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搜尋:當老師欲使用理情行為治療進行學生行為輔導

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20.當老師欲使用理情行為治療(REBT)進行學生行為的輔導,以下哪一種方法是常用的方法?
(A)夢的解析
(B)系統減敏法
(C)洪水法
(D)認知性家庭作業

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答案:D
難度:適中
最佳解!
Chi Su 國二上 (2014/09/01)
A)理情治療者使用多模式的整合式治療法,並使用個各種不同的認知情緒與行為技術,並且依當事人情形而定。 1.認知技術:駁斥非理性念、認知的家庭作業、改變自我告知.....看完整詳解
4F
彭萊恩 國一下 (2014/10/23)

C洪水法: 行為治療學派


5F
蔡佩芳 高一上 (2015/12/14)
(A)夢的解析 是心理分析學派的,而非完形治療
6F
必勝客 高二上 (2017/03/05)

1899佛洛伊德出版了"夢的解析"一書。

★★,...



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21.( ) 怡君在上課時經常發出怪聲並推擠坐在隔壁的同學,請問老師宜使用下列哪一種評量來瞭解行為發生的可能原因,再進一步採取適當的處理方案?
(A)課程本位評量
(B)檔案評量
(C)功能性評量
(D)生態評量

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:簡單
最佳解!
Chen Lien Lin 高三下 (2011/02/13)
功能性評量(functional assessment) 此理念主要強調每一種問題行為都是有意義、有目的, 透過玏能性評量的過程,我們能夠找出 究竟是什麼引發行為(稱作前提事件,an.....觀看完整全文,請先登入
2F
Yishan Lo 國三下 (2012/05/24)

功能性評量  與Ellis提出的abc理論有何不同呢????

是一樣的東西嗎??

感謝!

29. 淑美在上課時經常發出怪聲並打人,請問老師宜使用下列哪一種評量來瞭解行為發生的可能原因,並採取適當的處理方案?
(A) 生態評量
(B) 檔案評量
(C) 課程本位評量
(D) 功能性評量

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答案:D
難度:簡單
91.一位國中老師欲編製選擇題測驗來了解學生學習,則在試題題幹的敘寫部分應注意哪些原則?下列何者為非?
(A)清楚地表達題意
(B)避免使用肯定句的敘述
(C)一次只問一個問題
(D)避免提供正確答案的暗示性線索

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答案:B
難度:簡單
最佳解!
想吃營養午餐 高二下 (2014/07/10)
教甄不是一般.....觀看完整全文,請先登入
6F
林弘杰 高三下 (2015/06/02)
選擇題編製原則每個試題題幹不應中斷。試題...


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7F
陳彥銘 大二上 (2017/05/25)

D為何不對?

8F
Keep Happy Mo 大二上 (2017/06/07)

我好像記得有一個類似題目答案是D?

14. 一位國中老師欲編製選擇題測驗來了解學生學習,對於試題題幹的敘寫以下何者錯誤?
(A)清楚地表達題意
(B)避免使用肯定句的敘述
(C)一次只問一個問題
(D)避免提供正確答案的暗示性線索

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答案:B
難度:簡單
最佳解!
nancytt0805 高三下 (2015/05/07)
應避免使用.....觀看完整全文,請先登入
2F
gogogogogo!!! 高二上 (2015/06/18)
"避免"...