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搜尋:直接法

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29. 教師從文、句、詞、字、音的方式指導身心障礙學生, 這種方式係依據哪一種語言處理過程模式?
(A)由上而下模式
(B)直接法模式
(C)由下而上模式
(D)構成法模式
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
14. 要求當事人對於事件分別從好的方向與壞的方向去想像,體驗不同想法帶來的不同感覺,所用的方法是?
(A) 直接法
(B) 矛盾意向法
(C) 彷彿法
(D) 按鈕技術
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Sophia Lo 高一下 (2011/03/30 10:58)
按鈕技術:讓當事人相信,過去他是受到情緒的控制。按鈕技術是讓當事人交替著去幻想最近發生的「愉快經驗」與「不愉快經驗」,同時強.....觀看完整全文,請先登入
4F
Natalie Yu 高三上 (2012/04/27 08:44)
矛盾意向法(paradoxical intention)是意義治療學派提出的諮商技術,用以對抗案主預期中會有的焦慮感。例如:告知失眠者在躺床入睡時產生一個相反的意念,即讓自己儘量維持清醒,但不可以亂動或從事其他行為來維持清醒,這個方法主要是降低患者睡不著的焦慮,讓核心信念不再是『擔心自己睡不著』。
5F
Cyong Yin Fan 高二下 (2014/04/26 19:26)
直接法 immediacy
  指直接以發生在治療時的情形做為例子,去烘托當事人日常生活中的情形。例如,如果當事人一直依賴諮商員為他做決定,並認為一旦自己做重要的決定,都會把事情搞糟,此時諮商員應直接點出由於他有此錯誤的信念,認為自己無法做決定,因此往往導致失敗。
6F
Cyong Yin Fan 高二下 (2014/04/26 19:27)
彷佛法 acting asif
  諮商員可以製造角色扮演的情境,使當事人去想像並表現出他們想要的樣子。當當事人說「如果我能夠┅┅就好了」時,就可以鼓勵他們每星期至少做一次角色扮演的幻想。
29.關於「有效教學」的敘述,下列何者錯誤?
(A) 多用常識性判斷力,弄清楚教學行為是否可獲得所要的結果
(B) 教學有目的性,根據情境和學生的需要在各重要的目標間取得平衡
(C) 將自己研究的知識與專業上的常識性判斷結合,教學更有效率
(D) 教導技能和訊息時,讓學生自己發現比直接法更有效率
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
陳信隆 大二上 (2011/04/02 15:52)
學生自己發現是很耗時的, 如發現式教學法,有以怎會有.....觀看完整全文,請先登入
6F
林兔 國一下 (2013/06/23 02:57)
因為是"技能",所以老師教會比學生自己慢慢摸有效率
7F
Geni Liang 大二下 (2014/05/04 13:13)
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8F
Gi gogo 高三下 (2015/06/10 18:03)

D不對的地方,應該是 "教導技能和訊息"應技能方面應該要先示範吧~

另外有一題考古題可以參考


A 44. 在教導新概念或新技能時,強調以教師為中心,並藉由教師解釋與示範,以及學生練習的教學方法,稱為?
(A)直接教學法
(B)精熟學習法
(C)有效教學法
(D)啟發教學法。

要求當事人對於事件分別從好的方向與壞的方向去想像,體驗不同想法帶來的不同感覺,所用的方法是?
(A) 矛盾意向法  
(B) 按鈕技術  
(C) 彷彿法  
(D) 直接法 
編輯私有筆記
答案:B
難度:困難
最佳解!
Shu-Ping Lin 高一上 (2011/03/06 12:34)
按鈕技術是協助當事人控制自我情緒的一種方法諮商員引導當事人想像愉快與不愉快的經驗並要求當事人.....觀看完整全文,請先登入
6F
朱柏宇 高一上 (2011/03/07 10:54)
矛盾意向法有點類似 洪水法  對嘛??
7F
Yuan-Jhen Huang 小二下 (2011/03/08 22:39)

( 一 ) 矛盾意向法 ( Paradox intention)
  對於預期焦慮的病人,Frankl提出矛盾意向法,要病人故意去恐懼他所害怕的東西,使病人的態度顛倒。透過矛盾意向法,當事人可以客觀的觀察自己的焦慮,能夠避免因對於焦慮的期待不安導致焦慮愈上升,呈現惡性循環的狀況。茲舉一個案例如下:
  一位年輕的醫科學生,每當他要進行手術時,就會開始極度擔心,他擔心若是主任走進來,他就會控制不住的發抖。於是每當主任走進來,他的恐懼果然就導致他的顫抖。所以他只好在每次手術前喝大量的酒,來克服這個困擾。為了改善這個情況,治療師要他每當主任走近手術室時,就對自己說::「主任來了,我要向他顯示我是多麼善於顫抖。我一定要表現給他看,我可以顫抖得多麼美妙。」經過這樣的治療後,個案的狀況果然有了改善。
  由上例可看出,矛盾意向法應用了人類所特有,且附屬於幽默感的自我超越能力,使個案能與他自己的困擾保持一段距離。只要患者開始能笑自己的焦慮,他就逐漸在康復了。
  Frankl 認為存在的本質是屬於精神層面,現實則包含心理與生理層面,而「衝動的潛意識」和「精神的潛意識」期間有互相不能滲透的絕對精神界限存在。 「矛盾意向法」即 Frankl 藉「精神的抗拒力」,使精神的存在與身心的有機體之疾病 — 精神官能症對抗的方法。因此,矛盾意向法是一種真正的「精神治療」(劉焜輝,民 76 )
8F
Mac Liang 國三下 (2016/09/22 01:40)
用「按鈕」控制方向 一 好 or 壞。
要求當事人對於事件分別從好的方向 與壞的方向去想像,體驗不同想法帶 來的不同感覺,所用的方法是?
(A) 按鈕技術  
(B) 直接法  
(C) 矛盾意向法  
(D) 彷彿法 
編輯私有筆記
答案:A
難度:困難
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Hsin-Fang Fan 高二上 (2011/03/08 20:30)
阿德勒的按鈕技術協助當事人控制自我情緒的一種方法,諮商員引導當事人想像愉快與不愉快的經驗,並要求當事人.....看完整詳解
2F
YùnWén Huáng 高二上 (2013/02/18 15:35)
矛盾意向法 paradoxical intention
昰意義治療學派所使用的特殊諮商技術之一。其特別用來治療焦慮感。

例如:當事人非常恐懼某些事,諮商員卻要當事人,刻意地去想該件事或期望該件事的發生。就一個因焦慮而流汗的當事人而言,使用矛盾意向法的諮商員,會鼓勵當事人,在遇到某些會使他焦慮而流汗的情形時,盡量努力流汗,結果流汗的症狀很快就消失了。

(黃月霞(民77)。兒童輔導與諮商。台北:桂冠。)