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搜尋:盧梭 哥白尼

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32.開放教育近來在國內大行其道,其觀念係受盧梭自然主義影響而來,而盧梭曾被稱為是教育界的哥白尼,請問原因為何?
(A)主張人性本善
(B)倡導自然制裁
(C)出版愛彌兒
(D)強調教育的重心是兒童
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
黃綉雯 高三下 (2013/02/10 19:20)
地球為宇宙中心→地球繞日(哥白尼)傳統教育一直.....看完整詳解
4F
Han-Pin Kao 大一下 (2013/12/16 22:06)
兒童本位
5F
亷千儀 小一下 (2016/10/09 14:38)

(c) 尊重人的主體性

「兒童絕不是成人的縮影、兒童絕不應附屬於成人之下,他仍然與成人一樣同是一個獨立體」

「每個年齡,每個生命階段,本身都是完足的,本身都是成熟的。」

--取自林玉体《西洋教育史》p.281

簡單來說,盧梭認為小孩就跟皮卡丘一樣,皮卡丘是獨立的個體,不是為了長大成為雷丘而存在的。盧梭與皮亞傑等人的差別就在這裡,大部分的學者雖然體諒兒童的思考方式與大人有異,卻不如盧梭尊重小孩的主體性。

98. 被尊為「教育界的哥白尼」是下列何人?
(A)福祿貝爾
(B)盧梭
(C)培根
(D)康德
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
1F
さる ちゃん 國三下 (2012/04/22 14:59)
「教育界的哥白尼」是「盧梭」
下列何人被尊稱為「教育界的哥白尼」?
(A)康德
(B)洛克
(C)培根
(D)盧梭
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
郭詠銘 高一下 (2011/03/18 06:50)
倡兒.....觀看完整全文,請先登入
2F
xu4uap3 高三上 (2012/05/25 16:40)

哥白尼提出了日心說。他指出地球不是宇宙的中心,而是同五大行星一樣圍繞太陽這個不變的中心運行的普通行星,其自身又以地軸為中心自轉

盧梭則提倡以兒童為中心

所以被稱為教育界的哥白尼
3F
Lee Mei 高三下 (2012/06/10 10:30)
教育上

傳統教育一直是以教師為中心 不管是教材內容編製或是教學方法

他們把小孩當成大人的縮影 當大人來教

而盧梭主張實行提出的以兒童為中心的教學

這種教育哲學價值的轉變

被稱為教育界哥白尼式的革命 因為他們都勇敢的面對權威而提出異議

改變了往後的世界
請參見盧梭的<愛彌爾>
4F
Keep Happy Mood 大一上 (2015/08/11 17:08)
我是這樣子記~有個雜誌叫哥白尼雜誌
給小孩看的~~小孩~~盧梭

32.幼稚教育之父為福祿貝爾Froebel,而教育界的哥白尼是盧梭,試問教育界的麥加是誰?
(A)裴斯塔洛齊Pestalozz
(B)皮亞傑Piaget
(C)科美紐斯Comenius
(D)蒙特梭利Montessori
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Natsumi Hs 國二下 (2011/04/12 22:45)
裴斯塔洛齊在伊佛頓建校,許多教師慕名而來觀摩,使得伊佛頓成為歐洲兒.....觀看完整全文,請先登入
4F
さる ちゃん 國三下 (2012/04/29 20:20)
幼稚教育之父是福祿貝爾;教育界的哥白尼是盧梭;教育界的麥加是裴斯塔洛齊。
5F
Yee Wen KO 大一上 (2012/05/01 06:53)
樓上說得好^^
58.盧梭被稱為教育的哥白尼,其原因是:
(A)提倡「反於自然」
(B)認為人性本善
(C)首倡自然制裁
(D)強調教育的重心是兒童
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
馬自達 小六上 (2010/08/17 12:57)

盧梭為瑞士偉大的自然主義之父,亦是現代兒童心理學之鼻祖,他曾言:「教師之職責在於研究兒童之天性」。其主張人性本善,其名言為:「上帝創造萬物皆善,因人之干擾而變壞。」極力推崇自然主義。
自然主義的教育理念是以兒童中心取代成人中心,想要力除成人世界中加諸於兒童身上所有不合理的束縛。盧梭要教育人類,讓人類知道他們表現的、從事的是源於人類自身的表現與作為,都是人類天生原始所具備的,是人的天性。他崇尚利用此自然之善以對抗社會之惡,但社會為人生活動之空間,為一無可避免之存在性矛盾。故取「返回自然」即「返於真我」,及「順從自然」即「遵從自然之順序」;前者為「復性」,後者為「率性」,為其教育之目的論與方法論,並下啟杜威之「教育生長說」。
2F
馬自達 小六上 (2010/08/17 12:58)
提出了五個教育原則:
A.順應自然:即是教育應順應個體身心發展。
B.自動學習:藉由激發個體的本能,促成個體主動學習。
C.直觀原則:強調感官經驗之觀察與學習,即直接觀察客體以獲知識。
D.兒童本位:強調學習應以兒童的興趣經驗為主。
E.個體與社會的調適:學習如何從一個自然人,而成為社會人。