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搜尋:游泳檢測

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    頂新油脂課長陳聰筆十萬元交保 〔自由時報記者林俊宏、李立法、湯世名/綜合報導〕屏東地檢署昨天傳喚..
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  • 有了游泳池之後…偏鄉學校維護借用都很難 26 by 釋塵
      耗資千萬打造的全新游泳池,座落在臺東縣關山國小內,社區家長與鄰近學校都很..
  • 《證明自己》55歲游泳教練 拚國中學力鑑定 17 by Hui-Zi Kang
    由時報 – 2013年3月18日 上午6:16 〔自由時報記者蔡宗勳/嘉義報導〕四十三年前因家貧..
  • 日語檢測報考比率 台灣全球第一 9 by Hui-Zi Kang
      LTTC財團法人語言訓練測驗中心26日表示,2013年第1回「日本語能力試驗(JLPT)」將..
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    發文字號: (73)廳民一字第 852 號 發文日期: 民國 73 年 11 月 14 日 座談機關: 基隆地方法院 資料來..
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    2009~2013年國際游泳規則 SW3.1.2 在五十公尺泳池中,除50公尺項目外,水道之編配(以站立於出發端,面向   比賽泳池右端為第 1水道(若是十條水道的泳池,則為..
  • 游泳水道道次編排 29 by 教甄◆體育專業
    游泳水道道次編排皆為4-5-3-6-2-7-1-8 先說明預決賽的部份, 因為是預決賽 就不能把強的選手都放在同一組內廝殺 若以四組27人的比賽來做預決賽道次編排 等..
  • 三角交叉檢視法或三角檢測 1 by 教甄◆教育研究法
    三角交叉檢視法或三角檢測(Triangulation)的定義 Triangulation 中文譯為三角交叉檢視法、三角檢測或多元資料檢證,其定義如下: 一、 胡幼慧(民85)指出,..
  • 游泳 發令 比賽流程 24 by 教甄◆體育專業
    四、工作方法與程序: 每一項目開始比賽前,裁判長向參賽選手以一連續之短促哨音其 信號指示參賽選手脫去外衣,再以一長聲哨音,指示選手站上出發台 (仰式比賽及混合式接力第一棒選..
19. 教育部泳起來專案中,預定每年畢業學生檢測合格率應增加 (
(A) 1.25%
(B) 2.25%
(C) 3.25%
(D) 4.25% ) 學會游泳率。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Denis Lin 大一上 (2011/06/23 18:26)
伍、預期效益(110年) 一、提升檢測合格率:每年畢業學生增加3.25%學會游泳,到110年達80%學會率。 二、改善硬體設施:優先活化現有455座游泳池,並逐年改建溫水設     施及新建25 x 15公尺溫水泳池,預計12年現有游泳池冷改    溫150座及新建.....看完整詳解
2F
許毛毛 高三上 (2012/05/05 16:48)
教育部推動「泳起來專案計畫」政策說帖
發佈日期:99年2月8日
參考網址:
【相關網址】
三大政策目標:
  • 重視學生生命權與健康權:逐年降低學生溺水死亡率,並提高學生游泳能力與體適能。
  • 縮短游泳資源城鄉差距:推動偏遠及中南部地區優先活化、改建及新建學校游泳池與游泳教學。
  • 保障弱勢學生學習游泳權益:每年優先協助至少五萬名低收入家庭、原住民、偏遠、山地、離島地區及學校無游泳池之弱勢族群學生,學習游泳的權益與機會。
3F
Yichen Huang 大一上 (2012/05/25 18:58)

畢業學生增加3.25%學會游泳,到110年達80%學會率。
游泳池比率提升至15%。溺水死亡率降至0.5

 
4F
黃 泰益 高三下 (2013/01/30 12:21)
教育部泳起來專案中,預定每年畢業學生檢測合格率應增加  (C) 3.25%
期末體育老師檢測游泳成績,要求以游泳15公尺為過關的標準,此一做法屬於何種測驗形式?
(A)標準參照測驗
(B)常模參照測驗
(C)均勻參照測驗
(D)速度測驗
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
1F
石頭 幼稚園下 (2016/05/25 09:08)

設定了15公尺為過關標準

期末體育老師檢測體育成績,要求以游泳 15 公尺為過關的標準,此一做法屬於何種測驗形式?
(A)標準參照測驗
(B)常模參照測驗
(C)均勻參照測驗
(D)速度測驗
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
3.期末體育老師檢測體育成績,要求以游泳 15 公尺為過關的標準,此一做法屬於何種測驗形式?
(A)標準參照測驗
(B)常模參照測驗
(C)均勻參照測驗
(D)速度測驗
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
15.小學生游泳能力檢測訂有十級鑑定標準。若有學生具備「水中行走10公尺、水中閉氣5秒及水中認物的能力」,即可通過「第一級海馬」認證。此種評量結果的解釋屬於下列何者?
(A)常模參照評量
(B)標準參照評量
(C)安置參照評量
(D)診斷參照評量
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
最佳解!
Jie Yang 高二上 (2013/03/13 19:48)
標準參照評量-先訂標準再測驗,例:教檢 考駕照 .....觀看完整全文,請先登入
2F
張翔君 小五下 (2013/03/14 12:10)
謝謝~你解釋得好清楚;^)
3F
吳婷容 國三上 (2013/04/26 15:26)
:)

4F
Winner 高三上 (2014/02/27 21:33)

教學評量的分類方法有許多種:安置式評量診斷式評量形成評量總結式評量標準參照式評量常模參照式評量等六大類,

安置式評量:這是指在教學前對學生「起點行為」方面的評量,其目的在使教師能在教學活動開始前對於學生所具備的行為特質,學習特質和各種知能有所瞭解,以供日後教學之參考。。

診斷式評量:這是指在教學活動進行當中,對於學生所呈現出的學習困難及原 所做的診斷測驗,其因的是在供教師瞭解學生學習困難的成因,以供補救教學參考。

形成式評量(小考、隨堂考):是指在教學活動進行當中對於教師的教學及學生的學習表現的評量。其目的是要提供師生連續性的回饋資料以幫助教師瞭解,在教學過程中學生學習成敗的原因。

總結式評量:是指在全部教學活動後(或某一單元)對於學生學習成就的評量

標準參照式評量(考駕照):這是以前決定的標準作為評鑑學生學習行為表現 依據,換言之,教師要求學生的學習要達到預定的標準,並據此判斷學生的成績和優劣。

常模參照式評量:這是把學生的學習表現與其一特定的參照團體相比較,以作 評量的依據,例如以同年級的平均成績為參照點,比較分析學生間的差異情形即是常模參照評量,其目的是用來評定成績等第,因此,此種評量常以百分等級目標分數來表示。