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搜尋:生命在發展中

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    美國哈佛大學心理學教授艾瑞克遜,根據自身人生經驗及多年從事心 理治療的觀點,提出一套著名的理論,稱之心理社會期。艾瑞克將人 生全程成為八個時期,可簡稱為人生八段。 期次 ..
  • 聯合國千禧年發展目標 UN Millennium Development Goals, MDG 48 by 教甄◆學校行政學
      一、名詞釋義:【101高考】 千禧年發展目標(the Millennium Development Goals)(5分)   介紹 &..
  • 發展心理學 0 by 教甄◆教育專業科目-幼教
    發展是指個體從受孕到死亡這段時間內系統性變化和連續性嬰兒期是出生到18個月發展心理學認為發展的重要來源為學習與經驗在發展中典型的發展變化為 常規發展個別的差異則稱為個人發展
  • 發展心理學 0 by 教甄◆教育專業科目-幼教
    發展是指個體從受孕到死亡這段時間內系統性變化和連續性嬰兒期是出生到18個月發展心理學認為發展的重要來源為學習與經驗在發展中典型的發展變化為 常規發展個別的差異則稱為個人發展
29-30 為題組 閱讀下文後,回答 29-30 題。 生命在發展中,變化是常態,矛盾是常態,毀滅是常態。生命本身不能凝固,凝固即 近於死亡或真正死亡。惟轉化為文字,為形象,為音符,為節奏,可望將生命某一種形式, 某一種狀態,凝固下來,形成生命另外一種存在和延續,通過長長的時間,通過遙遙的 空間,讓另外一時另一地生存的人,彼此生命流注,無有阻隔。(沈從文〈抽象的抒情〉)
【題組】 29.下列敘述與本文意旨無關的是哪一選項?
(A)「生命的智慧」可以藉文字、形象和藝術保留下來
(B)「生命的存在和延續」形成了人類綿延不絕的歷史
(C)異時異地之人可以透過作品無間地體會作者的心境
(D)「生命的變化與矛盾」成就出一種歸真守愚的智慧
答案:D
難度: 簡單
最佳解!
Senveent Scar 小二下 (2017/03/07)
29-30 為題組 閱讀下文後,回答 29-30 題。 生命在發展中,變化是常態,矛盾是常態,毀滅是常態。生命本身不能凝固,凝固即 近於死亡或真正死亡。惟轉化為文字,為形象,為音符,為節奏,可望.....看完整詳解
2F
Damon Chen 高一上 (2017/05/21)

(A)惟轉化為文字,為形象,為音符,★★★(...



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3F
109台北美勞正式!謝謝阿 大三上 (2019/03/04)

歸真-還原其本來的面貌

守愚-保持愚拙, 不事巧偽。

4F
♡HPW♡ 高三上 (2022/05/30)
生命在發展中,變化是常態,矛盾是常態,毀滅是常態。
生命本身不能凝固,凝固即近於死亡或真正死亡。惟轉
化為文字,為形象,為音符,為節奏,可望將生命某一種形式,
【(A) 「生命的智慧」可以藉文字、形象和藝術保留下來】
某一種狀態,凝固下來,形成生命另外一種存
在和延續,通過長長的時間,通過遙遙的空間,
【(B) 「生命的存在和延續」形成了人類綿延不絕的歷史】
讓另外一時另一地生存的人,彼此生命流注,無有阻隔。
 【(C) 異時異地之人可以透過作品無間地體會作者的心境】
(沈從文〈抽象的抒情〉)
【題組】30.下列詩詞意境與本文所述,最相近的是哪一選項?
(A)朱絃一拂遺音在,卻是當年寂寞心
(B)此情可待成追憶,只是當時已惘然
(C)無可奈何花落去,似曾相識燕歸來
(D)人生到處知何似,應似飛鴻踏雪泥
答案:A
難度: 適中
最佳解!
帽帽-107新北上岸 大四上 (2018/01/24)
(A) 朱絃一拂遺音在,卻是當年寂寞心 元好問 論詩絕句三十首 論及柳宗元與謝靈運,意為柳宗元的詩淡泊簡古,如清廟朱弦之日,一拂則餘音宛在,此冷寂神境,恰似當年謝靈運寂寞心境的寫照。(B)此情可待成追憶,只是當時已惘然李商隱 錦瑟這份美好的感情,原本值得回憶追念的,只是當時身在其境,毫不在.....觀看完整全文,請先登入
11F
盧比 高二上 (2021/07/11)
「雪泥鴻爪」:際遇偶然、命運難測
12F
幹拎老師 高二下 (2022/05/01)
國文老師可以不要這麼自以為是的把文章與古文作連結嗎?
自以為國文好不代表你能理解這些文章的意思欸
13F
111教檢一定要過 大一上 (2022/05/06)

不太懂....

49-50為題組 閱讀下文後,回答49-50題。 生命在發展中,變化是常態,矛盾是常態,毀滅是常態。生命本身不能凝固,凝固即近於死亡或真正死亡。惟轉化為文字,為形象,為音符,為節奏,可望將生命某一種形式,某一種狀態,凝固下來,形成生命另外一種存在和延續,通過長長的時間,通過遙遙的空間,讓另外一時另一地生存的人,彼此生命流注,無有阻隔。(沈從文〈抽象的抒情〉)
【題組】 49.下列敘述與本文意旨無關的是哪一選項?
(A)「生命的智慧」可以藉文字、形象和藝術保留下來
(B)「生命的存在和延續」形成了人類綿延不絕的歷史
(C)異時異地之人可以透過作品無間地體會作者的心境
(D)「生命的變化與矛盾」成就出一種歸真守愚的智慧
答案:D
難度: 簡單
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nnnnn 高二下 (2018/03/02)
 (A) 判斷關鍵句: 惟轉化為文字,為★★,...


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1F
鱷魚范 高二下 (2018/03/02)


A----惟轉化為文字,為★★,★★★,...



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3F
ant 大一下 (2018/03/03)

(A)「生命的智慧」可以藉文字、形...



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【題組】50.下列詩詞意境與本文所述,最相近的是哪一選項?
(A)朱絃一拂遺音在,卻是當年寂寞心
(B)此情可待成追憶,只是當時已惘然
(C)無可奈何花落去,似曾相識燕歸來
(D)人生到處知何似,應似飛鴻踏雪泥
答案:A
難度: 適中
最佳解!
乃乃 高一下 (2018/03/02)
(A) 朱絃一拂遺音在,卻是當年寂寞心 ...


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3F
Stephanie應屆考上 大三下 (2018/04/16)

A) 朱絃一拂遺音在,卻是當年寂寞★ 

...



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4F
胡心瀠 大二下 (2020/03/01)

(☆) ★★★★★★★,★★★★★★★ 

<☆ ☆☆☆☆☆="☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆-☆☆☆☆☆:☆☆☆(245,245,245);">

<☆ ☆☆☆☆☆="☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆-☆☆☆☆☆:☆☆☆(245,245,245);">...


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5F
Pei 高二下 (2021/05/25)

人生到處知何似,應似飛鴻踏雪泥


人生的遭遇既為偶然,則當以順適自然的態度去對待人生。果能如此,懷舊便可少些感傷,處世亦可少些煩惱。蘇軾的人生觀如此,其勸勉愛弟的深意亦如此。

原文網址:https://kknews.cc/culture/j4n3ee.html

99-100為題組 
閱讀下文後,回答99-100題。
        生命在發展中,變化是常態,矛盾是常態,毀滅是常態。生命本身不能凝固,凝固即近於死亡或真正死亡。惟轉化為文字,為形象,為音符,為節奏,可望將生命某一種形式,某一種狀態,凝固下來,形成生命另外一種存在和延續,通過長長的時間,通過遙遙的空間,讓另外一時另一地生存的人,彼此生命流注,無有阻隔。(沈從文〈抽象的抒情〉)

【題組】99.下列敘述與本文意旨無關的是哪一選項?
(A)「生命的智慧」可以藉文字、形象和藝術保留下來
(B)「生命的存在和延續」形成了人類綿延不絕的歷史
(C)異時異地之人可以透過作品無間地體會作者的心境
(D)「生命的變化與矛盾」成就出一種歸真守愚的智慧
答案:D
難度: 簡單
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蝦皮:教育學程考題彙編 國三上 (2021/06/04)
X(D)「生命的變化與矛盾」成就出一種歸...


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