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搜尋:準實驗

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53. 下列對於真實驗研究之敘述何者為是?
(A)真實驗研究對受試者的分組是採隨機分派的
(B)真實驗研究無法以隨機分派受試者
(C)真實驗研究在學校教育中是容易實施的
(D)真實驗與準實驗兩種研究目的不同
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答案:A
難度:適中
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Yi-Lin Wang 小四上 (2010/03/17)
在問實驗的處理方式 真實驗研究可隨機分派受試者,實驗結果教精確,內在效度高 但在學校教育中不易實施,且實驗結果無法推論至其他情境,故外在效度低 準實驗研就.....看完整詳解
4F
黃 泰益 高三下 (2013/07/01)
真實驗研究對受試者的分組是採隨機分派的
5F
上榜一姐 高三下 (2015/03/10)
真實驗研究對受試者的分組是採隨機分派的 
請問
準實驗研究則是利用隨機抽樣嗎??
6F
Judy 高一上 (2015/05/17)
"真"的可以隨機分派
76.在從事教學相關的實驗研究時,常須配合現實條件的限制,採用控制較不嚴謹,但卻是可以實施的設計型式來進行,此種設計稱為
(A)真實驗設計
(B)準實驗設計
(C)多因子實驗設計
(D)單一受試者實驗設計。
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答案:B
難度:適中
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柯達 國三下 (2010/02/18)
真實驗設計:真正情境準實驗設計:近於真正情境真教師:正式老師準教師:有正式教師資.....觀看完整全文,請先登入
5F
張凱婷 高二上 (2010/12/27)

真實驗設計:真正情境
準實驗設計:近於真正情境
真教師:正式老師
準教師:有正式教師資格,但還在考ing

多因子實驗設計:自變項不止一個
單一受試者實驗設計:實驗個案僅一個

 

推2F (筆記)


6F
李澎澎 國一上 (2011/01/29)

挖~~~真是解釋得好好!!!!

7F
Lee Mei 高三下 (2012/06/17)

準實驗設計(quasi-experimental designs)

從研究角度來看,真實驗設計具有嚴謹的控制程序,所以是比較 理想的實驗設計,但在從事社會科學的實驗研究時,常需配合現實條件的限制,採用控制較不嚴謹,但施行方便的設計形式;亦就是在實驗中,運用完整的受試者團 體,而非隨機將受試者分派於不同之實驗處理或情境的設計,稱之為準實驗研究法。

21.當我們在分兩組進行教學法的效果準實驗比較時,常把智力當成何種變項?
(A)自變項
(B)共變項
(C)依變項
(D)後果變項
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答案:B
難度:適中
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Yume Li 小五上 (2011/01/17)
共變項是指些不能被控制.....看完整詳解
8F
謝鈺濠 小三下 (2012/05/07)
共變項=機體變項嗎?
9F
Tina Tsou 小一上 (2017/10/03)

自變項:是一種現象或情況改變的原因。〈實驗者操弄的變項〉 

依變項:因自變項改變的結果。 

10F
正恩歐巴 高三下 (2017/10/05)

這類型的主要對應是這樣子的:

自變項:教學法

依變項:教學法的效果

共變項:智力

49.有一位數學老師想瞭解合作學習法對學生學習數學的影響,他並以另一班接受講述教學法的學生作為對照組,以準實驗設計方式進行。以下何者對於此研究的描述最為正確?
(A)本研究的自變項是合作學習法
(B)本研究的依變項是數學期末考成績
(C)本研究的自變項是教學方法
(D)本研究的變項共有兩個
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答案:C
難度:簡單
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Bor-Shuin Yu 高一上 (2011/02/13)
依變項照題意應該是學生學習數學的影響數學期末考成績只是其中一部分,學生學習數學的意願、態度之類也.....觀看完整全文,請先登入
7F
Ajing Lai 國二下 (2011/02/18)
我想問D錯在哪裡??
不是包含自變項和依變項兩個變項嗎??
8F
李小栗 大一上 (2012/06/21)
變項有三個
自變項的兩個教學方法
還有依變項的數學成就
9F
Hsu Sheng-Hue 大一下 (2013/01/25)
了解了。

43.在實驗研究法的設計類型中,研究者無法在實驗情境中使用隨機取樣和分派的方法,將受試者分到不同的
組別中的一種實驗設計稱為
(A)基本實驗
(B)多因子實驗設計
(C)事後回溯實驗設計
(D)準實驗設計。
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答案:D
難度:簡單
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Linda Lin 國三上 (2011/07/16)
"準"實驗設計的"準"字=接近; 意思是指接近實驗的設計 因為準實驗設計無.....看完整詳解
5F
葉羽旋 高三下 (2012/05/06)
請問是不是"事後回溯法"也是無法在實驗情境中使用隨機取樣和分派的方法?


6F
黃柔瑜 高三上 (2013/07/07)

事後回溯法雖然也是因為無法採用隨機分派將受試者分制實驗處理各組,但它不屬於實驗設計,因為不能像實驗一樣操弄自變項

(因為是"事後") 所以最好的答案應該還是準實驗研究!!

7F
Yen-yu Chen 國二下 (2015/04/11)
請問各位老師們,題目不是寫「無法在實驗情境中使用隨機取樣和分派的方法」這意思不是指不能隨機取樣也不能隨機分派嗎?
但準實驗不是能隨機取樣嗎?
為何還是選準實驗而不是事後回溯?
我搞糊塗了...>.< 求救呀