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台電招考 | 台電雇用 | 外貿協會 |
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港務局招考 | 環保局招考 | 身心障礙組 |
身心障礙類 | 阿里山鐵路 | 台水(自來水) |
原住民類職別 | 一般經營管理類 | 營運儲備人員類 |
身心障礙類職別 |
教師檢定 | 教師甄試 | 教育學程 |
公幼教保員 | 學校營養師 | 學校護理師 |
教師公費碩士 |
CQT | EEC | IC3 |
TQC | JAVA | PVQC |
TBSA | Tims | EMT-1 |
adwords | 監理所 | 驗光師 |
丙級檢定 | 乙級檢定 | 保健食品 |
奧林匹亞 | 專技人員 | 工地主任 |
工程品質 | 微析科技 | 日文檢定 |
英文檢定 | 金融證照 | 電子商務 |
業餘無線電 | 計程車登記 | 兒科專科醫師 |
內科專科醫師 | 專任運動教練 | 華語教學能力 |
行政院原子能 | 製造管理證照 | 駕照-職業汽車 |
病歷資訊管理師 |
EMBA | 國中 | 國小 |
高中 | 研究所 | 二技統測 |
四技統測 | 學力鑑定 | 私醫聯招 |
警大二技 | 警專考試 | 學士後中醫 |
學士後西醫 | 轉學考(插大) | 轉學考(高職) |
日本 | 新加坡 |
最佳解! | ||
28F |
29F 金榜題名 大三下 (2015/02/28) 5 最佳解無誤!當年度答案是有問題的 只是來不及疑義 請更正為(B) 以下三個都是同樣題目 答案為(B) 有時主辦單位公布的答案並非正確 超過疑義時間 即使答案錯 主辦單位也不會更正和加分 |
30F |
最佳解! | ||
4F |
5F |
2F |
3F 曾美美 高二上 (2014/01/31) 25 直接教學法具有以下幾項特徵: (1)以老師為中心的教學、訂定系統的教學計畫、仔細地選擇教學目標、使用結構性強的課程、與細步而排序明確的教材、運用有效的教學方法來進行教學、注意學生的專注度和學習動機、老師隨時監控學生的進步情形、以及重視評量與教學的配合等。 (2)強調分散式的教學,採用多單元活動設計方式進行小步驟的教學,每節課均含新教、練習與複習不同內容的教學活動,每項活動均不超過10~15分鐘。此種設計可避免學生注意力易分散及過度學習的缺失,並可提昇學生的辨別力及長期記憶力。 (3)教學生認識一樣東西或一個概念時,如錢幣、車子,範例的選擇宜提供正例和負例,正例的選擇著重差異愈大愈好,如將所有的錢幣都拿給學生看,以... 查看完整內容 |
4F Lyla 高三下 (2018/03/29) 1 直接教學法是一種「教師應用組織精密、系統層次分明的教材與教法,直接預防與補救學生學業及其他技能缺失的教學模式」。 此一教學模式乃根據行為分析理論而來,以工作分析為基礎,用編序方式來設計教材, 並以系統化的方式來呈現教材的一種具高度結構性的教學法(盧台華,民75)。 優點: 1.強調分散式的教學,採取多單元活動設計方式進行小步驟的教學。 2.符合個別化學習特性的教學原則 3.強調即時的錯誤修正:能先預測學生可能犯下的錯誤,並指出錯誤改正的過程、以進行相關的診斷補救教學。 4.能提供大量練習及複習機會。 缺點: 1.教師必須為教學成敗負全責,壓力過大。 2.忽略學生主動學習的潛能。
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