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搜尋:生活空間治療

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生活空間治療(Life Space Intervention)處理問題行為的成效良好,處理的過程中有六個步驟,下列何者為實施的第一步驟?
(A)瞭解真相
(B)同理、支持和瞭解
(C)確定核心問題
(D)選擇變通辦法
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Hua Wang 高二下 (2012/05/09 14:56)
定義:所謂的「生活空間介入」指的是針對個案所處的「生活空間」做了解並進行介入計畫。「生活空間」是完形學派的理論主張,指的是個體的內在心理世界,因為個體任何時刻的行為表現都是個體和環境交互作用的結果,所以個體的內心世界和周遭環境會構成一個時時刻刻影響生活的整體。   步驟:訪談→計畫並決定方案→介入→評估成效   應用:「生活空間介入」可以了解情緒障礙學童行為表現的背後到底存在怎樣的心理歷程,有時候不當行為的出現代表著一種需要和求助,由於.....看完整詳解
3F
Rain Cheng 國三下 (2014/01/22 23:38)

LSCI guides students and staff

members through the six stages of an interview process:

1. recognizing the emotional dram-off,

2. establishing a timeline to develop a sequence of events

from the student's perceptions,

3. identifying the type of diagnostic clues,

4. helping the student develop insight into his or her pat­

tern of self-defeating behavior,

5. teaching new skills, and

6. transferring the learning back to the ongoing program

stage {Long & Fecser). 

4F
要加油 高一下 (2014/05/31 16:42)
生活空間晤談 Life Space Intervention

→當下馬上給予情緒上的支持
(1)宣洩情緒(同理心)
(2)協助學生:控制情緒的技巧、情緒過後,教導其客觀判斷力。
(3)給建議或評價。

5F
飁草 大一下 (2016/04/03 11:03)
貌似每個情緒處理策略都是先同理呢
97.在情緒障礙的成因中持「生物基因理念模式」的觀點,主張採用何種措施,以改善情緒障礙的情形?
(A)藥物治療、 飲食控制
(B)心理分析、心理治療
(C)自我任務、生活空間訪談
(D)行為改變技術、再教育方案
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
陳南寧 國三上 (2012/02/17 23:17)
參考許天威、徐亨良、張勝成<新特殊教育通論>(二版)理念係指對某一件事情或現象的主張、假設及處理方式,乃至引發的研究、探討的取向或方法。主要有以下幾種理念模式(一)生物基因的理念模式本模式認為行為異常或情緒障礙係由於生理的缺陷所造成,所以要透過生理的過程來處理異常行為。常使用的處理方式包括藥物治療、飲食管制、動手術及改善環境中不利的因素。(二)心理動力的理念模式本模式許多理論與主張係根源於心理分析學派。此一模式認為,行為異常的根本不在行為本身,而在人格中若干動力部分之間存有病態的不平衡。根據此一模式的看法,處理異常行為或情緒障礙必須從根本著手.....觀看完整全文,請先登入
1F
陳南寧 國三上 (2012/02/17 23:15)
參考許天威、徐亨良、張勝成<新特殊教育通論>(二版)

理念係指對某一件事情或現象的主張、假設及處理方式,乃至引發的研究、探討的取向或方法。
主要有以下幾種理念模式

(一)生物基因的理念模式
本模式認為行為異常或情緒障礙係由於生理的缺陷所造成,所以要透過生理的過程來處理異常行為。
常使用的處理方式包括藥物治療、飲食管制、動手術及改善環境中不利的因素。

(二)心理動力的理念模式
本模式許多理論與主張係根源於心理分析學派。此一模式認為,行為異常的根本不在行為本身,而在人格中若干動力部分之間存有病態的不平衡。
根據此一模式的看法,處理異常行為或情緒障礙必須從根本著手,所以強調心理治療的方法。

(三)心理教育的理念模式
本模式乃是從心理動力模式衍生而來,同樣重視不自覺的動機及潛在的心理衝突。但也強調日常生活表現的實際要求;
因此本模式係將心理動力模式的理論用到教育的情境中。
本模式主張「自我任務」,即透過自我了解來幫助學生獲得自我控制。也採取「生活空間晤談」使學生查覺自己的行為所造成的問題及後果。

(四)行為的理念模式
本模式係從行為學派的理論衍生而來,認為行為的學習乃是依據操作制約作用。

(五)生態學的理念模式
本模式強調,個體的各樣能力與行為與其生活環境的交互作用,需要受到重視。
本模式中有一種頗為有名的處理方式即為「再教育方案」
3F
洪碩亨 高二上 (2013/06/02 09:26)
行為改變技術算是行為的理念模式嗎?
97.在情緒障礙的成因中持「生物基因理念模式」的觀點,主張採用何種措施, 以改善情緒障礙的情形?
(A)藥物治療、飲食控制
(B)心理分析、心理治療
(C)自我任務、生活空間訪談
(D)行為改變技術、再教育方案
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
1F
邱安笛 高二下 (2011/03/07 15:37)

?
2F
Yu-Ting 大一下 (2012/01/17 22:29)

???
3F
陳南寧 國三上 (2012/02/17 23:17)
參考許天威、徐亨良、張勝成<新特殊教育通論>(二版)

理念係指對某一件事情或現象的主張、假設及處理方式,乃至引發的研究、探討的取向或方法。
主要有以下幾種理念模式

(一)生物基因的理念模式
本模式認為行為異常或情緒障礙係由於生理的缺陷所造成,所以要透過生理的過程來處理異常行為。
常使用的處理方式包括藥物治療、飲食管制、動手術及改善環境中不利的因素。

(二)心理動力的理念模式
本模式許多理論與主張係根源於心理分析學派。此一模式認為,行為異常的根本不在行為本身,而在人格中若干動力部分之間存有病態的不平衡。
根據此一模式的看法,處理異常行為或情緒障礙必須從根本著手,所以強調心理治療的方法。

(三)心理教育的理念模式
本模式乃是從心理動力模式衍生而來,同樣重視不自覺的動機及潛在的心理衝突。但也強調日常生活表現的實際要求;
因此本模式係將心理動力模式的理論用到教育的情境中。
本模式主張「自我任務」,即透過自我了解來幫助學生獲得自我控制。也採取「生活空間晤談」使學生查覺自己的行為所造成的問題及後果。

(四)行為的理念模式
本模式係從行為學派的理論衍生而來,認為行為的學習乃是依據操作制約作用。

(五)生態學的理念模式
本模式強調,個體的各樣能力與行為與其生活環境的交互作用,需要受到重視。
本模式中有一種頗為有名的處理方式即為「再教育方案」
10. 在情緒障礙的成因中持「生物基因理念模式」的觀點,主張採用何種措施,以改善情緒障礙的情形?
(A)藥物治療、飲食控制
(B)心理分析、心理治療
(C)自我任務、生活空間訪談
(D)行為改變技術、再教育方案
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
1F
陳南寧 國三上 (2012/02/17 23:17)
參考許天威、徐亨良、張勝成<新特殊教育通論>(二版)

理念係指對某一件事情或現象的主張、假設及處理方式,乃至引發的研究、探討的取向或方法。
主要有以下幾種理念模式

(一)生物基因的理念模式
本模式認為行為異常或情緒障礙係由於生理的缺陷所造成,所以要透過生理的過程來處理異常行為。
常使用的處理方式包括藥物治療、飲食管制、動手術及改善環境中不利的因素。

(二)心理動力的理念模式
本模式許多理論與主張係根源於心理分析學派。此一模式認為,行為異常的根本不在行為本身,而在人格中若干動力部分之間存有病態的不平衡。
根據此一模式的看法,處理異常行為或情緒障礙必須從根本著手,所以強調心理治療的方法。

(三)心理教育的理念模式
本模式乃是從心理動力模式衍生而來,同樣重視不自覺的動機及潛在的心理衝突。但也強調日常生活表現的實際要求;
因此本模式係將心理動力模式的理論用到教育的情境中。
本模式主張「自我任務」,即透過自我了解來幫助學生獲得自我控制。也採取「生活空間晤談」使學生查覺自己的行為所造成的問題及後果。

(四)行為的理念模式
本模式係從行為學派的理論衍生而來,認為行為的學習乃是依據操作制約作用。

(五)生態學的理念模式
本模式強調,個體的各樣能力與行為與其生活環境的交互作用,需要受到重視。
本模式中有一種頗為有名的處理方式即為「再教育方案」
在情緒障礙的成因中持「生物基因理念模式」的觀點,主張採用何種措施,以改善情緒障礙的情形?
(A)藥物治療、飲食控制
(B)心理分析、心理治療
(C)自我任務、生活空間訪談
(D)行為改變技術、再教育方案
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
陳南寧 國三上 (2012/02/17 23:16)
參考許天威、徐亨良、張勝成<新特殊教育通論>(二版)理念係指對某一件事情或現象的主張、假設及處理方式,乃至引發的研究、探討的取向或方法。主要有以下幾種理念模式(一)生物基因的理念模式本模式認為行為異常或情緒障礙係由於生理的缺陷所造成,所以要透過生理的過程來處理異常行為。常使用的處理方式包括藥物治療、飲食管制、動手術及改善環境中不利的因素。(二)心理動力的理念模式本模式許多理論與主張係根源於心理分析學派。此一模式認為,行為異常的根本不在行為本身,而在人格中若干動力部分之間存有病態的不平衡。根據此一模式的看法,處理異常行為或情緒障礙必須從根本著手.....看完整詳解
1F
Anita Chung 大一下 (2011/07/03 12:12)

不懂捏???