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搜尋:班級社會學

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    本書理論是國考必考範圍。戰後美國社會政治和經濟狀況的反映作者在書中,圍繞帕森斯結構功能主義和戰後向..
  • 自己整理的教育社會學筆記(適合教檢)~Word檔,共10頁 9989 by 若云
    分類方式與內容參考陳奎熹的教育社會學,重點歸納則是艾育的教檢通關。
  • 教育社會學筆記 3549 by 李惟曼
    如今考試快到了,分享給大家我自己整理的教育社會學筆記!!希望會對大家又幫助喔
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  • 教師檢定-教育社會學複習 284 by 陳益
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    班級社會體系理論(Classroom as A Social System) 最早提出「社會體系」概念來研究人類社會行為的是T. Parsons;而將此概念具體化,發展出一套分析人類社會互動..
  • 蓋哲爾與謝倫 班級社會體系論 3 by 教甄◆教育社會學
    有關蓋哲爾(J.W.Getzels)與謝倫(H.(A)Thelen)班級社會體系論的內涵,下列敘述何者為非?(A)教學活動是一種介於角色與人格之間的一種動態歷程 (B)教師應調整制度中的角色期望,..
  • 蓋哲爾與謝倫的班級社會體系觀 2 by 教育行政學
    蓋哲爾與謝倫的班級社會體系觀 探討人類社會行為和社會體系之間的關係,認為人類在社會體系中表現的社會行為受到兩方面因素的影響: 1.制度方面的因素:指制度中的角色與期望,又稱團體規範面。 ..
  • 蓋哲爾與謝倫的班級社會體系觀 14 by 教甄◆班級經營
    馬自達 高一下 (2010/03/16 15:44):讚45人讚! 蓋哲爾與謝倫的班級社會體系觀 探討人類社會行為和社會體系之間的關係,認為人類在社會體系中表現..
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    班級社會體系的社會化功能 培養學生個人的社會信念與知識能力,以適當扮演個人未來的成人角色。 社會化功能主要在發展學生的責任感及能力,責任感包括「附從於社會 的共..
78.自1970年代興起的批判性(critical)教育社會學對於教育現象探究所帶來的主要貢獻,以下何者為非?
(A)使班級社會學成為研究的重點
(B)開創知識社會學的新領域
(C)專注於採行科學方法進行實證研究
(D)強調教育現象的主觀性
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Hsin-yi Hsia 高三下 (2011/10/14 23:47)
C錯在實證研究,.....觀看完整全文,請先登入
6F
Yoshiki Lin 國三下 (2012/05/28 00:10)
主觀的批判社會問題
7F
rusnoopystock 高一上 (2014/08/14 09:58)

批判性教育社會學(1970TH以後)以現象學與人類學等微觀角度作為研究的導向,側重教室社會學、知識社會學…等微觀研究(如:質性研究、俗民誌),重視思想行為的主動性、個體主觀性(互為主體性),以追求平等與正義。

8F
Victoria Chen 國三上 (2015/03/04 14:31)
一、1950以前   規範性,傳統的教育社會學(Education sociology)-哲學 
二、1950-1970 徵驗性,新興的教育社會學(sociology of education)-量化 
三、1970以後     新的,解釋的,質性教育社會學(New sociology of education)-質化
題目在考第三時期~
25. 英、美在1970年代興起的批判性(critical)教育社會學所帶來的主要貢獻,以下何 者有誤?
(A)開創知識社會學的新領域
(B)檢視過去被視為理所當然的命題或假設
(C)班級社會學成為研究重點
(D)強調教育現象的量化實證研究
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
朱怡蒨 國三下 (2014/06/08 15:18)
  規範性 證驗性(實證性) 解釋性 名稱 古典、傳統、教育學的教育社會學 新興的、社會學的教育社會學 新的、解釋的、微觀的教育社會學 主要特徵 提供並闡述教育的理想工作 教師實踐的指南 致力於探究確證無疑的教育知識,加強教育的科學研究以建立一般性的理論 以現象學與人類學等微觀角度作為研究的導向,並從批判的角度來質疑教育平等性與正義性 研究範圍 舉凡與教育有關的論題皆在研究之列 必須是可以用科學證驗的論題,才可以進行研究 .....觀看完整全文,請先登入
3F
廖俊淵 大一上 (2015/01/16 08:39)
規範、證驗、解釋
  哲 、  科  、  質
50前、50-70、70後
4F
Fflyy Lu 國二下 (2015/03/16 19:06)
龜厭世
5F
徐叮噹(台北上岸囉!!) 高二下 (2016/04/09 10:46)

下列何者是一九七O年代興起的新教育社會學(New Sociology of Education)的主要觀點?
(A)
重視社會行動與應用的哲學取向來分析教育問題
(B)
偏重質的研究取向,採符號互動論、俗民方法論、知識社會學等觀點研究教育問題
(C)以「風險社會」(Risk Society)為最主要的新研究議題來分析風險社會下的教育現象
(D)
常採用結構方程模式 (Structural Equation Modeling Structural Equation Modeling Structural Equation ModelingStructural Equation Modeling , SEM)的新方法來分析教育與社會之間複雜的關係問題。

教甄教育社會學- 102 - 102 桃園縣 、新竹縣 、花蓮縣 102年度 國民小學暨幼兒園教師 聯合甄選筆試 【教育綜合測驗-A】試題#10438

25. 以下那一個學者,指出班級氣氛乃藉著班級社會體系中各成員間的交互作用而產生,由各成員之間的價值觀點、態度、期望與行為交互影響,經過一段時間之後,自然形成一種獨特的氣氛,瀰漫在整個班級之中,它影響每個成員的思想、觀念或行為模式?
(A)黃光雄
(B)陳奎熹
(C)單文經
(D)王淑俐 。
編輯私有筆記
答案:D
難度:困難
最佳解!
于士捷 高三下 (2011/04/15 01:04)
每位學者都寫了自己一本專書,裡頭介紹了一堆基礎理論,卻只加入一點自己的創見,有誰會全部讀完又.....觀看完整全文,請先登入
7F
Wang Chu Yun 高二上 (2013/03/20 16:54)

是誰把老師變笨了?

就是.....出現這種低層次考題的教師甄試啊!

8F
廖小潼 大二上 (2013/06/27 22:14)
效度低
9F
Chichan Shi 高三下 (2014/06/18 10:13)
看到這種題目,直接放棄
52.班級社會體系的理論可以用來瞭解下列哪一項學校教育的問題?
(A)課程內容設計的問題
(B) 學校秩序的問題
(C)教學中行為改變的問題
(D) 教學輔導的問題
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
馬自達 高一下 (2010/03/16 15:44)
蓋哲爾與謝倫的班級社會體系觀探討人類社會行為和社會體系之間的關係,認為人類在社會體系中表現的社會行為受到兩方面因素的影響:1.制度方面的因素:指制度中的角色與期望,又稱團體規範面。2.個人方面的因素:指個人的人格特質與需要傾向,又稱個人情意面。以上述之理論觀點為基礎,探討班級團體中的教師行為,並擴充班級社會體系之理論模式。 在制度面,探討了社會文化對制度(角色與期望)的影響。在個人面,探討了生理因素與潛能對個人(人格特質與需要傾向)的影響.....觀看完整全文,請先登入
2F
Viva Lin 高三上 (2013/05/15 21:24)
蓋哲爾與謝倫(Getzels&Thelen)理論模式:主張人類在社會體系中表現社會行為主要受制度、個人方面的影響:社會制度受社會文化的影響,任何制度均具濃厚的文化色彩。班級內成員的行為,不僅是個人人格與需要傾向的呈現,也是文化、制度、個體及有機體等淺在因素交互作用的結果。
35.有關蓋哲爾(J.W.Getzels)與謝倫(H.A.Thelen)班級社會體系理論的內涵,下列何者敘述為非?
(A)教學活動是一種藉於角色和人格之間的一種動態歷程
(B)教育制度中的角色期望必須符合社會上的文化價值
(C)教師必須了解教學過程中個人與制度兩方面的資源和限制
(D)教師應調整制度中的角色期望,以適應個人人格的需要,此謂「人格社會化」(socializationofpersonality)。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Van Dine 大一上 (2010/05/27 21:03)
人格社會化:行為改變的途徑可以約束個人情意傾向,以適應團體規.....觀看完整全文,請先登入
6F
陳岳駿 大二下 (2015/04/27 10:29)
人的行為受到"社會規範"和"個人人格"影響
                          社會期待       個人需求
Ex.當一個"好老師的角色"還是做"最真實的自己"

7F
ok520.an 幼稚園下 (2016/07/08 19:42)
D是否修改成:適應期望角色的需要,為人格社會化
8F
黃原 小四下 (2016/09/15 10:28)
B選項後面應改成此稱為“角色人格化”才對