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搜尋:潛在課程最重要因素受影響不自知

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23.以下有關學生次文化的敘述何者有誤?
(A)學生次文化是個人與團體交互作用的結果,可視為學生對學校的適應方式
(B)學生次文化是學校文化的一部分
(C)學生次文化是構成潛在課程的重要內容
(D)學生次文化是背離成人價值的反智文化
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
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果子梨 高一下 (2011/07/07 15:24)
次文化的主要定義為非社會中的主要文化皆可稱為次文化 .....觀看完整全文,請先登入
4F
Flyer Chung 國三下 (2012/06/30 08:12)

次文化並不是不好的
5F
Ann Chien 國三下 (2014/02/28 14:28)
背離知識成就的價值取向,稱為反智主義。
(ex.青少年未將學業成就列為決定同儕地位最優先的考慮因素)
所以應該不是背離成人價值。
30.以下有關學生次文化特質的敘述,何者不正確
(A)學生次文化皆是背離知識成就的反智主義 ?
(B)學生次文化是學校文化的附屬文化
(C)學生次文化構成潛在課程的重要內容
(D)學生次文化是同齡同質的次文化
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
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Hsiao-Lin Chen 國三上 (2011/05/26 19:38)
張德聰(民85)指出,青少年次文化具有四項特徵及八項重要內涵,茲分述如下:(一)特徵:1.是一種社會變遷之新產物2.....看完整詳解
8F
Andy Tsai 國三上 (2012/02/03 14:57)
(A)學生次文化不一定全是背離知識成就的反智主義
9F
Any Hou 高一下 (2012/06/11 13:56)

相較於A  D正確多囉

A的研究 很多學者並不認同

36以下有關學生次文化的敘述何者有誤?
(A)學生次文化是個人與團體 交互作用的結果,可視為學生對學校的適應方式
(B)學生次文化是學 校文化的一部分
(C)學生次文化是潛在課程的重要內容
(D)學生次 文化是背離成人價值的反智文化桃子腳國中小、柑園國中、萬里國中聯合自辦正式教師甄選
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答案:D
難度:簡單
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Angi Lin 高一下 (2012/06/24 19:00)
發現學生次文化與成人社會的價值和目標明顯不同。......背離知識成就的價值取向,一般稱為「反智主義」(anti-inte.....看完整詳解
6F
Chu Cheng Hsiung 小五下 (2013/04/27 16:24)
應該是"背離知識價值取向"比較正確
7F
Bella Wu 高二上 (2013/06/08 14:49)
學生次文化的研究

    (一)反智主義(anti- intellectualism)

學業成就並非決定學生在團體地位中的重要因素。正式的友伴關係對於學生的影響,遠超過正式的學術活動。

    (二)師生衝突文化

學生次文化與教師文化對立,兩者之間有潛在對立的情感。 在文化衝突之下,教師必須凌駕學生,保持優勢與權威。

    (三)兩極化的態度

學生對學校態度有兩極化傾向,並形成不同的價值觀與行為模式。 學生的價值與行為往往受到教師分類偏見的影響而強化。

    (四)正式正式對立

成人對學校教育常從正式方面著眼,學生則多採正式觀點。 學生以樂趣和笑聲決定學校生活滿意度,而學業成績之高低。

 

資料來源:阿摩筆記

PS.學生次文化研究中,確實有存在反智主義,我想選項D應是錯在敘述得太絕對,不能說學生次文化就是反智主義~這是我個人的小小的想法^^

8F
Piwen 高一上 (2015/06/21 22:23)
我的想法是,這個題目裡面所敘述的"反智主義"是反成人的價值,然而,青少年次文化中的反智,其實反的是"功課好"的好學生(也就是通常只是乖乖牌的話就會被討厭)
29.有關學生次級文化的敘述,下列何者為誤 ?
(A)它是學校文化的一部分
(B)它構成潛在課程的重要內容
(C)它是一種過渡性的產物
(D)它與成人社會的價值及目標相同
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
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Anne Liu 高一上 (2012/07/04 23:14)
次級文化和成人社會的價值不盡相同次級文化~頂撞老師(太帥.....觀看完整全文,請先登入
1F
吳艾比 高三下 (2012/04/23 23:09)

何者為誤?...><

3F
ajune0721 高二下 (2014/02/02 19:21)
有誤有誤看清楚--
10. 根據學者Harold Harding Kelley的歸因理論(attribution theory),要決定行為是由內在或外在因 素所導致時,會受到3個重要因素的影響,其中不包括下列何者?
(A)情況特殊性(distinctiveness)
(B)團體共識(consensus)
(C)個體行為一致性(consistency)
(D)組織認同(organizational identification)
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
2F
大菜包 國三下 (2016/04/27 04:39)
其實也還好 只不過翻譯都不同,很討厭
這題在其他地方有熱烈討論,反正就「一致性內高」其他都相反
3F
Brandy 高一上 (2016/06/18 13:47)
永恆(一致)、獨特(特殊)、共通(共識)
4F
高二下 (2016/09/05 00:53)
30. 在歸因理論中,下列何種因素不會導致個體對事情的發生原因作出「外部歸因」的結論? 
(A) 共通性低
(B) 一致性低
(C)相似性高
(D) 特異性高
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phpHMqPt1
卡咪 國二上 (2015/05/31 16:13):48     
老師教的口訣是ㄧ致性高內,我自已覺得很好記噢,其他兩個都跟它相反,就不用硬背了

答案:A

企業管理,大意,企業概論,管理學96 年 - 台灣電力公司96年度養成班及用人當地化甄試試題#15186