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搜尋:生物生態學

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43.利用學生的成績,進行「S型編班」,假設目前學生成績由高至低依序為「A生、B生、C生、D生、E生、F生…」,如果要編成甲、乙、丙、丁四個班,且A生在甲班,那麼F生會編到哪一班?
(A)甲班
(B)乙班
(C)丙班
(D)丁班。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Nigel Barley 國二下 (2012/06/09 14:58)
S型: 甲乙丙丁 .....觀看完整全文,請先登入
9F
Anita Chung 大一下 (2011/06/24 09:03)

瞭解囉 感恩!

11F
Yihsuan Chang 國二下 (2017/01/21 17:54)
甲班:A H,乙班:B G, 丙班:C F,丁班:D E
地方永續發展重視「三生一體」的理念,請問何謂「三生一體」?
(A)生產、生活、生態、體制
(B)生產、生命、生物、體態
(C)生態、生活、生物、體態
(D)生命、生活、生態、體制
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
1F
張峻瑋 高三下 (2012/10/06 11:51)
地方永續發展重視「三生一體」的理念,請問何謂「三生一體」 - 1.生產、生活、生態、體制
2F
caramel517 國三上 (2015/06/14 22:58)
體態直接刪掉-_-
19. 下列有關傳統戲曲「秦腔」的描述,何者有誤?
(A)又稱「亂彈」
(B)秦腔唱腔分歡音、苦音兩種。
(C)清康熙年間,陝西人張鼎望寫出《秦腔論》
(D)角色行當分為四生:老生、鬚生、小生、武生
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
1F
Brook 高一上 (2014/05/17 19:43)
秦腔的腳色有十三門,分為四生、六旦、二淨、一丑。

2F
Brook 高一上 (2015/05/07 10:15)
角色行當分為:
(老生、鬚生、小生、"幼"生)
(老旦、正旦、小旦、花旦、武旦、媒旦)
(大凈、毛凈)

計十三門,又稱「十三頭網子」。
3F
Neil 高二上 (2015/05/22 00:54)
秦腔又稱亂彈,是中國戲曲曲種之一,源於西秦腔,如今流行於中國西北地區的陝西甘肅青海寧夏新疆等地。又因其以棗木梆子為擊節樂器,所以又叫「梆子腔」,俗稱「桄桄子」(象梆子聲),是四大聲腔中最古老、最豐富的聲腔體系。秦腔開創戲曲音樂中板式變化的結構方法,是最早的板腔體聲腔,也是梆子腔系統的母體。現在北方各地梆子戲雖然風格與秦腔有很大不同,但在音調和伴奏上都保持著共同的特徵。
49. 以下何種理論,認為經驗是生物與環境的交互作用,不僅環境改變生物,生物也改變環境,經驗是施受兼具的作用,是活動的產物。學習方式應「由做中學」,行以求知是最好的方式,還說教育就是繼續不斷地重新組織經驗。
(A)杜威(John Dewey)試驗主義知識論
(B)涂爾幹(Durkheim)社會學派的知識論
(C)皮亞傑(Piaget)心理學派的知識論
(D)康德(Kant)批評主義的知識論,
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
最佳解!
蕭煜修 高一上 (2013/01/30 09:53)
只有選項,沒有題目可以再修改一下比如說下列何者正確、.....觀看完整全文,請先登入
4F
陳俞君 國三上 (2013/05/22 22:05)
沒有題目只有選項
5F
Shu Ling Chao 高一上 (2013/08/11 00:55)
題目竟然在最後面!!!!!提議不清請修改!謝謝!
6F
【站僕】摩檸Morning 大師 (2013/10/07 23:49)
原本題目:

49.(A)杜威(John Dewey)試驗主義知識論 (B)涂爾幹(Durkheim)社會學派的知識論 (C)皮亞傑(Piaget)心理學派的知識論 (D)康德(Kant)批評主義的知識論,認為經驗是生物與環境的交互作用,不僅環境改變生物,生物也改變環境,經驗是施受兼具的作用,是活動的產物。學習方式應「由做中學」,行以求知是最好的方式,還說教育就是繼續不斷地重新組織經驗。

修改成為

49. 以下何種理論,認為經驗是生物與環境的交互作用,不僅環境改變生物,生物也改變環境,經驗是施受兼具的作用,是活動的產物。學習方式應「由做中學」,行以求知是最好的方式,還說教育就是繼續不斷地重新組織經驗。 (A)杜威(John Dewey)試驗主義知識論 (B)涂爾幹(Durkheim)社會學派的知識論 (C)皮亞傑(Piaget)心理學派的知識論 (D)康德(Kant)批評主義的知識論,
33. 下列何者不是淡水流動水域限制生物生長的化學因子?
(A) 溶氧量
(B) 水溫
(C) 酸鹼度
(D) 營養鹽
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
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