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搜尋:理情學派

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下列那一學派應用佛洛依德的理論?

(A)心理分析學派

(B)認知學派

(C)理情學派

(D)行為學派
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
40 那個社會個案工作之理論學派,特別重視「人在情境中」的概念:
(A)功能學派
(B)行為學派
(C)心理分析學派
(D)心理暨社會學派
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
Sylvia Jhaung 小六下 (2011/03/22 21:27)

功能學派-每個個案有支配自己的能力.社會工作者的主要目的不是處遇 而是助人 雙方相互合作.協助其達成目標

心理暨社會學派-1.個案早期內在需求未被滿足2.環境造成錯誤認知3.強調人在情境中

心理分析-佛洛伊德學派

關於教育行政之X理論和Y理論學派的敘述,下列何者為正確?
(A) X:人性本惡; Y:人性本善
(B) X:積極進取; Y:懶惰怠慢
(C) X:集權式管理; Y:民主式管理
(D) X:技能; Y:情意
編輯私有筆記
答案:A,C
難度:非常困難
最佳解!
Abby Chen 高三下 (2012/02/29 10:28)
McGregor從「.....看完整詳解
9F
阿摩 大三上 (2013/09/11 10:33)
原本答案為E,修改為A,C
10F
阿摩 大三上 (2013/09/11 10:33)
原本題目:

關於教育行政之X理論和Y理論學派的敘述,下列何者為正確? (A) X:人性本惡; Y:人性本善 (B) X:積極進取; Y:懶惰怠慢 (C) X:集權式管理; Y:民主式管理 (D) X:技能; Y:情意(E)AC皆可

修改成為

關於教育行政之X理論和Y理論學派的敘述,下列何者為正確? (A) X:人性本惡; Y:人性本善 (B) X:積極進取; Y:懶惰怠慢 (C) X:集權式管理; Y:民主式管理 (D) X:技能; Y:情意
11F
Skye Lai 高二下 (2016/11/11 21:53)
可參考最新版-高明「教育綜合專業科目精編(下)1-23頁
46.關於教育行政之X理論和Y理論學派的敘述,下列何者為正確?
(A) X:人性本惡; Y:人性本善
(B) X:積極進取; Y:懶惰怠慢
(C) X:集權式管理; Y:民主式管理
(D) X:技能; Y:情意
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
4F
잘생긴부단장 高三下 (2012/06/15 18:57)

原來大家都跟我一樣有問號?

搜尋網路資訊發現C的答案好像也可

5F
Lin Tzu Hsiang 高三上 (2012/06/27 16:58)


X跟Y理論是以人性為出發點的論述 所以A選項較佳

 

6F
Gina Chang 高二上 (2013/02/28 11:33)
我查到X理論的管理屬於傳統式嚴格控制管理,即所謂階梯原則的威權管理,這個選項不選是因為集中管理的概念並非所謂階梯原則嗎?
19.關於下列各諮商理論學派的說法,那一項有誤?
(A)現實治療法主張面對案主時要具備三個態度-不接受藉口、不批判、不放棄
(B)焦點解決治療法面對問題時所常用的問句方式是-預期式、奇蹟式、例外式、假設式、等 級式
(C)多元模式治療之 BASIC 是指行為、情感、感覺、形象、認知等層面
(D)理情行為治療認為大部分的情緒困擾皆源自於責備
編輯私有筆記
答案:B
難度:困難
最佳解!
何凱維 小一下 (2012/08/17 15:45)
SFBT 的晤談過程中,大多是由一連串的問句貫穿而成,其中包含一般諮商中常用的基本問句(如:各種「wh」和「how」問句)及特定問句(如:奇蹟問句、評量問句、例外問句、因應問句、關係問句)( Berg &.....看完整詳解
4F
廖雅玫 國一下 (2013/05/22 16:32)
預期式、等級式是哪一學派呢?
5F
Turn Queen 高一上 (2013/08/05 06:13)
●現實治療法主張面對案主時要具備三個態度-不接受藉口、不批判、不放棄 
●焦點解決治療法面對問題時所常用的問句方式是-大多是由一連串的問句貫穿而成,其中包含一般諮商中常用的基本問句(如:各種「wh」和「how」問句)及特定問句(如:奇蹟問句、評量問句、例外問句、因應問句、關係問句) (
●多元模式治療之 BASIC 是指行為、情感、感覺、形象、認知等層面 
●理情行為治療認為大部分的情緒困擾皆源自於責備
6F
Alice Yeh 高一下 (2015/05/23 15:52)
D選項 Corey《諮商與心理治療》p.339