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3F strawberry229 國二下 (2016/01/29) 15 馬寇比與馬丁(Maccoby&Martin,1983)將父母的教養分成: 1. 權威教養型: 此類父母常會向子女解釋父母管教的規則,常願意與子女協商。在此家庭成長的青少年比較能夠發展出高度的自我接納與個人控制,同時也能感受到父母的愛與尊重,更有較多的參與家庭決策的機會,學會了以合理與負責任的態度表現個人的行為。 2. 獨斷教養型: 這類父母忽略子女自我決定的心理需求,極少與子女協商、作合理解釋,此類家庭中成長的青少年容易養成依賴、順從、過度盲目、叛逆、敵對等態度。 3. 寬容溺愛教養型: 這類家庭成長的青少年不會遵守規則與規約,有強烈的求取他人讚賞的需求,自我接納與自我,控制的能力也較低。 4. 寬容冷漠教養型: 在此類教養方式成長的青少年會形成自卑與自我拒絕,同時欠缺生活的方向,此外,父母也常排斥青少年的需求,容易虐待與斥責青少年,史青少年對父母存有怨懟,也最容易使青少年逃家或離家。 |
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1F 馬自達 小六上 (2010/10/01) 2 研究顯示,教養孩童的歷程中,同時需要父母的溫暖與控制。研究將父母的管教風格,依照溫暖與控制的程度分成四種類型:高度溫暖、高度控制的「民主權威型」,低度溫暖、高度控制的「權威型」,高度溫暖與低度控制的「縱容型」,以及低度溫暖、低度控制的「忽略型」。 從四種類型的名稱,就可以一窺其優劣。研究也證實,高度溫暖、高度控制的民主權威型父母,對孩子的合理需求有合理回應,同時也會根據孩子的發展階段,對孩子有合理的要求。對於孩子的學校表現、家務參與、人際行為、品行發展等,都有清楚及明確的期待及規則。研究顯示,高度溫暖也高度控制的父母,才能培養出正向的學業成就、責任感,以及正向社會人際關係的孩子。 |