關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:目標模式chater

  • 身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索挑戰」、「表達溝通」、「仁愛合作」、「獨立自主」、「文化實踐」 *根據課程目標編擬課程計畫,選擇適宜的教材,實施統整課程。 *配合統整課程計畫,規劃動態的學習情境,在其中多元的學習活動經驗可以展開。 *重視幼兒的自由遊戲及在遊戲中學習的價值,提供幼兒能在其中自主地產生探索、操弄與學習的遊戲活動。 *嘗試建構學習社群,以分齡混齡或融合教育的方式進行,在協同合作溝通中,延展幼兒的學習。 *教保人員在課程進行中根據目標扮演多 633 by LV Roxanne
    身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索..
  • Bloom教育目標分類模型(彩色圖示) 786 by Ming Chang C
    A Model of Learning Objectives 1956年出版的教育目標分類中,..
  • John Keller的ARCS動機模式 129 by 李政庭
    壹、前言 ARCS 是美國約翰凱勒(John Keller)教授以他激勵學生學習動機的系統..
  • 台北市教育局102年度施政目標及重點 120 by Renee Wang
    教育局102年度施政目標及重點   壹、使命 策動教育新發展,以提升教育品質..
  • 綜合轉銜教育與服務模式(Comprehensive Transition Education and Services Model) 24 by Reui Fen Huang
    綜合轉銜教育與服務模式(Comprehensive Transition Education an..
  • 目標模式課程設計 27 by 教甄◆教育專業科目
    目標模式課程設計(curriculum as product)   課程設計模式依其特色可分為三種: 一、目標模式(curriculum as produc..
  • 行為目標模式 0 by 教甄◆課程與教學
    行為目標模式: ²  亦稱為「科學」模式 ²  藉著成就測驗、性向量表與興趣量表的運用,以評量教育的效果。 ²  科學..
  • 目標模式課程設計 0 by 教甄◆課程與教學
    目標模式課程設計(curriculum as product) 課程設計模式依其特色可分為三種: 一、目標模式(curriculum as product):強調達成教學目..
  • 泰勒Tyler目標模式 28 by 教甄◆課程與教學
    三個來源(學生、社會、學科) → 暫時性 → 兩道濾網(教育哲學、教育心理學)→ 精確教學目標 &rarr..
  • 目標模式課程設計(curriculum as product) 0 by 教甄◆課程與教學
    目標模式課程設計(curriculum as product)     課程設計模式依其特色可分為三種: 一、目標模式(curriculum as product):強調達成教..
84.下列哪一位學者提倡「目標模式的課程」?
(A)斯金納
(B)華生
(C)泰勒
(D)艾斯納
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
1F
Kuo Jen D Wu 高一上 (2012/02/25 17:45)
課程即目標,泰勒法則
21.泰勒(R、W、Tyler)的課程理論又可稱為何種模式的課程理論?
(A)目標模式
(B)過程模式
(C)結果模式
(D)目的模式。
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
1F
陳佳正 高一下 (2013/03/27 15:38)
泰勒 目標
2F
顥文 國二上 (2016/08/09 08:56)
課程設計!?
3F
阿摩 大三上 (2016/08/12 18:50)
由教甄◆教育社會學 移到 教甄◆課程與教學
61.目標模式的課程設計是由何人首先提出?
(A)杜威(J. Dewey)
(B)泰勒( R. Tyler)
(C)艾斯納(E. Eisner)
(D)斯賓塞(H. Spencer)。
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
1F
鄭昀昀 高一下 (2015/06/01 14:35)
泰勒法則中課程設計四個基本問題,分別為:
目標:學校應該達成的教育目的是什麼?
選擇:提供何種學習經驗以便達成這些目的?
組織:如何有效組織這些學習經驗?
評鑑:如何確定這些目的是否達成?
2F
顥文 國二上 (2016/08/09 08:56)
課程設計!?
3F
阿摩 大三上 (2016/08/12 18:50)
由教甄◆教育社會學 移到 教甄◆課程與教學
29.學校本位課程發展所依據的課程模式主要為
(A)目標模式
(B)歷程模式
(C)情境模式
(D)統整模式)。
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
Tsai Bob 大二上 (2011/02/09 22:53)
史克別強調:由學生所屬的教育機構對學生的學習方案所做的.....觀看完整全文,請先登入
4F
Yen Lee 高二上 (2012/06/15 00:34)
情境模式(curriculum as context):以學校特色為主的本位課程。
情境模式從文化選擇的角度來詮釋課程,從而進行課程設計,除了重視教師和學生的互動外,也強調環境因素對學習的影響,相較於歷程模式,情境模式更能關照到學生的個別性(Smith, 1996),也強調個人在整個環境中的投入(commitment),當然也突顯個人對自我生命彰顯的責任。因此,情境模式比歷程模式更重視批判思考能力。代表人物「史基貝克和羅頓」
情境模式的課程設計、分析、詮釋和評鑑歷程,依序分為五大步驟:(一)情境分析;(二)目標擬定;(三)教學方案設計;(四)教學方案之詮釋和實施;(五)課程與教學評鑑。
5F
洪乙玉 國三下 (2012/07/03 10:40)
學校本位--情境模示
6F
林佳恩 國三下 (2015/04/15 18:00)
以學校所處的特殊情境來發展課程
47.學校本位課程發展所依據的課程模式主要為
(A)目標模式
(B)歷程模式
(C)情境模式
(D)統整模式
(E)理想模式。
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
無暱稱 (2009/06/20 16:08)
學校本位 史塔克北 情境模式: 學校北邊情境優美 .....觀看完整全文,請先登入
5F
無暱稱 (2009/11/15 15:26)
學校本位 史塔克北 情境模式: 學校北邊情境優美 人文模式 史坦豪斯 歷程模式 蓋房子的歷程要人多:
6F
林宥達 國二下 (2015/02/28 09:41)
"Skilbeck"應譯為"史克北"才對!!
"史塔克"是"
Stalker"~
「學校」本位.史克「北」.「情境」模式: 學校 北邊 情境 優美
7F
Lingcat Su 國三上 (2015/12/16 19:18)
白勤學(情境-學校本位- Skilbeck史北克) beck 取白 
麗文家(歷程-人文模式- Stenhouse史登豪斯) house取家