關於阿摩
80萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:甲校六年級學生500人的

  • 環境素養調查 大學生知易行難 國小中年級學生差異最小 54 by S.
      作者: 郭琇真 | 台灣醒報 – 2013年2月19日 下午5:..
  • 大學、獨立學院、2年制專科學校肄業或5年制專科學校4年級肄業,可否憑大學(獨立學院)學生證影本或學校肄業證明報考專技人員普考 22 by 林煜軒
    依專門職業及技術人員考試法施行細則第5條第3項規定,如為公立或立案之私立大學、獨立學院、二年制專..
  • 〔自由時報記者張勳騰/苗栗報導〕七十三年前畢業於苗栗縣大湖國小前身大湖公學校、高齡逾八十六歲頭髮斑白的八位老人們,昨舉行同學會敘兒時情,八十八歲的廖香妹二十二年來每年都參加同學會,格外珍惜這份情緣;大湖國小校長莊勝隆即將榮退,這群老校友還致贈紀念品,讓莊勝隆相當感動。 同學會連續舉辦23年不間斷 在大湖鄉經營麵包店的吳忠鏜,民國三十年畢業於大湖國小前身大湖公學校,當年畢業生有六十五人,八十一年他發起回母校舉辦同學會,除因聯繫不上及病故、行動不便者,有二十一人參加,讓分散在全國各地的老同學能再次重逢敘兒時情 99 by Tsung-Han Wu
    〔自由時報記者張勳騰/苗栗報導〕七十三年前畢業於苗栗縣大湖國小前身大湖公學校、高齡逾八十六歲頭髮斑..
  • 請問誰有六年級英語台灣培生(朗文)版,English第7冊、第8冊課本~ 64 by Evelyn Wang
    請問誰有六年級英語台灣培生(朗文)版,English第7冊、第8冊課本~急需 謝謝~ 可傳fb私訊..
  • 台大校長遴選 學生拋30問 16 by Wei Huang
      台大校長遴選 學生拋30問 2013/02/25 【..
  • 學生取向的課程設計理念 0 by 教甄◆課程與教學
    學生取向的課程設計理念: 1. 也稱兒童中心、兒童研究、學生中心課程,強調學生個人的意義創造,讓課程適應學生。 2. 許多著名的理想學校被建立起來,如: (1) 兒童中心學校:..
  • 班級學生家長會 2 by 教育行政學
    四   家長會 設班級學生家長會,應於每學期開學後三週內,以班級為單位,由導師召開並列席,開會時由出席家長,公推一人擔任主席。   ..
  • 學校在照顧學生個別差異時,可考慮的教學策略,大致有: 0 by 教甄◆課程與教學
    學校在照顧學生個別差異時,可考慮的教學策略,大致有: 1.能力分班教學 (streaming) 2.學科分組教學 (subject setting) 3.小班教學 (small clas..
  • 教育部國民小學班級學生人數調降方案 0 by 教甄◆班級經營
    學年度 各年級每班人數(單位:人) 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 ..
  • 候答時間對學生回答的影響 3 by 教甄◆班級經營
    Rowe(1974)認為當候答時間延長至3秒以上,課室對談中學生的回答將發生許多改變,包括: U  學生的反應長度增加 U  回答正確提高、更適當的答案增加 ..
甲校六年級學生500人的數學能力測驗結果呈常態分配,平均62分,標準差12分,請問:此次測驗分數在80分以上的學生可能有多少人?
(A) 約80人
(B) 約33人
(C) 約11人
(D) 約3人
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
最佳解!
Zhou Huang We 高三上 (2013/06/17 20:10)
這題要用推算的~~80=62+12nn=1.51.5標準差的範圍要查表~但是1個標準差=84.13500-(500*84.13%)=80然後.....看完整詳解
18F
李帽帽 大一下 (2017/03/17 23:06)

php8vWmZY.jpg

19F
Ann 高三下 (2017/04/19 16:03)

建議將原題幹↓

甲校六年級學生500人的數學能力測驗結果呈常態分配,均62分,標準差12分,請問:此次測驗分數在80分以上的學生可能有多少人? 
(A) 約80人 
(B) 約33人 
(C) 約11人 
(D) 約3人

修正錯字,以便讀題。↓

甲校六年級學生500人的數學能力測驗結果呈常態分配,平均62分,標準差12分,請問:此次測驗分數在80分以上的學生可能有多少人? 
(A) 約80人 
(B) 約33人 
(C) 約11人 
(D) 約3人

20F
【站僕】摩檸Morning 小一下 (2017/04/20 08:59)
原本題目:

甲校六年級學生500人的數學能力測驗結果呈常態分配,帄均62分,標準差12分,請問:此次測驗分數在80分以上的學生可能有多少人? (A) 約80人 (B) 約33人 (C) 約11人 (D) 約3人

修改成為

甲校六年級學生500人的數學能力測驗結果呈常態分配,平均62分,標準差12分,請問:此次測驗分數在80分以上的學生可能有多少人? (A) 約80人 (B) 約33人 (C) 約11人 (D) 約3人
甲校六年級學生500人的數學能力測驗結果呈常態分配,帄均62分,標準差12分,請問:此次測驗分數在80分以上的學生可能有多少人?
(A) 約80人
(B) 約33人
(C) 約11人
(D) 約3人
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
最佳解!
Hui-Zi Kang 高一下 (2013/09/22 12:59)
80分以上: 0.13%+2.15+(13.59........


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
8F
Momo 國一下 (2016/05/19 15:39)
人數500*62平均=31000
31000/80=387.5
387.5/標準差12=32.29
選最接近的33人
9F
chumeeiling 高一下 (2017/05/20 23:33)

回最佳解80分,Z=80-62/12=1.5(是剛好,不是大概),對應的百分比也不能簡化除以2就好喔~

因為曲線面積1ㄑz<1.5的百分比會大於1.5

最精確z=0~1.5,百分比為0.4332,z>1.5百分比為0.668

500x0.668=33人

Z=1,1.5,2的百分比0.3413,0.4332,0.4772都要背下來,其餘用推論即可唷~

10F
affinity0823 (2017/05/28 23:05)

最佳解 算式中2.15是否可補上%?請他補一下就好,不用給我Y幣,謝謝!

甲校六年級學生500人的數學能力測驗結果呈常態分配,帄均62分,標準差12分,請問:此次測驗分數在80分以上的學生可能有多少人?
(A) 約80人
(B) 約33人
(C) 約11人
(D) 約3人
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
5F
Yu Pupil Chen 高三上 (2014/06/02 21:50)
(80-62)/12=1.5
正1.5標準差=約93.3%
500*6.7%=約33人

6F
顧庭瑄 高一上 (2014/08/25 09:37)
正1.5標準差=93.3%怎麼得出?
7F
Penny Hu 小六上 (2015/05/31 12:41)
附上常態分布表~~
phpjG24vw.png
42. 星星國小六年級學生 600 人的數學能力測驗結果呈常態 分配,平均 70 分,標準差 12 分,請問:此次測驗分數 在 88 分以上的學生可能有多少人?
(A)約 80 人
(B)約 40 人
(C)約 20 人
(D)約 10 人
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
7F
不經一番寒徹骨,哪得梅花撲 高三上 (2016/06/09 16:50)
因為Z=1.5,所以PR=93.3,代表贏過93%的人,題目問,88分以上的有幾人,所以88分以上應該佔100%-93%=7%
8F
Hsuan 高三上 (2017/05/17 16:05)

(Z=1)82分以上可能有96人
(Z=2)94分以上可能有18人
依上述人數推估,選項B約40人最有能


9F
mini 大一上 (2017/05/26 00:07)

類題:

B甲校六年級學生500人的數學能力測驗結果呈常態分配,平均62分,標準差12分,請問:此次測驗分數在80分以上的學生可能有多少人? 
(A) 約80人 
(B) 約33人 
(C) 約11人 
(D) 約3人  102 新北

Z=1.5 算法一樣

42. 星星國小六年級學生 600 人的數學能力測驗結果呈常態 分配,平均 70 分,標準差 12 分,請問:此次測驗分數 在 88 分以上的學生可能有多少人?
(A)約 80 人
(B)約 40 人
(C)約 20 人
(D)約 10 人
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
最佳解!
Han Yen C 國一下 (2016/07/10 11:22)
88-70/12=1.5z=1.5,PR值=93(查表)=>代表88.....看完整詳解
2F
106台中正取謝謝阿摩 高二上 (2017/02/28 13:12)

phpSHzVAk.png

88分介於Z=1(70+12=82)~Z=2(70+12x2=94)之間,等同於大約84%~97%左右,換算成剩餘人數

600x16%~600x3%→96人~18人,較接近的數字就只有40人。

3F
Shogun 高三上 (2017/04/18 17:06)

Z=1,PR=84;


Z=1.5,PR=93;


Z=2,PR=97

4F
方雅錚 高一下 (2017/04/24 13:12)

z=1        68.26%   PR=84

Z=1.5               PR=93

z=1.64     90%

z=1.96     95%      PR=97.5

z=2        95.44%   PR=97.72

z=2.575    99%

z=3        99.74%