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搜尋:發展遲緩兒童進入學前教育廠所

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4.有關於我國轉銜規範內容,下列何者正確?
(A)發展遲緩兒童進入學前教育場所時,各轉介中心 應於轉介前一個月內召開轉銜會議
(B)國民教育階段之安置學校應於開學一個月內對已 安置而未就學學生造冊通報教育單位
(C)由國中升至高職之特殊學生應於確定安置後一個 月內由教務處將轉銜資料移轉到所就讀的高中
(D)高中以上畢業學生未繼續升學者,學校應於畢業 前一學期邀請家長及相關人員共同研商該生進入 社區生活之轉銜服務
編輯私有筆記
答案:A,D
難度:非常困難
最佳解!
黃靜怡 大二上 (2011/03/17 15:13)
B)國民教育階段之安置學校(場所)應於開學二周後對已安置而未就學學生,安置學校應造冊通報教育單位及社政單位相互協調配合追蹤輔導六個月。C)國中階段升學一般高中職之轉銜,由各校學生輔導相關人員,於新生報到後邀請各該.....看完整詳解
9F
【站僕】摩檸Morning 大三上 (2014/05/24 23:53)
原本答案為A,修改為A,D
10F
阿萱 高三下 (2015/03/01 14:46)
名  稱各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法
發布日期

民國 99 年 07 月 15 日

第 8 條 學生升學高級中等學校或特殊教育學校高職部之轉銜,學生原就讀學校應 依第四條規定於畢業前一學期召開轉銜會議,邀請家長及相關人員參加, 依會議決議內容至通報網填寫轉銜服務資料,並於安置或錄取確定後二星 期內填寫安置(錄取)學校,完成通報。



所C選項應該為兩週。

11F
阿萱 高三下 (2015/03/01 14:49)

名  稱     各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法

發布日期     民國 99 年 07 月 15 日

第 7 條



 所以B選項應該為兩週。



 





國民教育階段之安置學校,應於開學後二星期內對已安置而未就學學生, 造冊通報學校主管機關,依強迫入學條例規定處理。


31. 依據現行法規,發展遲緩兒童進入學前教育場所之轉銜,應由哪一個單位於轉介前召開轉銜會議?
(A) 原安置場所
(B) 擬安置場所
(C) 特殊教育資源中心
(D) 發展遲緩兒童通報轉介中心
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
1F
丁云婷 高二上 (2014/04/03 11:41)

第 5 條           
發展遲緩兒童進入學前教育場所之轉銜,直轄市、縣(市)主管機關應依
發展遲緩兒童通報轉介中心通報之人數,規劃安置場所。
各發展遲緩兒童通報轉介中心應依前條規定於轉介前一個月召開轉銜會議
,邀請擬安置場所及相關人員參加,依會議決議內容至通報網填寫轉銜服
務資料,並於安置確定後二星期內,將轉銜服務資料移送安置場所。

前項安置場所於兒童報到後一個月內,視需要依接收之轉銜服務資料,召
開訂定個別化教育計畫會議,邀請相關人員及家長參加。
28 .有關發展遲緩兒童進入學前教育場所的準備,下列敘述何者正確?
(A)通報轉介中心向區域級醫院通報轉銜人數  
(B)應於轉介前兩個月召開轉銜會議
(C)轉銜服務資料得依家長需求提供家長參考
(D)應至內政部通報網填寫轉銜服務資料
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
不二家 國三下 (2014/06/16 23:27)
D是要到教育部特殊教育通報網B轉介前一個月召開轉銜會議A直轄市、縣.....觀看完整全文,請先登入
3F
4F
淯茵 大一上 (2015/06/07 11:37)
為什麼C不是依照幼兒需求提供家長參考???

5F
張艾莉 高二下 (2015/06/11 22:37)
第 4 條           
跨教育階段及離開學校教育階段之轉銜,學生原安置場所或就讀學校應召
開轉銜會議,討論訂定生涯轉銜計畫與依個案需求建議提供學習、生活必
要之教育輔助器材及相關支持服務,並依會議決議內容至教育部特殊教育
通報網
(以下簡稱通報網)填寫轉銜服務資料。
        
前項轉銜服務資料包括學生基本資料、目前能力分析、學生學習紀錄摘要
、評量資料、學生與家庭輔導紀錄、專業服務紀錄、福利服務紀錄及未來
進路所需協助與輔導建議等項
;轉銜服務資料得依家長需求提供家長參考

法規上寫的~

個人見解~
依照上面法規上對於轉銜服務資料的定義,內容主要都是學生的相關"記錄"為主,而非要依幼兒需求而調整的服務內容
所以才不是依照幼兒需求。
希望有幫助到你喔
12 成人對語言發展遲緩兒童進行對話(conversation)的主要目標為何?
(A)指導兒童溝通技巧
(B)促進兒童溝通輪替的能力
(C)示範正確的語法形式
(D)與兒童維持平衡輪替的能力
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 2天 ,已有 0 則答案


國內現行有關轉銜輔導的規範,以下敘述何者正確?
(A) 身心障礙學生進入學前教育場所、國中小或高中職皆需召開轉銜會議
(B) 國中小應於開學後一個月內對已安置而未尌學的身心障礙學生通報主管機關
(C) 高級中等以下學校應將身心障礙學之生涯轉銜納入學生個別化轉銜計畫中
(D) 身心障礙學生離校後應由學校行文將轉銜服務資料送至社政、勞工或其他相關主管機 關
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
蔡佳佳 高二下 (2013/06/20 11:28)
此題完全是在考各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法的內容!!!!(B)第七條:國民教育階段之安置學校,應於開學後二星期內對已安置而未就學學生,造冊通報學校主管機關,依強迫入學條例規定處理。(C)第三條:學校辦理學生轉銜輔導及服務工作,高級中等以下學校應將生涯轉銜計畫納入學生個別化.....觀看完整全文,請先登入
3F
徐仲賢 高三下 (2013/06/21 13:26)
進學前 是誰要跟幼教老師開轉銜?

4F
布萊克拉 國三上 (2013/06/21 16:10)
3F   第五條有說喔!   發展遲緩兒童通報轉介中心邀請相關人員及家長參加。
不過現實面上有沒有做就.....
5F
要加油 高一下 (2015/04/22 22:04)
(A)第5條:發展遲緩兒童進入學前教育場所之轉銜,直轄市、縣(市)主管機關應依發展遲緩兒童通報轉介中心通報之人數,規劃安置場所。各發展遲緩兒童通報轉介中心應依前條規定於轉介前一個月召開轉銜會議,邀請擬安置場所及相關人員參加,依會議決議內容至通報網填寫轉銜服務資料,並於安置確定後二星期內,將轉銜服務資料移送安置場所。