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搜尋:班乃迪克

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  • 迪爾(Deal)和甘乃迪(Kennedy) 0 by 公職◆行政學
    迪爾(Deal)和甘乃迪(Kennedy)將組織文化別分為四類:   (1)硬漢式:成敗立見、重視績效,充滿現實主義、個人主義,重賞重罰、成王敗寇。 (2)長線風險:對..
  • 迪爾(Deal)和甘乃迪(Kennedy) 0 by 公職◆行政學
    迪爾(Deal)和甘乃迪(Kennedy)將組織文化別分為四類:   (1)硬漢式:成敗立見、重視績效,充滿現實主義、個人主義,重賞重罰、成王敗寇。 (2)長線風險:對..
  • 迪爾(Deal)和甘乃迪(Kennedy) 0 by 公職◆行政學
    將組織文化別分為四類:   (1)硬漢式:成敗立見、重視績效,充滿現實主義、個人主義,重賞重罰、成王敗寇。 (2)長線風險:對環境戒慎恐懼,趨向保守;重視經驗、層級節制..
  • 迪爾(Deal)和甘乃迪(Kennedy) 0 by 公職◆行政學
    將組織文化別分為四類:   (1)硬漢式:成敗立見、重視績效,充滿現實主義、個人主義,重賞重罰、成王敗寇。 (2)長線風險:對環境戒慎恐懼,趨向保守;重視經驗、層級節制..
  • 美國公立學校之父-曼恩(H. Mann) 21 by 教育哲學
    58. 促進美國公立學校發展,在十九世紀最重要的推動者有兩位,他們是:  (A)賀瑞斯‧曼(Horace Man)和巴納德(Httry Barnard)  (B)傑佛遜(T..
下列何者「非」社會文化論者
(A)米德(Mead)
(B)懷特(White)
(C)勒溫(Lewin)
(D)班乃迪克特(Benedict)。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
最佳解!
舍予言永 大一下 (2010/02/21)
社會文化以社會環境觀點思考青少年的問題,可分為三個主要的派別:1.場地理論 2.人類學理論 3.社會文化論.....觀看完整全文,請先登入
4F
Hsiang-yu Hsi 小五下 (2010/03/06)
謝謝… 筆記
5F
Zheng-qiang L 國二上 (2011/02/25)


行政學者懷特(L. D. White〉

敘事治療學者(麥克懷特)

社會心理學者懷特(Adrian White)

6F
Evone Liao 高二上 (2011/02/25)
挖 謝謝小強學長!!
下列何者「非」社會文化論者
(A)米德(Mead)
(B)懷特(White)
(C)勒溫(Lewin)
(D)班乃迪克特(Benedict)。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
1F
Gavin Lu 高三下 (2011/07/05)

米德 =人類學理論(文化決定)

勒溫 =場地理論

班乃迪克特 =社會文化論

 

2F
yu-ting 高二上 (2017/03/01)

懷特(L. D. White〉-行政學者

青少年是一個快速改變的時期,因此他們需要單獨去面對生理上的改變,以及一連串新的期望與要求。持以上看法者是下列哪一種理論?
(A)黎溫(K. Lewin)的場地理論
(B)皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論
(C)班度拉(A. Bandura)的社會學習理論
(D)班乃迪克特(R. Benedict)的社會文化理論
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答案:A
難度:適中
最佳解!
Tsai Chin-shi 高一上 (2013/03/13)
環境事件對行為的影響,大部分由認知過程決定;但與外在刺激和外在增強有關。 刺激因素+外在增強+認知因素(自我效能) Lewin:要了解青少年行為須考慮個人與環境之交互作用 B=f ( LSP ) B- 行為 .....觀看完整全文,請先登入
13F
呂丹尼 國二下 (2016/02/08)
勒溫的場地論認為青少年期是一個快速轉變的時期,青少年期來得突然且沒有預警,因此青少年被迫需要單獨去面對生理上的改變,以及一連串新的期望與要求,這些改變青少年產生很大的非連續性。此外,勒溫也認為青少年的生活空間是扭曲的,正好處於成人與兒童兩個世界之間,成為「邊際人」。(資料來源:黃德祥《青少年發展與輔導精要》p69)
14F
許崴鈞 國二下 (2016/03/03)
題目是黃德祥出的喔 這麼刁
15F
doublejulia 高二上 (2017/02/21)

社會文化論-班乃迪克特Benedict

(一)意義:

1.該理論重視社會文化對青少年的影響,認為個體的發展是社會組織的產物,社會就是由社會角色所組成,在社會與文化中,青少年發展才能顯出示意義。

2.不同文化間差異甚大,因此青少年所感受的壓力高低視文化制約的「連續性」與「非連續性」而有所不同。

(1)連續性:good,兒童被提供較多成人行為的資訊與責任,利於發展。

(2)非連續性:bad,兒童被禁止去接觸成人活動訊息,發展斷層。


(二)應用:

在管教上儘量不要突顯成人與青少年的差異,儘可能以成人所需具備的行為標準與角色行為來引導他們,形成連續性發展。


http://tep.thu.edu.tw/g02570024/youth/yreading03.htm

重新載圖3. 高爾夫球之神班乃迪克到亞洲遊玩, 對附圖中這種居住型態十分好奇。請 問:影響這種建築型態最主要的原因 為何?phpiZ42yT.png
【題組】4. 承上題,班乃迪克的故鄉位於水半球 的中心,請問他是哪一洲的人?
(A)歐洲
(B) 非洲
(C)南美洲
(D)大洋洲。
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答案:D
難度:適中
1. 下列何種試劑可用來檢驗胺基酸?
(A) 班尼迪克試劑( Benedict’s reagent )
(B) 斐林試劑( Fehling’s reagent )
(C) 茚三酮試劑( ninhydrin )
(D) 碘液( iodine ) 的
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答案:C
難度:適中