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搜尋:火星文是主流文化嗎

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    關於試題:各機關就主管業務或依據法令規定,向公眾或特定之對象宣布周知時,使用的公文是: (A)令 (B)公告 (C)通知 (D)報告
  • 性別主流化 2 by 公職◆社會工作
    性別主流化概念在1985年出現在內羅畢舉行的第三屆世界婦女會議,之後一直持續在聯合國的各個發展組織之中活動1。1995年在北京召開的第四屆世界婦女會議正式宣示了此概念,又有人稱爲特殊女權,強調聯合..
  • 性別主流化 0 by 公民
    性別主流化概念在1985年出現在內羅畢舉行的第三屆世界婦女會議,之後一直持續在聯合國的各個發展組織之中活動1。1995年在北京召開的第四屆世界婦女會議正式宣示了此概念,又有人稱爲特殊女權,強調聯合..
  • 美國特教:回歸主流和融合教育都是美國起源 4 by 教育行政學
      米艾莉 大一下 (2011/04/01 19:39): 回歸主流和融合教育都是美國起源的 回歸主流約在1970年後,融合教育則在1990年後..
  • 下列有關「章回小說」文體特徵的敘述,何者正確? (A)故事完整,情節連貫,敘事角度基本上為第一人稱 ‚(B)散韻結合,韻文為主體,敘寫故事,散文用來描摹情狀 ƒ(C)慣將每回故事的重心濃縮成單句或相對的聯語,冠於篇末 „(D)採用「賣關子」、「吊胃口」等手法,每在情節關鍵處戛然而止 0 by 教甄◆國文內容意旨
    關於試題:下列有關「章回小說」文體特徵的敘述,何者正確? (A)故事完整,情節連貫,敘事角度基本上為第一人稱 ‚(B)散韻結合,韻文為主體,敘寫故事,散文用來描摹情狀 ƒ(C)慣將每回故事的重..
45.莊老師在社會課講解「主流文化」的定義,接著比較主流文化與次文化的例子, 幫助學生應用定義,最後提問:「火星文是主流文化嗎?你怎麼知道?」,這是採 用以下何種教學法?
(A)探究教學法
(B)概念教學法
(C)直接教學法
(D)講述教學法
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:困難
最佳解!
Esther Hsu 國三上 (2010/05/06 07:34)
我參閱  教育綜合科目精編(上) 高明p5-87表格其中提到 直接教學法:為概念命名→定義主要屬性→圖示正反立 概念獲得教學法:同時教授正例、反例的個案→讓學生歸納概念及判斷屬性。 直接教學法是先跟學生 講解定義,再講解正反例讓學生更清楚。 而概念獲得是給予.....看完整詳解
35F
Mac Liang 國三下 (2016/10/16 01:58)
「直接」教學法 一  「講解」定義。。。~~真實故事~~ 今天突然想說說一些話。老實說,此各樓層的老師們都很厲害,可以利用快速又有效的方式,直接講解定義重點,同時讓學習者也能夠直接快速又有效地接受新知識。實在萬分感謝您們的貢獻。興致來了,請允許小弟在此以演唱一首歌曲答謝各位的辛勞,也藉此吟詠歌頌更多老師們的貢獻。感謝! https://youtu.be/cmueW0ZYXBk
36F
林根偉 國一上 (2017/02/11 22:13)

    教學步驟

教學法    

起頭

中間

結尾

直接教學法

概念命名

直接定義

正反例

概念獲得教學法

正反例

歸納概念

判斷屬性

得到定義


<96五等身障特考>
楊老師提供學生「花崗岩」的定義,接著比較花崗岩與非花崗岩的例子,幫助學生瞭解定義。楊老師是採用下列何種教學法? 
(A)精熟教學法 (B)概念教學法 (C)探究教學法 (D)講述教學法
解答:(B)。

<100新竹市國中教綜>
莊老師在社會課講解「主流文化」的定義,接著比較主流文化與次文化的例子,幫助學生應用定義,最後提問:「火星文 是主流文化嗎?你怎麼知道?」,這是採用以下何種教學法? 
(A) 直接教學法 (B) 講述教學法 (C) 概念教學法 (D) 探究教學法
解答:(A)。

個人覺得這兩題答案都應...


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37F
原佑誠 國三上 (2017/02/22 19:12)

以下摘錄自國教院的教育辭典:

概念直接講述法(direct presentation):強調演繹式(deductive process)的教學流程,由教師直接舉例說明概念的定義和重要屬性,適用於當學生對將要學習的概念先備知識不足之時。在教學過程中,教師扮演呈現和講解教材的主導地位,學生則扮演知識接受者,其目的在有效幫助學生學習新概念。學者丁尼生(R. Tennyson)和奧斯具(D.P. Ausubel)是主要的倡導者。 

概念獲得法(concept attainment):強調歸納式(inductive process)的教學流程,由教師提供正例和反例,但要求學生自行從中歸納出重要的屬性,並自行下定義。適用於學生對要學的概念已有初步的了解時。其教學目標旨在協助學生自行界定新概念、理解並應用該概念。在...


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45. 莊老師在社會課講解「主流文化」的定義,接著比較主流文化與次文化的例子, 幫助學生應用定義,最後提問:「火星文是主流文化嗎?你怎麼知道?」,這是採 用以下何種教學法?
(A)探究教學法
(B)概念教學法
(C)直接教學法
(D)講述教學法
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答案:C
難度:困難
1F
馬自達 小六上 (2010/12/13 12:51)

對於「直接教學法」,下列敘述何者為非

(A)直接教學是以教師為中心的教學法

(B)強調集中式和小步驟的教學,每節課均包含新教、練習與複習等教學活動

(C)強調充足的範例,甚至多元的範例,而且宜提供正例和負例

(D)重視形成性的評量,對於學生的進步情形給予立即回饋。

2F
馬自達 小六上 (2010/12/13 12:52)

直接教學法具有以下幾項特徵:

(1)以老師為中心的教學、訂定系統的教學計畫、仔細地選擇教學目標、使用結構性強的課程、與細步而排序明確的教材、運用有效的教學方法來進行教學、注意學生的專注度和學習動機、老師隨時監控學生的進步情形、以及重視評量與教學的配合等。

(2)強調分散式的教學,採用多單元活動設計方式進行小步驟的教學,每節課均含新教、練習與複習不同內容的教學活動,每項活動均不超過10~15分鐘。此種設計可避免學生注意力易分散及過度學習的缺失,並可提昇學生的辨別力及長期記憶力。

(3)教學生認識一樣東西或一個概念時,如錢幣、車子,範例的選擇宜提供正例和負例,正例的選擇著重差異愈大愈好,如將所有的錢幣都拿給學生看...


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莊老師在社會課講解「主流文化」的定義,接著比較主流文化與次文化的例子幫助學生 應用定義,最後提問「火星文是主流文化嗎?你怎麼知道?」這是採用何種教學法? :
(A)探究教學法
(B)概念教學法
(C)直接教學法
(D)講述教學法
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
1F
秋月小皮 高二上 (2011/05/31 14:56)


講解「主流文化」的定義

接著比較主流文化與次文化的例子幫助學生 應用定義

分成小部份 一個一個講清楚    直接教學法

2F
Wj Hi 國二上 (2011/06/10 20:23)
(2)強調分散式的教學,採用多單元活動設計方式進行小步驟的教學,每節課均含新教、練習與複習不同內容的教學活動,每項活動均不超過10~15分鐘。此種設計可避免學生注意力易分散及過度學習的缺失,並可提昇學生的辨別力及長期記憶力。
莊老師在社會課講解「主流文化」的定義,接著比較主流文化與次文化的例子,幫助學生應用定義,最後提問:「火星文是主流文化嗎?你怎麼知道?」,這是採用以下何種教學法?
(A)探究教學法
(B)概念教學法
(C)直接教學法
(D)講述教學法
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
1F
連得傑 大一下 (2015/09/20 20:11)
請問為什麼不能選(B)QQ?
45.莊老師在社會課講解「主流文化」的定義,接著比較主流文化與次文化的例子, 幫助學生應用定義,最後提問:「火星文是主流文化嗎?你怎麼知道?」,這是採 用以下何種教學法?
(A)探究教學法
(B)概念教學法
(C)直接教學法
(D)講述教學法
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
最佳解!
Sherry Kuo 國三上 (2016/12/05 09:36)
直接教學法具有以下幾項特徵:(1)以老師...


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