關於阿摩
80萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:甲酒後駕車,因不勝酒力,在精神恍惚與控制能力不足之下

  • H7N9獲控制 世衛不敢大意 8 by 蔡劻翰
      (中央社記者曾依璇日內瓦22日專電)世界衛生組織助理總幹事福田敬二說,不應期待H7N9病毒會..
  • 小孩精神疾病 家人不能逃避 43 by 歐薰雅
    以往在醫院服務時,常發現至精神科診治的孩子,普遍發病已有一段日子,因症狀嚴重到家人無法應付,才被..
  • 《肉與蛋早餐吃不易胖》早上脾胃機能活躍對減重最有幫助 19 by 嚴大為
    【記者萬博超、鄭綿綿/台北報導】 | 台灣新生報 早餐攝入適量的..
  • 洪蘭:不需為十二年國教擔憂!決勝敗的是人品與能力 26 by Sceret Littl
    作者: 文/洪蘭 圖片/天下資料 | 天下雜誌 – 2012年6..
  • 〈CPBL〉獅拒絕再輸 雙轟終止桃園12連不勝 9 by 蔡劻翰
    統一獅與Lamigo桃猿今天(22日)進行雙重賽,午場雙方戰成平手,晚間獅隊在郭俊佑、鄧志偉雙轟加..
  • 運輸能力與影響載重的因素 17 by 公職◆運輸學
    鐵路的運輸能力 運輸能力:指某一鐵路,以其現有的設備與人力,在一定的時間內,能將若干客、貨輸送若干距離之謂。 Q = P X C Q = 運輸能力 (旅客數或噸數/單位時間) ..
  • 〖影響精神分裂症預後的因素〗 7 by 教甄◆諮商輔導專業
    〖影響精神分裂症預後的因素〗   精神分裂症目前病因不明,其病程具有不斷發展逐漸加重的趨勢現階段其治療效果仍不盡人意。通過臨床研究和觀察,普遍認為以下因素可影響其預後:   1.病前性..
  • 鑑定,係由選任之鑑定人或囑託之鑑定機構,除憑藉其特別知識經驗,就特定物(書)證加以鑑(檢)驗外,並得就無關親身經歷之待鑑事項,僅依憑其特別知識經驗(包括技術、訓練、教育、能力等專業資格)而陳述或報告其專業意見;人證,則由證人憑據其感官知覺之親身經歷,陳述其所見所聞之過往事實。前者,係就某特定事物依法陳述其專業意見,以供法院審判之參酌依據,具有可替代性;後者,因係陳述自己親身見聞之過往事實,故無替代性。二者雖同屬人的證據方法,但仍有本質上之差異。而英美法上憑其專業知識、技術等專家資格就待證事項陳述證人意見之 44 by 公職◆刑事訴訟法
    鑑定,係由選任之鑑定人或囑託之鑑定機構,除憑藉其特別知識經驗,就特定物(書)證加以鑑(檢)驗外,並得就無關親身經歷之待鑑事項,僅依憑其特別知識經驗(包括技術、訓練、教育、能力等專業資格)而陳述或報..
  • 駕車時間 0 by 道路交通管理處罰條例
    關於試題:22.依汽車運輸業管理規則規定,營業大客車業者派任駕駛人駕駛車輛營業時,每日最多駕車時間不得 超過幾小時? (A)八小時 (B)十小時 (C)十二小時(D)十四小時
  • 關於試題:39 甲就讀於 A 私立大學,甲與 A 之下列關係中,何者為公法關係? (A) A 核准甲住宿之申請 (B) A 核發甲入學許可 (C) 因 A 教室設備的瑕疵致甲受傷住院 (D) A 強制甲購買其所出版之教科書 3 by 高普考/三四等/高員級◆法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)
    關於試題:39 甲就讀於 A 私立大學,甲與 A 之下列關係中,何者為公法關係? (A) A 核准甲住宿之申請 (B) A 核發甲入學許可 (C) 因 A 教室設備的瑕疵致甲受傷住院 (D) A ..
46 甲酒後駕車,因不勝酒力,在精神恍惚與控制能力不足之下,不慎撞及正遵循交通號誌過馬路的 A。幸 A 當時眼明手快,已先一步跳開,僅造成大腿拉傷。事後經酒精濃度呼氣測試,結果甲吐氣所含酒精成分已 達每公升 0.98 毫克。下列關於甲刑事責任之敘述何者正確?
(A)甲酒醉後危險駕車之行為,應論以故意殺人未遂罪
(B)甲的酒測值並未達到不能安全駕駛的認定標準,不成立刑法第 185 條之 3 第 1 項不能安全駕駛動力交通工具而駕駛罪
(C)甲成立刑法第 185 條之 3 第 1 項不能安全駕駛動力交通工具而駕駛罪與刑法第 284 條第 1 項過失傷害罪
(D)甲成立刑法第 185 條之 3 第 2 項不能安全駕駛動力交通工具而駕駛罪之加重結果犯
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:簡單
最佳解!
朱八 高一下 (2014/11/11 23:45)
D不成立加重結果.....觀看完整全文,請先登入
14F
阿偉 大三上 (2017/06/15 18:01)

加重結果只針對 致重傷 或 致死 沒有致傷

15F
sci0724 (2017/06/29 20:56)

不慎撞及正遵循交通號誌過馬路的 A。幸 A 當時眼明手快,已先一步跳開,僅造成大腿拉傷

所以甲有撞到A????

n

16F
cul3xk4 小一上 (2017/07/25 04:25)

刑法第 185-3 條

駕駛動力交通工具而有下列情形之一者,處二年以下有期徒刑,得併科二

十萬元以下罰金:

一、吐氣所含酒精濃度達每公升零點二五毫克或血液中酒精濃度達百分之

    零點零五以上。

二、有前款以外之其他情事足認服用酒類或其他相類之物,致不能安全駕

    駛。

三、服用毒品、麻醉藥品或其他相類之物,致不能安全駕駛。

因而致人於死者,處三年以上十年以下有期徒刑;致重傷者,處一年以上

七年以下有期徒刑。

老師找不到小明,朝著遊戲場喊:「小明,你在哪裡?」,小明回答說:「在這裡!」老師又問「在哪裡啊?」小明又說:「在這裡,在這裡啊!」這表示小明尚未具有 下列何種角色取替能力?
(A)情感性角色取替能力
(B)知覺性角色取替能力
(C)認知性角色取替能力
(D)社會性角色取替能力
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
最佳解!
林祐甄 國二上 (2011/03/07 22:20)
認知性:是指個體去考量他人的思想、意圖的能力,如別人不懂遊戲規則時,會用他人聽懂的字眼加以解釋。 知覺性:是指個體考量以他人的感官知覺來看事物的能力。如皮亞傑三座山的.....觀看完整全文,請先登入
5F
喬喬 小四下 (2012/02/06 20:15)

請問社會性呢?
6F
Yi Fang Liu 高一上 (2012/03/08 04:33)


角色取替能力應該沒有提到社會性取替能力這個概念.....

角色取替能力不就是談幼兒社會發展?.

7F
范君子 高二下 (2013/06/15 11:04)

認知性角色取替能力:推斷他人在想什麼...也就是他人的意識型態

是指個體去考量他人的思想、意圖的能力,如別人不懂遊戲規則時,會用他人聽懂的字眼加以解釋。

知覺性角色取替能力:推斷他人看到什麼...也就是他人的感官知覺

是指個體考量以他人的感官知覺來看事物的能力。如皮亞傑三座山的實驗,若幼兒能以別人觀點指出三座山的關係,這表示已具有知覺性角色取替能力。

情緒性角色取替能力:推斷他人感覺到什麼...也就是他人的感情取向

是指個體去考量他人的感覺、情緒的能力或推論他人的情緒,如別人受傷時自己也感覺會痛。
http://mail.tku.edu.tw/panhlw/rolechange.pdf

34.老師找不到小明,朝著遊戲場喊:「小明,你在哪裡?」,小明回答說:「在這裡!」老師又問「在哪裡啊?」小明又說:「在 這裡,在這裡啊!」這表示小明尚未具有下列何種角色取替能力?
(A)情感性角色取替能力
(B)知覺性角色取替能力
(C)認知性角色取替能力
(D)社會性角色取替能力。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Tin-Tin Chou 高二下 (2011/11/28 21:45)
角色取代能力分為三類:一是認知性或概念性的角色取代能力,指個體去考量他人的思想、意圖的能力二是知覺性或空間性的角色取代能力,是指個人考量以他人的感官知覺來看事物的能力三是情感性的角色取代能力。是指個體考量他人情.....觀看完整全文,請先登入
1F
Yee Wen KO 大一上 (2011/07/12 09:51)
為什麼不是認知性呢?
29. 媽媽在廚房忙,四歲的宗宗在客廳玩,媽媽問:「你在做什麼?」宗宗一直告訴廚房的 媽媽,他正在玩「這個」、「這個」,這種情形最有可能是因為他未具有下列何種能力?
(A) 情感性角色取替能力
(B) 知覺性角色取替能力
(C) 認知性角色取替能力
(D) 工具性角色取替能力
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
1F
Lynn 小三下 (2016/02/12 21:48)
1.知覺性角色取替:為個體以對方的感官知覺來考量的能力。能分辨自己所見、所感與他人不同。
2.認知性角色取替:為個體以對方的思想、意圖為考量的能力。出現在個體想求勝利時。
3.情感性角色取替:為個體以對方的情緒狀態為考量的能力,含辨識及推斷他人的情緒的能力,而誘發出行動即為「同理心」的表現。
角色取替發展順序知覺性角色取替→認知性角色取替→情感性角色取替。認知性與情感性角色取替被認為能促進同情心,並且與利社會行為相關。
30.老師找不到小明,朝著遊戲場喊:「小明,你在哪裡?」,小明回答說:「在這裡 !」老師又問「在哪裡啊?」小明又說:「在這裡,在這裡啊!」這表示小明尚未具有下列何種角色取替能力?
(A)情感性角色取替能力
(B)知覺性角色取替能力
(C)認知性角色取替能力
(D)社會性角色取替能力。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Shuhua Chang 國三下 (2010/07/11 18:31)
認知性:個體考量他人思想、意圖的能力 知覺性:個體考量以他人感官知覺來看事物的能力 情緒性:個體去考量他人感覺、情緒的能力或推論他人的.....看完整詳解
14F
Katz 國三下 (2013/03/10 22:39)
+1
15F
今年一定上! 小三上 (2014/04/20 11:04)

to 13F

題目中問「尚未具有」不代表其他選項就具備啊!我是這麼覺得……

16F
Lulu Huang 大一上 (2017/02/08 11:50)

潘慧玲(1994)  角色取替的探討  教育研究所集刊 , 35,193-207

http://mail.tku.edu.tw/panhlw/doc/rolechange.pdf

這文章對於四個選項均有說明  可提供我們參考