搜尋:直接教學法DI的教學評量

• 金門縣 100 學 年度國民小學 年度國民小學 年度國民小暨幼稚園 暨幼稚園 正式 合格 教師 、代理課教師 代理課教師 34 by 橘子

  壹、 依據：「教師法」 依據：「教師法」 依據：「教師法」 依據：「教師法」 及其施行細則 及其..

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• 故事結構教學主要的教學原則 81 by Reui Fen Huan

  王瓊珠（2004）指出故事結構教學主要的教學原則如下： 1.直接教導明確的故事構圖策略 在Wi..

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• 101年的教育法規更新表 141 by 葉孟恬

  大家好...這份資料是我幫我好朋友整理的... 現在分享給有需要的人囉.. 我主要是參考陳培..

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• 臺北市信義區光復國民小學暨附設幼兒園101學年度第2學期代理教師甄選簡章（第1次公告） 20 by 王嘉瀅

  臺北市信義區光復國民小學暨附設幼兒園101學年度第2學期代理教師甄選簡章（第1次公告） ..

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• 高雄市立民族國民中學102學年度第1學期代理教師甄選簡章 26 by Rita Rita

  高雄市立民族國民中學102學年度第1學期代理教師甄選簡章   一、依據：教育部頒「公立高級中等..

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• 就教育的任務而言，國民教育是一種： (A)社會教育(B)國語教育(C)普通教育(D)強迫教育 1 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度

  關於試題:就教育的任務而言，國民教育是一種： (A)社會教育(B)國語教育(C)普通教育(D)強迫教育

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• 憲法及增修條文、「教育基本法」、「教育人員任用條例」、「師資培育法」、「教師法」、「國民教育法」等均是重要的核心法規，每次出題率均相當高， 100 by ____

    （一）勤做歷年試題，歸納命題重點 （二）注意命題配分，嫻熟核心法規 （三）勿入題目陷阱，比較法規差異  （四）關注教育時事，掌握最新法規 ..

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• (A)癸卯學制 (B)癸丑學制 (C)壬寅學制 (D)壬戌學制【口訣】 23 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度

  84. 近代史上我國第一個付諸實行的新學制為何？ (A)癸卯學制  (B)癸丑學制  (C)壬寅學制  (D)壬戌學制 臺北縣95學年度國中正式及代理代..

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• 教育部 國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則 0 by 教甄◆教育專業科目

    教育部「國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則」   第 1 條   本準則依國民教育法第十二條第二項規定訂定之。..

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• •交互教學法交互教學法又稱相互教學 21 by 教甄◆課程與教學

  交互教學法交互教學法又稱相互教學法，是帕利沙及布朗(Palincsar, & Brown, 1984)根據建構主義而發展的閱讀教學方法。目的是透過師生及同儕的對話和討論，訓練學生四項閱..

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8.裴斯塔洛齊 (H.Pestalozzi) 認為人的教育由三個主要元素構成，其中情感屬於 何種教育？
(A) 心的教育
(B) 頭的教育
(C) 腳的教育
(D) 手的教育

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教甄◆教育專業科目-幼教- 101 年 - 臺北市 101 學年度公立帅兒園及國民小學附設幼兒園教師聯合甄選#8458

答案：A
難度：簡單0.873209

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	Edwina Chen 國二上 (2012/06/22)     65     完人教育目的斐斯塔洛齊說：『發揮吾人腦、手、心全體的教育才是真實而自然的教育』、『把人之能力（腦、手、心）視若獨立的因素必然傷害或破壞人性的平衡』。也就是說，教育之目的，在求個人體育、德育、智育的均衡發展。說明如下：      1.智力.....看完整詳解 檢舉

	2F 林怡芬 高三上 (2017/12/07)     5     人生而有三種能力：智力的、道德的和身體的，強調頭、心、手的均衡發展 智力（知識）→頭（智育）：以直觀方法，透過活動中親自體驗並學習知識 道德（情意）→心（德育）：他認為一個人發展有三個段落：自然人→社會人→道德人 身體（技能）→手（體育）：他提倡體育和勞動教育，注重實際能力的培養 http://edu-exam-note.blogspot.tw/2012/02/pestalozzi.html 檢舉

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6、依據「國民教育法」第七條之規定，我國國民教育之本質為
(A)道德教育與生活教育
(B)基本教育與生活教育
(C)生活教育與民族教育
(D)基礎教育與終身教育。

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教甄◆教育專業科目-國小- 99 年 - 臺中縣潭子鄉東寶國民小學99學年度代理教師甄選教育專業科目試題#2635

答案：C
難度：適中0.689922

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	1F 馬自達 小六上 (2010/10/16)     2     名　　稱 國民教育法 修正日期 民國 99 年 01 月 27 日   第 7 條   國民小學及國民中學之課程，應以民族精神教育及國民生活教育為中心， 學生身心健全發展為目標，並注重其連貫性。 檢舉

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4.明年開始將試辦大學自主治理，包括校長遴選與連任、學雜費調整、校地變更或校務基金運作等重大決策，都由學校自主治理，此兩個學校為：
(A)中興大學與金門大學
(B)成功大學與臺灣大學
(C)成功大學與金門大學
(D)中興大學與成功大學

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教育法規與制度- RJ教育綜合測驗模擬試題006#4791

答案：C
難度：困難0.343983

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	曾顯智 大四上 (2012/04/30)     26     金.....觀看完整全文，請先登入 檢舉

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	4F 洪碩亨 高三上 (2013/06/18)     0     我也想問是哪年 檢舉
	5F 許恩 高二上 (2014/06/04)     2     http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_ART_ID=2961562011年的新聞成大、金大 試辦大學自主治理 2011/01/12【聯合報╱記者陳智華／台中報導】 教育部長吳清基昨天在全國大學校長會議宣布，在不修法、現有行政人員權益不變前提下，將讓成功大學與金門大學進行大學自主試辦方案，成立類似私校董事會的「大學自主治理委員會」，可決策學雜費調整、招生名額等重大事項，落實大學自主。 不過，吳清基強調，即使讓大學可自主調整學雜費，也不是隨便就能漲，要整體評估，且要有配套；成大校長賴明詔認為，大學更有彈性，學費也可能採各系差別化，例如成本較高的醫學系學費可更高，可讓學費更為合理。 大學校長會議昨天在中興大學舉行，賴明詔指出，之... 查看完整內容 http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_ART_ID=296156 2011年的新聞 成大、金大 試辦大學自主治理 2011/01/12 【聯合報╱記者陳智華／台中報導】 教育部長吳清基昨天在全國大學校長會議宣布，在不修法、現有行政人員權益不變前提下，將讓成功大學與金門大學進行大學自主試辦方案，成立類似私校董事會的「大學自主治理委員會」，可決策學雜費調整、招生名額等重大事項，落實大學自主。 不過，吳清基強調，即使讓大學可自主調整學雜費，也不是隨便就能漲，要整體評估，且要有配套；成大校長賴明詔認為，大學更有彈性，學費也可能採各系差別化，例如成本較高的醫學系學費可更高，可讓學費更為合理。 大學校長會議昨天在中興大學舉行，賴明詔指出，之前談國立大學法人化，但涉及國立大學身分要改，教職員公職身分也要變，阻力很多，因此提出大學自主治理觀念。 他表示，大學成立類似私校董事會，由政府、社會賢達與學校組成委員會，決定學雜費、系所整併、大學生以及研究所名額與校長遴選等重大議題。 賴明詔指出，大學法授予大學自主，「但各單位都伸進來」，大學被綁手綁腳，大學自主方案是希望大學享有更多彈性，但也能自我控制，及自我稽核，要自己負責。 成大與金門大學完成國外考察，並且獲得教育部同意試辦，預計年底前成立「大學自主治理委員會」。 賴明詔說，目前成大這項方案還要經校務會議同意，而有關鬆綁大學會計和人事部分，就由教育部跟相關部會協調。大學自主試辦措施，教育部擬6月報行政院核定。 吳清基表示，教育部仍朝著國立大學法人化方向進行，但老師等相關人員仍有疑慮，因此要慢慢來。高教司指出，試辦方案為3年。 台大校長李嗣涔指出，沒修法就沒執行的法源，仍應推動實質的大學法人化，目前最希望放寬政府對國立大學自籌財源的管制。 私立的明道大學校長陳世雄認為，教育部將多數資源都給國立大學，私校獲補助少，連要收多少學費都掌控在教育部手上，無法自主，對私校很不公平。 檢舉
	6F 藍調子 國三上 (2015/05/07)     0     都不知道金門這麼先進～ 檢舉

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7、依據「國民教育法」第七條之規定，我國國民教育之本質為
(A)道德教育 與生活教育
(B)基本教育與生活教育
(C)基礎教育與終身教育
(D)生活教 育與民族精神教育。

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教育法規與制度- 98 年 - 98國立馬公高級中學教師甄試教育專業科目#815

答案：D
難度：適中0.682458

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	馬自達 小六上 (2010/07/23)     74     第 7 條   國民小學及國民中學之課程，應以民族精神教育.....看完整詳解 檢舉

	2F 達浪鍾 國二上 (2015/05/01)     1     國民小學及國民中學之課程，應以民族精神教育及國民 生活教育為中心，學生身心健全發展為目標，並注重其 連貫性。 檢舉

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15.依據「國民教育法」第七條之規定，我國國民教育之本質為
(A)道德教育與生活教育
(B)基本教育與生活教育
(C)基礎教育與終身教育
(D)生活教育與民族精神教育。

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教育法規與制度- 93 年 - 台北縣九十三學年度鶯歌、明志、正德、坪林國中自辦教師甄選教育學科a#1508

答案：D
難度：適中0.631124

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	1F Shih Han Chen 高一上 (2010/05/27)     7     國民小學及國民中學之課程，應以民族精神教育及國民生活教育為中心，學生身心健全發展為目標，並注重其連貫性。 檢舉

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