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mangh.. 說:給自己多一點信心 加油!!! (2 分鐘前)
Jin H.. 說:........... (10 分鐘前)
Shuwe.. 說:最後幾分鐘了!要加油了! (31 分鐘前)
dora0.. 說:繼續努力!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1 (36 分鐘前)
黃靜雪 說:加油 (39 分鐘前)
曾宇萱 說:耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶 (43 分鐘前)
sibyl.. 說:加油!!!!++++++++++++++ (44 分鐘前)
鄭潔茹 說:加油加油加油!!!!!!!! (46 分鐘前)
意淇 說:國二了!!!!!哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 (54 分鐘前)
Show .. 說:噢噢噢噢噢 好久沒升等了 (1 小時前!)
葉又忻 說:明日不可知,只能把握今日 (1 小時前!)
天道酬勤 說:有一天你将破蛹而出,成长得比人们期待的还要美丽,但这个过程会很痛,会很辛苦,有时候还会觉得灰心。面对着汹涌而来的现实觉得自己渺小无力。但这,也是生命的一部分。做好现在你能做的,然后,一切都会好的。我们.. (2 小時前!)
馬爾地夫 說:上戰場了...加油!! (4 小時前!)
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班杜拉 自律行為 歷程

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199. 班杜拉的社會學習論,學生自律行為的培養,要經過三階段的觀察學習歷程,下列何者為非?
(A)自我觀察
(B)自我評價
(C)自我強化
(D)自我控制
best ans!

馬自達 primary 61st (2010/10/01 13:18):
自律行為養成的心理歷程 班杜拉並不採取由外控管理以養成學生自律的觀念。他認為,自律行為也是經由觀察模仿的歷程養成的。前面曾經提到觀察學習分為四個階段。班杜拉將最後動機階段的意義延伸,從而發展成他的自律行為養成的三階段歷程理論。以下是該理論的要義: (一)自我觀察(self-observation):指個人..

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12F
練血機 Senior 31st (2013/06/08 23:03):
班杜拉說關平很強~~

13F
蔡幸燁 Junior 32st (2015/01/14 21:42):
X(察) P(評)強

14F
李依柔 Senior 21st (2015/02/09 11:50):
班杜拉 愛    查  價  錢   

    自我觀察  自我評價   自我強化


根據班杜拉的社會學習論,學生自律行為的培養,是經過三階段的觀察學習歷程,下列何為非?
(A)自我觀察
(B)自我強化
(C)自我評判
(D)自我調整
ans:D
難度:困難
note:nonote,add
標籤: 編輯
best ans!

甄古錐 University 12st (2010/06/12 12:30):
觀察→評..

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3F
盧天才 University 12st (2011/06/23 20:58):

班杜拉理論---觀察~評價~強化!!!


4F
Qi Chen Senior 11st (2012/02/16 13:44):

關平很強

觀察>評價>強化


5F
Yoshiki Lin Junior 32st (2012/04/06 15:57):
班肚拉"觀察"自己的肚子給自己的肚子"評價"好肥喔最後決定仰臥起坐"強化"肚子
85. 班杜拉(Bandura,1978)的自律行為養成三階段歷程理論,不包括下列哪一項?
(A)自我觀察
(B)自我評價
(C)自我增強
(D)自我體驗
best ans!

Van Dine University 11st (2012/04/17 15:41):
自我觀察→自我..

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2F
要加油 Senior 11st (2013/06/15 18:59):
想成~

                評價
                                  ↓
Bandura很節省,他的自律行為是:查價強!(貨比三家不吃虧:P)
                 ↑  ↖
               觀察  增強   

3F
要加油 Senior 11st (2013/06/15 19:00):
買東西很自律,很會查價,不會亂花錢XD

4F
Cheng LIN primary 11st (2014/03/17 13:26):
樓上真有趣
班杜拉(Bandure)認為學生自律行為可以藉由觀察模仿逐漸養成,其自律行為的 三階段為下列何者?
(A)自我觀察、自我評價、自我強化
(B)自我觀察、尋找楷模、自我強化
(C)尋找楷模、自我評價、自我強化
(D)自我瞭解、自我強化、社會評價
best ans!

謝淳安 Junior 21st (2012/03/20 21:24):
學習者先是對自己的行為自我觀察;之後根據自己的價值標準自我評價;在評判自己的行..

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7F
黃立金 University 11st (2013/02/12 22:31):
關  平  強

8F
Keyin Yao Senior 21st (2013/05/26 20:20):
p372陳嘉揚上

9F
蔡佳和 University 22st (2013/12/25 10:26):
班度拉…察價強
53.如果沈老師想藉由班杜拉(A. Bandur的觀點培養學生的自律行為,請問下列何種策略是他會採用的?
(A) 價值澄清法
(B) 自我懲罰與自我獎勵
(C) 訂行為契約
(D) 連續漸進法
best ans!

黃婉如 Junior 32st (2010/06/23 14:34):
社會學習論主張的自律行為之養成:自我觀察--自我評價--自我強化 而..

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2F
Truman Lin Senior 32st (2012/05/10 16:49):
自律

3F
wei ling,Lin Senior 12st (2014/11/05 16:04):

班杜拉(Bandure)認為學生自律行為可以藉由觀察模仿逐漸養成

其自律行為的三階段

學習者先是對自己的行為自我觀察

之後根據自己的價值標準自我評

在評判自己的行為之後,獎勵或懲罰自己以自我強化行為。因此自我強化是培養學生自律行為的重要歷程。

(之前有人提供的記憶方式:觀察肚子變大之後,評價要減肥後,就每天仰臥起坐自我強化腹肌)


4F
kk University 22st (2015/03/30 11:12):
原本題目:

53.如果沈老師想藉由班杜拉(A. Bandur(A) 的觀點培養學生的自律行為,請問下列何種策略是他會採用的? (A) 價值澄清法 (B) 自我懲罰與自我獎勵 (C) 訂行為契約 (D) 連續漸進法

修改成為

53.如果沈老師想藉由班杜拉(A. Bandur的觀點培養學生的自律行為,請問下列何種策略是他會採用的? (A) 價值澄清法 (B) 自我懲罰與自我獎勵 (C) 訂行為契約 (D) 連續漸進法