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搜尋:生創造力的衡量 若在短時間內心智活動很少阻滯 能產生較多的構想或觀念 此種是衡量..

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8. 學生創造力的衡量 若在短時間內心智活動很少阻滯 能產生較多的構想或觀念 此種是衡量那一個向度?
(A) 變通性
(B) 精緻性
(C) 敏銳性
(D) 流暢性。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Chao-Chun Chien 高三下 (2012/05/21 21:09)
變通性是想的種類多流暢性是想的數量多,那在這一題裡面,.....看完整詳解
4F
劉國賢 高二上 (2013/03/25 09:40)
變通性是指構想比較奇特,流暢性是指短時間能湧出較多構想.
5F
Ren Wei Wu 高三上 (2013/04/23 09:30)
1獨創性:想法具原創性、獨特意見
2變通性:舉一反三的變通、觸類旁通
3流暢性:在短時間內,能想出很多點子
4精密性:重細節、思考縝密,能對基本概念或想法做詳細補充說明改良
6F
鄭曄謙 國二下 (2015/05/23 20:45)
但在數學教育中 較難測量精密性。這題中主要提出的點是在短時間內提出多種不同想法。就是流暢性的例子 只要有限定時間 幾乎就是流暢
8. 學生創造力的衡量,若在短時間內心智活動很少阻滯,能產生較多的構想或觀念,此種是衡量那一個向度?
(A) 變通性
(B) 精緻性
(C) 敏銳性
(D) 流暢性。
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單