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搜尋:盧梭(Rousseau)自然教育的主張

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  • 身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索挑戰」、「表達溝通」、「仁愛合作」、「獨立自主」、「文化實踐」 *根據課程目標編擬課程計畫,選擇適宜的教材,實施統整課程。 *配合統整課程計畫,規劃動態的學習情境,在其中多元的學習活動經驗可以展開。 *重視幼兒的自由遊戲及在遊戲中學習的價值,提供幼兒能在其中自主地產生探索、操弄與學習的遊戲活動。 *嘗試建構學習社群,以分齡混齡或融合教育的方式進行,在協同合作溝通中,延展幼兒的學習。 *教保人員在課程進行中根據目標扮演多 636 by LV Roxanne
    身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索..
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      專訪世新校長賴鼎銘:大學校長對高等教育的憂心 【記者廖雲章專訪】「我夢..
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    2012年5月8日 22:49   記者李梅金/台中報..
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    梭的「自然教育」學說,影響以後許多的思想家。十八世紀的裴斯泰洛齊(Johann Heinrich Pestalozzi) ,深受盧梭思想的吸引,於是開辦學校,教育貧苦無依的孤兒,並以不斷修正教育方..
  • 盧梭 愛彌兒 教育方式 0 by 教甄◆幼教專業試題
    (A)感官教育期(五至十二歲=小學階段) 自然懲罰(孩童在錯誤中自食惡果而漸漸成長) (B)身體養護期(出生到五歲=幼保階段) 最佳生長環境為鄉村戶外 鄉村→自然,自然環..
  • 蒙特梭利兒童教育思想 2 by 教甄◆課程與教學
    1.尊重兒童,以兒童為中心  尊重兒童是指:認同兒童的情緒,了解兒童的感受。如果一個孩子被尊重,他很容易產生自信、有安全感,這樣的孩子自然也會尊重別人;如果一個孩子總是被踐踏、侮..
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    教育在現代社會中,具有促成社會流動的功能,因此教育之所以受到重視,仍在於其功能性的價值,而非象徵性價值. 所謂功能性價值是指個人靠自己的成就獲得社會地任, 而受教育的目的在於利用自己的教育條..
87.依據盧梭(J. J. Rousseau)自然教育的主張,兒童期(2-12歲)的教育重點為何?
(A)性教育
(B)理性教育
(C)感官的直接經驗
(D)知識教育
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
Vivian Wanling Tseng 高二下 (2011/07/14 21:28)
*  出生至五歲  ─ 嬰兒期 ─ 身體養護期 *  五至十二歲  ─ 兒童期 ─ 感官教育期 .....看完整詳解
1F
Dori Chen 小二上 (2011/07/04 14:08)

0-5體育期

5-12感官期

以上為直觀教育

12-15理性期

15-20感情期

以上為知識教育

3F
上榜一姐 高三下 (2014/03/05 20:12)
2-12歲 理性睡覺期
9.盧梭( Rousseau)對於教育的基本主張不包括以下哪一項?
(A)人性本善,應該當個自然人
(B)主張自然懲罰的學習方式
(C)幼兒時期是理性發展的關鍵期,應該從小就開始與他們講道理
(D)夏山學校是盧梭教育主張的實踐者。
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
鄭弦月 高三下 (2013/07/04 13:53)
幼兒時期.....觀看完整全文,請先登入
5F
Juifeng Chen 高一下 (2015/05/03 15:35)
12歲以前是理性的睡眠期
6F
L.H 高一下 (2015/06/02 22:21)
C-->是洛克
洛克說:兒童之喜歡受理性對待 遠比我們想像的為早-->年幼的孩子可以說理
7F
譚錫英 大一下 (2016/06/12 21:18)

洛克:幼兒時期是理性發展的關鍵期,應該從小就開始與他們講道理--

盧梭名著<愛彌兒>裡,盧梭認為12歲以前是理性的睡眠期,以理性、道理來教育難有成效。

39. 以下關於學者及其論述,何者為非?
(A)福祿貝爾(Froebel)認為教育目的在開展幼兒潛在的神性,強調自我發展、也強調社會參與的重要性
(B)洛克(Locke)主張經驗論,認為人主要受後天經驗的影響
(C)蒙特梭利(Montessori)認為幼兒有吸收性心智,因此教師應採直接教學法
(D)盧梭(Rousseau)提出自然教育說,主張一切順其自然。
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
吳怡靜 高二上 (2010/05/24 18:58)
使用三段.....觀看完整全文,請先登入
3F
陳麥可 小五下 (2010/07/06 00:25)

你好厲害喔...
4F
Yee Wen KO 大一上 (2011/07/10 20:24)

三段教學法-命名(這是__?)、辨識(請給我__?)、發音(這是什麼?)

例如:這是蘋果、請給我蘋果、這是什麼(等待孩子回答)?

~100年的考題有考^^


5F
2017聖奧斯定 高三下 (2014/05/19 15:53)
蒙特梭利(Montessori)認為幼兒有吸收性心-使用三段式教學法!
34. 主張教育過程中應以學生的感受為核心,重視自然,教育 的主體是兒童,重視兒童需求及個別差異,教育應發展自 由、自我實現的個體順的教育思想為何種主義?
(A)進步主義(progressivism)
(B)重建主義(reconstructionism)
(C)精粹主義(essentialism)
(D)人文主義(humanism)
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
1F
阿花 高三下 (2016/08/23 20:42)
這題應該選A阿,人文主義是承襲進步主義的主張以兒童為核心(高明)
2F
Kathy 國一下 (2016/09/13 13:58)
進步主義以兒童為中心,重視兒童本性,特別注意兒童的興趣、需求和生活經驗,且教育無固定目的。人文主義重視博雅教育。答案應是進步主義。
3F
余湘萍 高一下 (2016/11/17 12:05)

贊成2F的解釋

34. 主張教育過程中應以學生的感受為核心,重視自然,教育 的主體是兒童,重視兒童需求及個別差異,教育應發展自 由、自我實現的個體順的教育思想為何種主義?
(A)進步主義(progressivism)
(B)重建主義(reconstructionism)
(C)精粹主義(essentialism)
(D)人文主義(humanism)
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
4F
Cheng Cheng 國三下 (2016/06/18 19:16)
應該是人「本」主義
5F
胡皓崴 高三下 (2016/07/01 01:26)
人本非人文
6F
阿花 高三下 (2016/08/23 20:51)
好像有點懂了~~承襲進步主義的主張:兒童中心
                             受人文心理學影響:協助學生自我實現
                             兩個都有就是人文主義了