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13.下列各組「 」中的字,意義相同的是哪一選項?
(A)無「濟」於事/欲「濟」無舟楫
(B)「臨」深履薄/「臨」清流而賦詩
(C)「發」乎情止乎禮/不憤不啟不悱不「發」
(D)「疾」風知勁草/君子「疾」沒世而名不稱焉

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李珮菁 高二上 (2014/03/11)     208    
A)助益/過河,渡河B)面對,遇到C).....觀看完整全文,請先登入
16F
非凡 國三下 (2017/06/14)     15    

(A)無「濟」於事: 補益,説明 →...



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17F
wintergirl 高三上 (2018/01/23)     4    

「發乎情,止乎禮」解釋:

情理之中而發生,因道德禮儀而終止。意思是說談情說愛可以,但不能逾越禮法界限。

18F
AdzukiPan 高一上 (2018/01/24)     39    

(A)無「」於事:對事情沒有任何幫助
/欲「」無舟楫:我想到渡河到彼岸,可惜沒有船隻。

(B)「」深履薄:走近深淵,踩在薄冰上。
/「」清流而賦詩:靠近清澈的流水吟詠詩歌。

(C)「」乎情止乎禮:興起於情感、停止於規範。
/不憤不啟不悱不「」:不到苦思冥想時,不去提醒;不到欲說無語時,不去引導。 

(D)「」風知勁草:經過猛烈大風的吹襲,才知道堅韌的草挺立不倒。
/君子「」沒世而名不稱焉:君子引以為憂的,是死後他的聲名不被人們所稱道。

23. 下列各組「 」中的字,意義相同的是哪一選項?
(A)無「濟」於事/欲「濟」無舟楫
(B)「臨」深履薄/「臨」清流而賦詩
(C)「發」乎情止乎禮/不憤不啟不悱不「發」
(D)「疾」風知勁草/君子「疾」沒世而名不稱焉

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答案:B
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國一上 (2017/03/01)     26    
A 幫助/渡過B靠近C開始.....觀看完整全文,請先登入
1F
賴維妤 小五下 (2017/02/24)     10    

臨深履薄------【出處】:《詩經·小雅·小旻》:“戰戰兢兢,如深淵,如履薄冰。”

臨清流而賦詩-----出處】:陶淵明《歸去來辭》:登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。譯:或者登上東邊的高地,放懷長嘯;或者對著清澄的溪流,吟作詩篇。

下列何者是艾瑞克遜對人格發展的看法?
(A)人格發展在各階段都有改變的可能
(B)人格主要是受到性趨力的影響
(C)人格發展終止於青少年期
(D)人格發展中須經過潛意識的衝突

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答案:A
難度:簡單
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Su-Chen Chan 小六下 (2012/12/30)     40    
(B)(C)(D)為佛.....觀看完整全文,請先登入
2F
林珍安 高一上 (2013/03/03)     0    
好吧...
19.關於電場內電力線之特性敘述,下列何者不正確?
(A)恆由正電荷出發而終止於負電荷
(B) 電 力線絕不相交
(C)其法線方向即為電場之方向
(D) 電力線較密集處即電場強度較大

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答案:C
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10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 2天 ,已有 0 則答案


36.關於電力線的敘述,下列何者錯誤? 
(A)電力線由正電荷出發而終止於負電荷 
(B)電力線每點的切線方向即為電場方向 
(C)電力線是封閉曲線 
(D)電力線愈密集,代表電場愈強

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答案:C
難度:適中