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搜尋:班杜拉的社會學習論,被認為是具有認知色彩的行為論

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    根據班杜拉的社會學習論,學習者對楷模人物的行為進行模仿時,將因學習者當時的心理需求與學習所得(技能抑或概念)的不同,而有四種不同的方式: (一)直接模仿(direct modeling)..
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19. 普特南透過社會組織的網絡、規範和信任等三種特質來研究社會資本,並且以義大利與美國為案例來進行探討。根據普特南的說法,下列哪個社會較有助於累積社會資本? 
(A)每到商店購物前都要先殺價的社會 
(B)夜不閉戶,路不拾遺的社會 
(C)重視家族規範更勝法律規範的社會 
(D)重視個人發展更勝團體合作的社會。
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答案:B
難度:簡單
1F
akacleo 大一下 (2015/06/09 21:25)
社會資本(Social Capital)是資本的一種形式,是指為實現工具性或情感性的目的,透過社會網絡來動員的資源或能力的總和
18 甲出售並交付 A 車給乙,約定分五期付款,在乙付清所有價金前,甲仍然保有所有權。甲與乙間的關係為何?
(A)債權行為附停止條件
(B)債權行為附解除條件
(C)物權行為附停止條件
(D)物權行為附解除條件
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答案:C
難度:適中
最佳解!
Edward 國三下 (2017/04/20 20:24)
依據民法第99條之規定,附停止條件........


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59. 相較於極端行為主義,下列對班杜拉(Bandura)社會學習理論的要義,何者敘述錯誤?
(A)提出交互決定論,重視個體的 認知期待
(B)認為學習主要來自於頓悟(insight)
(C)除了直接增強外,也強調替代增強
(D)提出自我效能論,說明個 體行為並非全然來自於外在增強。
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答案:B
難度:簡單
最佳解!
蘇暖暖 高三下 (2014/07/05 12:34)
頓悟是.....看完整詳解
3F
Shi Ting Hung 國三下 (2014/07/09 21:28)

頓悟學習由德國完形心理學家柯勒Kohler提出

主要實驗室黑猩猩的學習行為:接桿問題

 1.黑猩猩在受挫的情境企圖解決問題,對問題情境作通盤的了解,並發現問題情境中各式向的關係,才能有解決問題的反應。而此一瞭解的外在表現是頓悟。

2.學習經由一些類似行為假設的探索練習而成。

4F
牙籤 高一下 (2015/04/22 16:50)

「三元學習論」是班杜拉(A. Bandura)因反對斯金納(B. F. Skinner)環境決定論觀點的學習理論而提出的學習理論。班杜拉強調:只有環境因素並不能決定人的學習行為;除了環境因素之外,個人自己對環境中的人、事、物的認知,更是學習行為的重要因素。在學習環境中,環境因素、個人對環境的認知和個人的行為三方面,彼此交互影響,最後才確定所學到的行為。因此,人的行為表現不只是受內在力量的驅使,人所學到的行為也並不純然是由於行為表現後受到外在環境所控制的。人受環境中其他人、事、物的影響,人也能影響環境中的人、事和物。班杜拉的社會學習論強調:環境、個人與行為三項因素的交互影響,及其對學習的影響,因此,被稱之為三元學習論。

http://content.edu.tw/wiki/index.php/%E4%B8%89%E5%85%83%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%AB%96

5F
Ling 大一下 (2015/05/01 13:02)
頓悟是發現教學法
7.班杜拉(Bandura)社會學習論,亦稱為三元學習論,主要係因 其理論中包括三項因素,請問下列何者不屬之?
(A)行為
(B)遺傳
(C)個人
(D)環境。
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答案:B
難度:簡單
1F
馬自達 小六上 (2010/10/27 16:44)
學習理論的三元取向

在基本上,班杜拉的學習理論是反對斯肯納的環境決定論的。班杜拉強調,單是環境因素並不能決定人的學習行為。除環境因素之外,個人自己對環境中人、事、物的認識和看法,更是學習行為的重要因素。換言之,在社會環境中,環境因素、個人對環境的認知以及個人行為三者,彼此交互影響,最後才確定學到的行為。人的行為表現不單是內在力量的驅使,人所學到的行為也並非純因行為表現後受到外在環境的控制。人受環境中其他人的影響,人也能影響環境中的其他人。由於班杜拉的社會學習論中包括環境個人行為三項因素,因而被稱為三元學習論(triadic theory of learing)。

2F
Chi Kuan 大二下 (2012/05/17 22:16)
環境 、 個人、行為
36.班杜拉(Bandura)社會學習論,亦稱為三元學習論,主要係因其理論中包括三項因素,請問下列何者不屬之?
(A)行為
(B)遺傳
(C)個人
(D)環境。
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答案:B
難度:非常簡單