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搜尋:由於教育思想不同

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32. 由於教育思想不同,各種思想的「課程目標」及「課程編製」自然也不相同。請問下列對於教育思想和課程編製關係敘述的選項,何者正確?
(A)復古思想:教育兒童讀、寫、算三科,並培養進中學與大學所需的學習能力
(B)保守思想:傳遞固有文化,訓練心智及為高階層知識提供知識精華
(C)自由思想:培養兒童在社交上、情緒上與智力上的發展,使能順應現實的生活
(D)實驗思想:強調課程的改變是維持社會現狀的主要方法
編輯私有筆記
答案:C
難度:困難
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Chien-shu Hsu 高二上 (2012/04/30 17:08)
(A)復古思想的課程目標為,傳遞固有文化,訓練心智及為高階層提供知識精華;在課程編制方面為,           採用以教材為中心的組織,各科目為獨立性的內容。(B)保守思想的課程目標為,教兒童三R,並培養進中學與大學所需要的學習能力;在課程編制方面,採          用教材為中心的.....觀看完整全文,請先登入
12F
已刪除 (2013/06/13 16:13)
寫101中區國小的耐性也要很好.因為題目很短.短到都不知道在問什麼重點
13F
蔡雅玲 高二下 (2013/07/05 20:23)
非常同意12F的說法!!
14F
Lynn 小六下 (2014/05/08 23:47)
出題的人很用心 很多選正確的選項
表示三個選項都是錯的 都是有改過的
31.下列關於教育思想家的敘述,何者不正確?
(A)福祿貝爾(F.Frobel)主張開展說(education as unfolding),視教育為由內向外的展開作用
(B)洛克(J.Locke)主張人心如白板,集理性主義之大成
(C)盧梭(J.J. Rousseau)主張人性善,須施予「消極教育」
(D)涂爾幹(E.Durkheim)主張教育就是社會化
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/11/14 17:28)
經驗主義     *理性主義的知識論,可能的問題在哪裡?     *經驗主義的重要人物:     --古希臘時期:泰利斯、畢達哥拉斯、赫利克利特(詭辯學派、哲人學派)     --三個代表性人物:Locke(洛克/人類悟性論為重要著作)、Berkeley(柏克萊)、Hume(休姆)     *Bacon(培根)的重要貢獻:歸納法的提出。何謂歸納法?如何歸納?歸.....看完整詳解
5F
22154884 國三下 (2015/02/22 20:49)
但洛克早年是理性主義喔,曾提倡過形式訓練說,就有一題很不要臉的考了相關的。他是理性主義轉變成經驗主義。
6F
教檢加油 高一上 (2015/03/05 11:47)
經驗主義:洛克、修姆、歸納法
7F
ycy0327 國三下 (2016/07/11 20:04)
同 6 F 想法, 也是被騙.....集大成的是亞理斯多德才對
從實證上來看,先進國家均有國民義務教育的制度,且這些國家對於教育也有 不同的補貼政策。以經濟學的角度來看, 政府對國民義務教育進行補貼最主 要的原因為何?
(A)國民義務教育開支龐大, 無法由私部門提供
(B)國民義務教育可大幅提升國際競爭力, 所以必須由政府提供
(C)國民義務教育是公共財, 必須由政府提供, 否則會有搭便車的現象
(D)國民義務教育具有外部效益, 若交由私部門提供, 會有市場失靈的現象
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
1F
林沛淯 大三下 (2012/06/03 17:58)

市場失靈:市場的機能有其侷限沒辦法發揮作用。

 

會導致市場失靈有以下原因:

 

1.外部性

2.公共財

3.交易成本過高

4.資訊不對稱

5.共有財---財產權不明確


3.下列何者與柏拉圖的教育思想不符合?
(A)主張英才式的教育
(B)男女教育機會均等
(C)教育的目的在培養哲學家
(D)強調現象世界,鄙視理性觀念
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
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徐秀雲 國三下 (2013/02/22 10:12)
柏拉圖認為眼睛看.....看完整詳解
4F
Selina Yuan 高二下 (2014/05/27 01:07)
英才式教育:培養專業人才
5F
Rainbow Cheng 高一上 (2014/06/21 17:40)
Plato - 哲學家皇帝!!!能當皇帝就是英才啊
6F
Amanda Yang 國三下 (2016/12/01 10:03)

柏拉圖:1.英才式教育2.男女教育機會均等3.培養哲學家4.認為眼睛看到的不一定是真的

            

46. 十八世紀西洋教育思想史上,提出教育萬能之說,認為人類精神能力之不同完全由於教育所造成,因而透 過嚴格科學研究,可以發展出教育工程學。提出這種主張的是以下哪一位教育家?
(A)康多賽(A. de Condorcet
(B)培根(Fr. Bacon
(C)赫維帝悟斯(C.A. Helvetius
(D)笛卡爾(R. Decartes)。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
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Gi gogo 高三下 (2015/06/13 18:52)
考古~~A 10.西洋教育史上,把康米紐斯(J. A. Comenius)的說法推至極端,主張環境第一及教育萬能的學者是下列何人?(A)赫爾唯舍斯(C. A. .....觀看完整全文,請先登入
13F
宛蓁 高二上 (2016/05/21 15:42)

C2. 下列那一位啟蒙時期的法國教育學者曾提出完整的世俗化學校制度,以培養 國家公民?

 (A)孟德斯鳩(B. de Montesquieu)
 (B)盧梭(J. J. Rousseau) 
(C)康多賽(M. de Condercet)
 (D)伏爾泰(Voltaire) 
教檢(教師檢定)◆教育原理與制度- 101年 - 新北市立高中職101學年度教師聯合甄選教育專業

康道斯特/孔多塞(M. de Condercet):

1.提出國家世俗化的學校制度,免費、強迫、普及。

2.法國數學家、革命家、哲學家,他關於人類能夠無限地完善自身的進步觀念對19世紀的哲學和社會學具有極大影響。

3.在哲學方面,受當時浪漫主義影響 盧梭影響他最大,進而鼓 勵法國大革命和美國獨立革命的行動


14F
柯芷昀 國二上 (2016/06/08 17:28)

題目問康多賽(A. de Condorcet) 跟  康道斯特/孔多塞(M. de Condercet)是同一人嗎?
15F
張惠琳 高三上 (2016/08/13 17:42)
查不到題目康多賽(A. de Condorcet)的資料,只有康道斯特/孔多塞(M. de Condercet)的資料