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搜尋:皮亞傑+道德+現實相對絕對

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    佛洛伊德、皮亞傑、艾瑞克森發展階段比較整理,自己整理的,如果有錯誤的地方歡迎批評指教喔~~~祝大家..
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20.花媽是個喜歡逛街購物的婦女,每次出門購物都會自備購物袋,減少塑膠袋的使用量。下列敘述何者非?
(A)花媽自備購物袋的行為符合環境倫理的觀點 
(B)花媽認為地球只有一個,自備購物袋可以落實環境保護,以利永續發展,此觀點符合柯爾伯格道德發展理論中的成規後期 
(C)花媽自備購物袋的行為屬於皮亞傑道德發展的無律期 
(D)花媽認為地球只有一個,所以保護環境是大家的責任與義務,此符合義務論的說法。

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答案:C
難度:簡單
最佳解!
Ennis Jang 高一上 (2011/12/21)
C-.....看完整詳解
7F
Bao-Yuan Liu 高二下 (2013/03/26)
高中公民

8F
Translation 大四上 (2017/04/06)

台灣的公務員會這個有何用處 ?

確實是有效能沒效率....

9F
Karin 高三下 (2017/05/25)

不至於困難,只是這種題目有點冷門...


20. 花媽是個喜歡逛街購物的婦女,每次出門購物都會自備購物袋,減少塑膠袋的使用量。下列敘述何者非?
(A)花媽自備購物袋的行為符合環境倫理的觀點 
(B)花媽認為地球只有一個,自備購物袋可以落實環境保護,以利永續發展,此觀點符合柯爾伯格道德發展理論中的成規後期 
(C)花媽自備購物袋的行為屬於皮亞傑道德發展的無律期 
(D)花媽認為地球只有一個,所以保護環境是大家的責任與義務,此符合義務論的說法。

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答案:C
難度:簡單
1F
Lina Rain L 大一上 (2014/10/09)
皮亞傑依據兒童是否能了解和應用規則而提出道德發展的理論:

一、無律期:出生~4歲。

(一)此時幼兒的認知處於準備運思期,自我中心強,對任何規範均似懂非懂,故無法從道德觀點來評價幼兒行為。

(二)物權觀念尚未發展,屬「非道德行為」。

二、他律期:4歲~8歲。

(一)幼兒認為規則是萬能的,不變的,無法理解規則是由人創造的。

(二)幼兒總是以極端態度來評定行為的好壞,亦即不是好的,便是壞的。

(三)行為是根據行為後果的大小來決定,而非取決於主觀動機,如幫忙洗碗而打破碗和偷吃糖而打破碗的行為是「一樣壞」。

三、自律階段:8歲~12歲。

(一)兒童已能意識規則是人們所創造,可加以改變。

(二)對行為的判斷建立在行為的意圖和行為的後果上...


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(A)青少年社會化過程不完全,張莉表現出反抗時期的特徵
(B)張莉正處於皮亞傑「道 德發展階段」理論「他律期」的階段
(C)張莉的自我受「重要他人」的很大影響,但也具備了反思與獨立發展的能 力
(D)張莉此時的矛盾正是艾瑞克森心理社會發展理論中「親密」和「孤立」的衝突

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答案:C
難度:適中
根據皮亞傑道德認知的發展,國中生的道德發展已進入:
(A)無律皆段
(B)他律階段
(C)自律階段
(D)無規範階段。

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答案:C
難度:簡單
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黃雪花 高三上 (2012/01/12)
皮亞傑的道德發展論無律期  五歲以前他律期(道德現實主.....看完整詳解
2F
盧天才 大一下 (2012/03/21)

無律期  五歲以前 他律期(道德現實主義期)  五到十歲 自律期(道德相對主義期)  十歲以上

3F
Keep Happy Mo 大二上 (2015/10/31)
台灣能夠自律的國中生
甚至大人都不多吧
國小兒童在皮亞傑道德發展階段中是屬於?
(A)他律
(B)自律
(C)無律
(D)道德前期

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答案:A
難度:簡單