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搜尋:王老師看到學生鬧事,目無尊長的社會新聞

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    根據班杜拉的社會學習論,學習者對楷模人物的行為進行模仿時,將因學習者當時的心理需求與學習所得(技能抑或概念)的不同,而有四種不同的方式: (一)直接模仿(direct modeling)..
王老師看到學生鬧事,目無尊長的社會新聞,不禁感嘆,社會真的病了,我們教育工作者,應該力挽狂瀾,讓學生返歸不變的人性,尊重普遍的真理價值。 李老師也贊同現代社會變遷迅速,但不認為教育可以傳達普遍的真理價值,教育的當前任務應是以民主的方式,激發學生的責任意識,共建新的理想社會。 請問王老師和李老師的爭論,代表以下哪兩種不同觀點的教育哲學之爭?
(A)永恆主義(perennialism)和進步主義(progressivism
(B)進步主義(progressivism)和精粹主義(essentialism
(C)精粹主義(essentialism)和存在主義(existentialism
(D)永恆主義(perennialism)和重建主義(reconstructionism)。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
陳美蓁 國三上 (2013/08/21 11:43)
讓學生返歸不變的人性,尊重普遍的真理價值。-永恆主義(永恆知識,順應真理)建新的理想社會-重建主義(社會問題需要重建或改變)**進步主義-強調變遷、積極,卻沒有要重新建構的意思**精粹主義-理想.....觀看完整全文,請先登入
3F
t556 高三下 (2014/03/21 21:15)
回樓上,如果選項只剩下精粹主義與重建主義的話,那只能含著眼淚帶著微笑寫下去。
不過基本上,這一題目的題幹有關鍵字_普遍的真理價值,那是永恆主意不變的核心價值,所以永恆主義是最對的答案。
PS:可以跟第七題的題目一起做比較。
4F
王琪唯 國三上 (2014/04/08 15:26)
共建新的理想社會  就很明顯是社會重建主義
5F
蔡玉如 國一下 (2015/05/23 21:38)
精粹主義比較偏重學科能力


5王老師看到學生鬧事,目無尊長的社會新聞,不禁感嘆,社會真的病了,我們教育工作者,應該力挽狂瀾,讓學生返歸不變的人性,尊重普遍的真理價值。李老師也贊同現代社會變遷迅速,但不認為教育可以傳達普遍的真理價值,教育的當前任務應是以民主的方式,激發學生的責任意識,共建新的理想社會。請問王老師和李老師的爭論,代表以下哪兩種不同觀點的教育哲學之爭? ①永恆主義(perennialism)和進步主義(progressivism) ②進步主義(progressivism)和精粹主義(essentialism) ③精粹主義(essentialism)和存在主義(existentialism) ④永恆主義(perennialism)和重建主義(reconstructionism
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
1F
ryan 國二上 (2014/03/28 19:52)
上傳中..請稍候..
12. 有一天在課間休息的走廊上,王老師看見學生小明與小強爭吵,由於兩人爭吵情形並 不嚴重到須及時處理,於是決定暫時擱置,事後再尋適當時機安排與兩人晤談,化解 爭端,恢復友誼。試問王老師所採取「暫時擱置」(bracket)的作法,最接近於哪一種 思潮的基本理念?
(A)詮釋學(Hermeneutics)
(B)現象學(Phenomenology)
(C) 浪漫主義(Romanticism)
(D)後現代主義(Post-Modernism)
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Yeng Ping Chang 高三上 (2014/07/14 13:30)
現象學:.....看完整詳解
4F
詹緣慈 國三下 (2015/10/14 14:34)
A、B的差別是什麼呢? (傻傻分不清了)
5F
Counting Time考上了大家加油 大一下 (2016/04/14 14:30)
詮釋學討論的是社會的微觀互動
6F
culy69 高一下 (2016/11/16 15:17)

現象學的方法是懸置」、「存而不論」、放入「括弧(brackets,括弧)
研究者不去討論到底杯子的本質存不存在、是不是真的有壓力這東西,他就當它是存在的就對了;
研究者也對既有的理論、架構、過去的通則等等都擺著不管,不去用它們!
完全就是著重在受訪者本身所說出的經驗。

12. 有一天在課間休息的走廊上,王老師看見學生小明與小強爭吵,由於兩人爭吵情形並 不嚴重到須及時處理,於是決定暫時擱置,事後再尋適當時機安排與兩人晤談,化解 爭端,恢復友誼。試問王老師所採取「暫時擱置」(bracket)的作法,最接近於哪一種 思潮的基本理念?
(A)詮釋學(Hermeneutics)
(B)現象學(Phenomenology)
(C) 浪漫主義(Romanticism)
(D)後現代主義(Post-Modernism)
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Yo Yo Li 高一上 (2014/07/14 21:10)
胡塞爾 Husserl, 1859-1938:胡塞爾提出一個口號:返回「事物本身」,也就是回到意識領域,丟開通常的思惟方式,採取「還原法」對於我們.....看完整詳解
2F
要加油 高一下 (2015/01/29 15:18)
再尋適當時機安排與兩人晤談

>>存在主義:現象學
讓時間證明一切,客體會慢慢顯現出本質。

16.陳老師看到學生拿石頭丟向小狗,如果陳老師要教學生具有「同理心」,最適當的回應為何?
(A)那些孩子真的好壞、很不應該
(B)那些孩子被狗的主人發現就死定了
(C)那隻狗被石頭丟,一定很痛、很不舒服
(D)應該拿石頭丟這些孩子,讓他們感受一下被丟的感覺
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單