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搜尋:特考法學

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    測驗的法學9000多題 跟一般警特四等要考的法學"緒論" 是一樣的嗎?
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    創造思考教學法     矛盾法:將似是而非、似非而是的問題加以分析、討論、辯證。 歸因法〈事物屬性〉:將事物的許多屬性或特性加以分辨、歸類。 類比法〈類比推敲〉:將..
  • 創造思考教學法 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    創造思考教學法   1.以Guilford的智力結構來區分左半腦為聚歛式思考右半腦為聚歛式思考。   2.創造力的特徵陶倫斯(T..
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    歸納思考教學法 基本觀念的形成[concept formation]是高層次思考[分析or綜合]的根基,首先要發展種類區辨的能力而後才得以發展分析和綜合的能力。 歸納思考法實施方式: ..
  • 思考教學法 0 by 教甄◆課程與教學
    思考教學法 基本觀念的形成[concept formation]是高層次思考[分析or綜合]的根基,首先要發展種類區辨的能力而後才得以發展分析和綜合的能力。 歸納思考法實施方式: ..
依據特教法,學校需要為身心障礙大學生擬定的計畫是?
(A) 個別化教育計畫
(B)個別化支持計畫
(C)個別化輔導計畫
(D)個別化轉銜計畫

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
最佳解!
林微珊 高二上 (2017/02/21)
高等教育階段之身心障礙教育,應符合學生需...


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依據特教法,學校需要為資賦優異學生擬定的計畫是?
(A)個別化教育計畫
(B)個別化支持計畫
(C)個別化輔導計畫
(D)個別化轉銜計畫

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答案:C
難度:簡單
44.( )「一次校務會議上,校長在黑板上畫了一個『○』,他問在場的老師,這是什麼記號?英文老師說:『是英文字母O。』數學老師說:『是阿拉伯數字零。』國文老師說:『是一個句點。』化學老師說:『是元素「氧」的符號。』家政老師說:『是一個餅的樣子。』音樂老師說:『是簡譜中的休止符。』」關於以上短文,下列敘述何者正確? 
(A)對於同一樣東西,不同的人就會從不同的角度看它,也因此會有不同的觀點 
(B)不同職業的人,會對事情產生同樣固執的想法,很難變通 
(C)零是個神祕的符號,也是個神祕的數字 
(D)每個老師都有他的獨特看法,學生要懂得迎合了解。

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答案:A
難度:非常簡單
15.「合作學習」是近年頗受重視的教學法,對於「合作學習」的內涵說明,何者較為 正確?

(A)教師對全班進行直接教學,完全由教師來教導所有課程

(B)教師依據學生的特性和能力差異,分派不同的學習任務

(C)教師在教材內容與教學法的選用,需考慮學生能否適應

(D)教師先進行教學並交代學習任務,讓學生在小組中討論

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答案:D
難度:簡單
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好健康 國一上 (2011/03/17)
to 2F合作學習與個別學習、競爭學習有別。本題選項C「教師在教材內容與教學法的選用,需考慮學生能否適應」,並不侷限於合作學習的模式選.....觀看完整全文,請先登入
18F
曾顯智 大四上 (2015/05/18)
教師先進行教學並交代學習任務,讓學生在小組中討論
19F
Jia Hui 高一下 (2015/11/17)
那B為何不可?
20F
拿鐵不加糖 國二下 (2016/02/06)
(B)除了13樓說的異質性分組之外,還有一個可能:老師分派的任務是一樣的。例如小組遊戲競賽,可能題目都是一樣的,但要比速度。這要看老師的教學內容而定。

12.下列何種教學方法較具有情意陶冶取向的特質?
(A)精熟學習法
(B)創造思考教學法
(C)練習教學法
(D)角色扮演法

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答案:D
難度:簡單
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謝孟臻 大一上 (2013/03/18)
角色扮演.....觀看完整全文,請先登入
1F
Yi-jou Chuang 國三上 (2012/03/17)
看到創造就會想到情意!!!!
2F
KEEPGOING 高三下 (2012/03/17)
殊不知答案是腳色扮演= =