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搜尋:混淆與衝突

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17 當團體成員在表達上不夠清楚時,領導者適時介入,協助釐清混淆和衝突的技巧為:
(A)摘要
(B)澄清
(C)重述
(D)情感反應
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
Yan 大三下 (2011/05/30 18:15)
澄清
艾力克森(Erikson)指出青少年面對自我認定及認同混淆的衝突時,是處於心理的延期償付時期,馬西亞(Marcia)則進一步將青少年自我認定發展做了四種分類,下列何者正確?
(A)認定發展
(B)認定喪失
(C)認定擴散
(D)認定獨立
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Yoshiki Lin 國三下 (2012/04/06 12:47)
認定擴散=目標擴散而模糊不清(很多目標但不確定哪一個)=(延宕 未定型.....觀看完整全文,請先登入
2F
Chris Hsiao 國二下 (2013/01/12 20:10)

艾力克森(Erikson)指出青少年面對自我認定及認同混淆的衝突時,是處於心理的延期償付時期,馬西亞(Marcia)則進一步依自我統合的不同程度將青少年自我認定發展統合狀態做了四種分類:

1、認定擴散/角色混淆/迷失型統合:指青少年逃避自我探索也逃避生命的承諾與決定。

2、過早認同/認定喪失主動權/早閉型統合:青少年沒有經歷充分的自我探索過程而輕率的決定自己的角色。

3、延遲認同/認定延期償付/未定型統合:個人雖尚未做出肯定的決定,但是仍在持續的探索自己。

4、達到認同/認定達成/定向型統合:在經過充分的自我探索後,青少年對於自己是什麼樣的人做出肯定的決定。

3F
Cookie Wu 國二下 (2013/06/07 22:05)

認定擴散/角色混淆/迷失型統合

跟答案不搭???????????????????

22 艾力克森(Erikson)指出青少年面對自我認定及認同混淆的衝突時,是處於心理的延期償付時期,馬西亞(Marcia)則進一步 將青少年自我認定發展做了四種分類,下列何者正確?
(A)認定發展
(B)認定喪失
(C)認定擴散
(D)認定獨立
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 6天 ,已有 0 則答案


1.依照
(E)rikson的人格發展階段論,青年期的發展危機與衝突 
(A)勤奮努力對自貶自卑
(B)自我統整對角色混淆
(C)精力充沛對頹廢遲滯
(D)自動自發對退縮內疚
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
15.依據艾瑞克森(E.H. Erikson)的理論觀點,國小學童的人格發展應屬於下列何者?
(A)友愛親密對孤獨疏離
(B)勤奮進取對自貶自
(C)活潑自動對羞愧懷疑
(D)自我統合對角色混淆 艾瑞克森人格發展八階段 • 嬰兒期(0~1.5歲):基本信任和不信任的心理衝突 • 兒童期(1.5~3歲):自主與害羞和懷疑的衝突 • 學齡初期(3~5歲):主動對內疚的衝突 • 學齡期(6~12歲),勤奮對自卑的衝突 • 青春期(12~18歲):自我同一性和角色混亂的衝突 • 成年早期(18~25歲):親密對孤獨的衝突 • 成年期(25~65歲):生育對自我專注的衝突 • 成熟期(65歲以上):自我調整與絕望期的衝突
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
1F
李明哲 大三下 (2014/03/02 10:00)
請阿摩在B選項加上"卑"...謝謝
2F
wendy 國三上 (2014/03/02 14:38)
原本題目:

15.依據艾瑞克森(E.H. Erikson)的理論觀點,國小學童的人格發展應屬於下列何者?(A)友愛親密對孤獨疏離(B)勤奮進取對自貶自(C)活潑自動對羞愧懷疑(D)自我統合對角色混淆

修改成為

15.依據艾瑞克森(E.H. Erikson)的理論觀點,國小學童的人格發展應屬於下列何者?(A)友愛親密對孤獨疏離(B)勤奮進取對自貶自(C)活潑自動對羞愧懷疑(D)自我統合對角色混淆 艾瑞克森人格發展八階段 • 嬰兒期(0~1.5歲):基本信任和不信任的心理衝突 • 兒童期(1.5~3歲):自主與害羞和懷疑的衝突 • 學齡初期(3~5歲):主動對內疚的衝突 • 學齡期(6~12歲),勤奮對自卑的衝突 • 青春期(12~18歲):自我同一性和角色混亂的衝突 • 成年早期(18~25歲):親密對孤獨的衝突 • 成年期(25~65歲):生育對自我專注的衝突 • 成熟期(65歲以上):自我調整與絕望期的衝突
3F
Anna Yao 高一下 (2014/11/28 13:43)

艾瑞克森-人格發展八階段

1.嬰兒期(01.5):基本信任和不信任的心理衝突

2.兒童期(1.53):自主與害羞和懷疑的衝突

3.學齡初期(35):主動對內疚的衝突

4.學齡期(6~12歲)勤奮對自卑的衝突

5.青春期(1218):自我同一性和角色混亂的衝突

6.成年早期(1825):親密對孤獨的衝突

7.成年期(2565):生育對自我專注的衝突

8.成熟期(65歲以上):自我調整與絕望期的衝突


參考資料:教育wiki