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搜尋:獨裁

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  • 獨裁 13 by 政治學
    政治學者卡爾·弗雷德里克和茲比格涅夫·布熱津斯基最早在大學社會科學學科和專業調查中廣泛使用這一術語。他們將約瑟夫·史達林統治下的蘇聯和法西斯統治作為極權主..
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    91.李比特氏所分類的領導方式,以下四種那種類型的學習效果會最佳? (A)強硬專斷型  (B)仁慈專斷型  (C)放任型  (D)民主型 ..
  • 獨裁式領導 0 by 公職◆行政學
    參第12頁綜上所述第2行 https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:a-966z2yuYoJ:210.240.3.2/dinner..
  • 君主獨裁制度 0 by 高中(學測,指考)◆公民
    B:參第1段第4行 http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:9AxFRlcVDxwJ:www.libertytimes...
  • 均權制度 17 by 公民
      均權制度→就是中央政府與地方政府權限的劃分以事權事務之性質為對象,使中央與地方的關係得到合理解決。    其優點為:防止中央的獨裁專制與地方分裂割據。 &nbs..
83. 我國各主管教育行政機關目前係採「首長制」,下列何者是首長制的優點?
(A)較能代表民意
(B)不易發生獨裁現象
(C)利益團體影響力大
(D)事權較為統一
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答案:D
難度:簡單
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陳柳丁 高一下 (2012/04/22 21:17)
首長制又稱一長制或獨任制,是指行政組織的法定最高決策權由行政首長一人執掌的行政組織體制。其基本特征是行政首長對行政機關各種事務擁有最終決定權,一人決定一切行政措施,其他領導成員均為行政首長的幕僚,只有建議權,而無決定權首長制的優點在於:權力集中、指揮靈敏、責任明確、減少扯皮,辦事果斷行動迅速、效率較高。首長制的缺陷在於:由於一個人的知識、能力、經驗、精力等畢竟有限,處.....看完整詳解
1F
蔡小菜 小六上 (2010/02/27 22:58)

???
3F
Mac Liang 國三下 (2016/09/29 11:03)
首長制 一 事權統一
65. McGregor (1960) 從人性的觀點來探討行政,提出以協助代替指揮、以鼓舞代替控制、以參與代替獨裁、以自律代替他律等主張,這即是有名的什麼理論?
(A) W 理論
(B) X 理論
(C) Y 理論
(D) Z 理論
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答案:C
難度:簡單
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【站僕】摩檸Morning 大師 (2009/05/09 13:17)
六、XY理論(XY Theory)(一)代表學者:麥理格(D. Mcgregor)(二)理論內容1.X理論(1)人性假設:人性偏惡,生性懶惰,自私自利,喜歡安定,愚笨無知,容易受人煽動。(2)管理方式:嚴格專制,不讓成員有參與的機會,強調獎懲和控制。2.Y理論(1)人性假設:人並非天生不愛工作,只要能提供快.....觀看完整全文,請先登入
6F
千葉狐 大一上 (2014/07/17 14:50)
Z是賣擱Z(不要再按了)
7F
阿寶 國一上 (2016/06/08 14:58)
請問一下有一個版本是寫z理論是威廉大內提出。這是?
8F
Amanda Yang 高一下 (2017/02/19 12:57)
XY-Mcgregor;Z-MEGLEY&Ouchi
19.下列敘述何者是錯誤的
(A)帕森士(Parsons)認為教育的主要功能為有二,即社會化功能及選擇功能。
(B)斯巴達城邦實施獨裁制政治,只有自由民的子弟,才有接受一般教育的權利與機會;雅典城邦則無奴隸度,人人皆可接受教育。
(C)中世紀時期基督教強調現世的不完美,認為來世才是完美的,故強調出世的人生觀。
(D)柏拉圖(Plato)認為人介於神與動物之間,略有所知,有受教育可能性,惟其知之不全,故有導向真知之動力。
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答案:B
難度:適中
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馬自達 小六上 (2010/09/02 12:42)
男孩在7歲前是由雙親撫養的,但其父母從小則會訓練他們成為獨立堅強的戰士,甚至有點冷酷無情。7歲後便會編入團隊進行軍訓。他們要被訓練為絕對服從,身手敏捷,不怕艱苦的軍人,所以每年均會被火辣辣的皮鞭鞭打,並不許求饒或叫喊。當男孩過了12歲,便會被編入少年隊,只能光頭赤腳,不論天氣冷暖均只許穿一件外衣,並只可在軍營裡作少量進食.....看完整詳解
21F
ZOEY17 高二上 (2014/10/11 20:34)

斯巴達:以其嚴酷紀律、獨裁統治和軍國主義而聞名。軍國民教育、重視女子教育。
雅    典:不實施全民教育(奴隸、女子不能參加教育)。
http://yamol.tw/note_book.php?bsid=1724&noteid=11187

22F
陳民峰 高二上 (2014/12/03 22:30)
背景

1. 早期斯巴達是詩歌城邦,並在曾多次在奧林匹克運動會(720~576 B.C.期間)拿到超過半數的優勝席次。
2. 後與 美森尼亞人 作生死戰,戰詩瀰漫整個城邦,好戰激情氣氛濃厚
3. 得勝後,近萬人的斯巴達人為了控制25萬人的農奴,不得不承為軍人增加武力

里克爾格斯

1....
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23F
感謝阿摩我考上惹 高一下 (2016/02/24 15:32)
雅典與斯巴達的教育對象皆以自由民為限。雅典不重視女子教育,斯巴達則對女子教育甚為重視。
57.以共同參與的態度代替獨裁式的作風;以表現與部屬共同負責任的態度代替限制部屬職權及一人完全負責任的觀念
(A)第五級領導
(B)火線領導
(C)動盪領導
(D)香蕉皮領導
(E)後英雄式領導-----P.71
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答案:E
難度:適中
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Ling-kuei Chien 高三下 (2011/04/15 20:30)
後英雄式領導(post-heroic leadership) 認為在這個複雜年代, 假設一位偉大的高階主管能解決所有的問題, 是很愚蠢的一種想法。   沒有一個人能夠處理今日所有的快速變化、競爭威脅, 與日益擴大的顧客需求。   有效的領導必須遍及整個組織, 組織須具備彈性靈活、反應決.....觀看完整全文,請先登入
9F
常敗將軍 大一上 (2013/05/10 21:23)
〝後〞英雄式領導→反對英雄領導的想法→重視團隊!!
10F
陳育民 大一上 (2013/05/15 14:07)
香蕉皮領導--如何從摔跤中學習
11F
JK 高三上 (2014/01/09 09:53)
 E  講求合作,權力屬於所有的參與者
(A)動盪領導
(B)香蕉皮領導
(C)後英雄式領導
(D)授權賦能領導
(E)建構式領導

 

D 在不影響教學的情況下鼓勵教職員進修、塑造分享信任的學校文化等
(A)動盪領導
(B)香蕉皮領導
(C)後英雄式領導
(D)授權賦能領導
(E)建構式領導

65. 法國大革命時,革命派頭子羅伯斯比爾聲稱:「路易應當死,因為法國必須生。」請問:路易被認為應當死的理由是什麼?
(A)私通外國,干預法國革命
(B)獨裁專制,實施恐怖統治
(C)反對普選,違背天賦人權
(D)解散議會,破壞自由民主
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答案:A
難度:簡單
1F
林安安 高一上 (2013/06/13 14:56)
路易十六和他的王后秘密與奧國連絡,並且企圖逃亡,因此國民公會以通敵的罪名將路易十六處死。