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搜尋:盧梭 愛彌兒

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  • 盧梭 愛彌兒 教育方式 0 by 教甄◆幼教專業試題
    (A)感官教育期(五至十二歲=小學階段) 自然懲罰(孩童在錯誤中自食惡果而漸漸成長) (B)身體養護期(出生到五歲=幼保階段) 最佳生長環境為鄉村戶外 鄉村→自然,自然環..
  • 愛彌兒 1 by 教甄◆教育基本概念
    愛彌兒一書 依年齡區分為五篇 1.出生到五歲—身體養護期 (1)以幼兒身體養護為主,父為教師,母為褓母,母親應親自哺乳,不可用包布巾來束縛幼兒,多給幼兒接近大自然的時..
  • 愛彌兒 10 by 教育哲學
    關於試題:77.愛彌兒(Emile)一書的作者是:(A) H. Spencer(B) J. Locke(C) J. H. Pestalozzi(D) J. J. Rousseau
  • 愛彌兒 0 by 教甄◆幼教專業試題
     1、在嬰兒期,主要是進行體育。教育的主要任務是促進兒童身體的健康發育。因為健康的體魄是智慧的基礎,是兒童接受自然的教育的條件。盧梭主張應該讓嬰兒在鄉村環境下自然地生長,注意嬰兒對於食物..
  • 盧梭的個體發展論 4 by 教育哲學
     盧梭將兒童/愛彌兒發展到成人的時期分為五階段,遵守自然的原則,依其不同的特性及需要給予適當的教育,略述如下: a.嬰兒期(約出生至學語言) ─以身體養護為主  ..
29、以下關於以學生興趣和發展為本的課程組織形式的描述,何者為非?
(A)源於盧梭-『愛彌兒』-教師的任務在為兒童提供學習機會,讓他們自發地發現和掌握知識
(B)目的-幫助學習澄清個人目標,邁向個人整合、發展和解放
(C)杜威DwaynePwstalozzi裴斯泰洛齊,Froebel福祿貝爾都強調以兒童為中心的教學取向
(D)Kilpatrick克伯屈,根據Dwayne思維訓練學說和桑代克 Thorndike的教育心理學,發展出『規範教學法』。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
江承儒 高三下 (2011/05/27 14:00)
桑代克為「行為主義」學者.....觀看完整全文,請先登入
2F
朱家麗 高二下 (2012/06/22 08:45)
何謂規範教學法?
17. 中西近代幼教觀常有異曲同工之妙,比較中國的王陽明和李贄、以及洛克和盧梭,下列敘述何者錯誤?
(A) 洛克強調對權益的重視,因此主張對兒童的保護;王陽明同樣也強調重個人、反君父、反極權等思想
(B) 李贄的《童心說》強調孩子若太早接受管教將固定人格習性,成為父母愚昧和社會虛榮的犧牲品,與盧梭《愛彌兒》的論點類似
(C) 洛克的《教育散論》涵蓋面從政治、經濟、社會、哲學的論述,探討嬰兒到青少年時期,比王陽明的《訓蒙大意》涵蓋面更廣、更加完整
(D) 王陽明和洛克均強調教導者應該站在協助與啟發者的立場,幫助兒童尋得正道。
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
TrueWay Hong 高二上 (2012/03/05 11:09)
《訓蒙大意》‧王陽明 原文: 1.古之教者,教以人倫。   2.大抵童子之情,樂嬉遊而憚拘檢,如草木之始萌芽,舒暢之則條達,摧撓之則衰痿。今教童子,必使其趨向鼓舞,中心喜悅,則其進自不能已。譬之時雨春風,霑被卉木,莫不萌動發越,自然日長月化。若冰霜剝落,則生意蕭索,日就枯槁矣。   3.凡此皆所以順導其志意,調理其性情,潛消其鄙吝,默化其粗頑,日使之漸於禮義而不苦其難,入于中和而不知其故。是蓋先王立教之微意也。 翻譯: 1.古時候教人的道理,是要教人去實行那忠、孝、節、義,才算是盡了人倫,才算是一個人。   2.小孩子性情活潑,沒受慣拘束,活像初生的草木一般。別要壓制他,順著他的性子,他自然會生長發達起來,若是壓制拘束久了,他便不能夠生長。所以教育小孩子,也要像栽培草木一樣,不可壓制拘苦了他,要讓他心中時常快樂。自己自然曉得學好。這便和草木得了春風時而一般,自然生機日發;和那秋天迫害草木的霜雪,效驗真是大不相同了。   3.要順著兒童原來的性情.....觀看完整全文,請先登入
5F
Jane Huang 高一下 (2012/06/15 20:53)
洛克不是白紙說嗎?經驗論~不中先天理性~怎麼會重啟發呢?
6F
Ping Ping 高二上 (2013/05/25 17:19)
洛克所謂的啟發是藉由經驗啟發理性!
7F
maze 小六下 (2016/02/20 08:44)
(A)洛克應該也是錯的 
某個題目討論 洛克-習慣說…就說到:強調「習慣成自然」的法則,孩子大都被過度保護,而損害健康…
→有沒有強調「權益」不知道,但洛克應該沒有 主張對兒童的保護
史學家稱「教育史上最早具有完整體系的教科書」,指的是哪一位學者的何種著作?
(A)柯門紐斯─大教育學
(B)盧梭─愛彌爾
(C)裴斯塔若齊─天鵝之歌
(D)福祿貝爾─母親遊戲與兒歌
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
さる ちゃん 國三下 (2012/04/22 21:06)
「柯門紐斯-大教育學」是教育.....觀看完整全文,請先登入
2F
李錦淑 高一上 (2013/07/13 16:26)

盧梭─愛彌爾:是一本教育小說,是兒童福音書,闡述兒童本位的重要性

裴斯塔若齊─天鵝之歌(鴻鵠歌):闡述基本人性的陶冶

福祿貝爾─母親遊戲與兒歌:是為促進幼兒身心健全發展而作的遊戲教材

4.學者盧梭以「順應自然」及「返於自然」為教育理論的兩大支柱,並在「愛彌兒」一書中一切以
(A)社會
(B)群體
(C)兒童
(D)文化,以自然為理想。
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
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郭詠銘 高一下 (2010/04/20 21:12)
兒童中心>.....觀看完整全文,請先登入
2F
王香香 國三下 (2011/06/06 13:40)


眼睛看兒童....

手給他按下B

><~~~

又失分了

3F
Eric Lu 大二上 (2012/09/16 13:05)
點錯+1
4F
小凰 高二下 (2015/08/14 10:21)
眼殘~~考試真的要把題目看清楚阿
44.學者盧梭著有「愛彌兒」一書,而其中的「愛彌兒」所指的是:
(A)女孩名字
(B)男孩名字
(C)教育方法
(D)教育機構。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
蔡依帆 高二上 (2012/02/23 23:55)
竟然考愛彌兒是男是女.......看完整詳解
8F
Anita Chung 大一下 (2011/10/04 11:39)

盧梭的<<愛彌兒>>其實也有提到女生名字唷

在最後一章...但還是看得出來他是男性本位主義思想

因為最後一章內容是在說:女生應該相夫教子之類的...

此外,無論是愛彌兒或女生名字,都是他虛構的人物

10F
Jessica Lin 高三上 (2012/06/10 14:45)

<<愛彌兒>>中女子教育所採用的女孩子名字叫蘇菲~