蓋原訂的全部課程範圍與教學目標,則這 份測驗最可能具有何種效度?
(A)內容效度(content validity)
(B)構念效度(construct validity)
(C)預測效度(predictive validity)
(D)同時效度(concurrent validity)
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
1F
Ennis Jang 高一上 (2014/05/23 22:32)
內容效度Content validity內容效度指測驗題目對有關內容或行為範圍取樣的適當性。成就測驗和熟練測驗特別註重這種效度。
47.范老師在第一次月考命題時,考題涵蓋原訂的全部課程範圍與教學目標,則這份測驗最可能具有何種效度?
(A)內容效度(content validity)
(B)構念效度(construct validity)
(C)同時效度(concurrent validity)
(D)預測效度(predictive validity)
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
最佳解!
向日葵 高二上 (2014/06/18 08:11)
內容效度是指測驗的題目能夠.....觀看完整全文,請先登入
2F
Yun Charming 國二下 (2014/07/03 16:31)
雙向細目表要測的就是內容效度
3F
紐倫堡 高一上 (2015/05/28 15:54)
看到「教學目標」就是內容效度!