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搜尋:生物生態學

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    Bronfenbrenner(1979、1992)的生態學理論,描述社會環境對兒童發展,受到微觀系統(microsystem)、居間系統(mesosystem)、外部系統(exosystem)及鉅..
41.那個理論認為發展是透過不斷發展的個體與其生存的、相互交織的自然環境脈絡的互動而來?
(A)心理社會發展論
(B)社會學習論
(C)生物生態學理論
(D)社會文化理論
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
陳素惠 國一下 (2010/06/28 22:13)
生態系統生態學 - 研究生物同環境之間.....看完整詳解
5F
Yiling Liao 小六下 (2011/01/26 22:01)


社會學習論是班都拉 提出的

主張幼兒一切的行為發展是"模仿" 的學習而來的

6F
susan 高一下 (2015/06/11 08:25)
生態系統生態學 - 研究生物同環境之間通過能量流同物質交換相互作用機制,認為發展是透過不斷發展的個體與其生存的、相互交織的自然環境脈絡的互動而來
7F
Chi Chi 大二上 (2016/05/27 22:20)
生態系統生態學是誰提倡...
81. 教育部近年來積極推動綠色學校政策,其主要的思考點側重於:
(A)校園植物景觀
(B)校園生態學園區
(C)圍牆美化綠化
(D)心靈環保。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/10/14 16:10)
綠色學校設立的目的是讓學校從空間面的綠化、生物多樣化,生活上減少對環境的衝擊,在教學上提.....看完整詳解
4F
和一正 高二下 (2012/03/04 18:43)
心靈環保的內容指出了什麼是人的正確的價值觀念,也就是人生的責任是盡職盡份,人的功能是從奉獻中成長,人的意義是隨時消融自我而經常喜悅自在,人的生命是融入於無限的時空而又超越於無限的時空。←這跟 綠色學校政策好像又不太一樣的意思ㄟ
5F
Paul Shih 高二上 (2012/05/24 09:56)
所以,這題答案有問題哦
6F
Yoshiki Lin 國三下 (2012/05/31 23:21)
藉由美化校園幫心靈做環保進而培養對大自然的愛

心靈環保了才能發揮影響力去影響更多人去重視大自然

所以重點應該在培養人內在對大自然環境的愛
3.情緒障礙教育的理念模式中強調:「在人格中有若干動力部分之間存有病態不平衡」此一種理論稱之為:
(A)心理動力理念模式
(B)心理教育理念模式
(C)行為理念模式
(D)生物基因理念模式
(E)生態學理念模式
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/11/13 17:42)
心理動力模式:偏差行為與其人格特質和精神驅力有關。.....觀看完整全文,請先登入
2F
Jayson Liu 大一上 (2012/06/30 12:46)
福洛伊德的心理動力論
10.欲瞭解兒童學習的基本原理,需借助於?
(A)生態學
(B)生物學
(C)生理學
(D)心理學。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
Emma Hsu 小六下 (2011/05/05 22:38)

為什麼
2F
侯慧琪 高一上 (2011/06/29 20:49)
因為我們學的是教育心理學...(倒
13. 認為「個人行為異常的現象是因為個人與其生活環境間的互動產生了困擾所致」,這樣的假設是基於哪一種理念模式:
(A)生態學的理念模式
(B)行為的理念模式
(C)心理動力的理念模式
(D)生物基因的理念模式。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
1F
林怡芬 高三上 (2013/06/23 11:04)
關鍵字:生活環境