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搜尋:相互依賴與共享資源

  • 國內大學首創 台首大教師共同備課及觀課相互學習成長 31 by Shih-Han Hsu
    台灣首府大學為讓教師們共同成長,參酌日本和美國大學實施Lesson study單元教學研究經驗,舉..
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    中央社記者葉素萍台北27日電)考試院秘書長黃雅榜今天說,年金改革與公務員考績評比,是不同制度,不宜..
  • 兒童的語言獲得理論─環境論v.s.先天決定論v.s.環境與個體相互作用論 164 by Reui Fen Huan
    (A)31.認為語言學習建立在生物學和神經生理學之上的先天決定論,為哪一學說?(A)自然成熟說(B..
  • 智能障礙鑑定之困境與共識 69 by Reui Fen Huan
    這幾年陸續有一些精神科醫師上了社會新聞的版面,而其涉案是因為重大傷病卡或身心障礙手冊的開立問題。 ..
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    經常應邀到各高中演講有關大學科系選擇的主題,我覺得最有趣的一個現象是,家長們盛情參與,往往比自己的..
  • 整合理論時期(系統理論-詮釋組織.分好多部門.相互依賴.權變理論) 修正傳統+修正=整合 42 by 公職◆行政學
    形成所謂 卡斯特(F. E. Kast)和羅森威(J. E. Rosenzweig) 用系統的觀點認為組織是開放的社會系統,具備:目標導向(goal-orientation)、社會心理..
  • 權力依賴與組織理論 3 by 公職◆公共管理
    權力依賴與組織理論(power dependence and organization theory) 根據Rhodes的看法,中央與地方各自擁有一套資源,使他們之間可以相互抗衡。 這些資..
  • 「自由權」及「社會權」性質卻是相互依存 24 by 公職◆憲法
    對此,我的初步解理是,部分憲法學者以為近代人權運動的發展,係以爭取「自由權」為主,如強調國家權力不能恣意侵犯個人之自由權,所以主張人民有言論、財產、生命等不能任意受侵害的權利。 總之,有些學者就..
  • 非營利組織與政府之互依程度 0 by 公職◆行政學
    EX(102普Q38):38 從資源依賴角度來看非營利組織與政府之互依程度,下列那一面向最不合適? (A)資源的可替代性 (B)資源的重要性 (C)資源需求者的決定 (D)驅使對方提供資源的能力 ..
  • 資源依賴理論 0 by 公職◆行政學
    1.資源的重要性: 指資源在組織的生存發展中具有關鍵性的影響程度 2.資源的可替代性:當組織所需的資源遭到壟斷或是可運用的資源不足或又無其他資源可替代時,組織對這些資源的擁有者將有..
50.0金車股份有限公司在中國問題奶粉事件發生後,採取自主管理精神,主動送驗公司所有產品,這種企業的公德心與對社會的責任感是金車的社會資本。請問社會資本的內容包括哪些? 
(A)企業內部的相互依賴與信任 
(B)臺灣社會制度與執行能力 
(C)人際關係 
(D)信任感 
(E)人類價值觀。

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答案: [無官方正解]
難度:適中
1兩個或兩個以上的人互動且相互依賴,以共同達成特定的目標,稱為
(A)群體
(B)小組
(C)團隊
(D)集團

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答案:A
難度:適中
1F
不能忘記當作業員的恥辱 大四上 (2016/07/20)     1    
文字遊戲,出這種題目,沒有專業高度。
2F
威威 大二上 (2017/10/29)     0    

不是團隊嗎....

3F
Kelly 高一下 (2017/12/14)     4    

群體定義:

兩個or兩個以上的人互動且相互依賴的個人,結合再一起達成特定的目標.


團隊定義:

指一種群體,其成員利用正面綜效/個別或共同責任,

和互補的方式,積極朝特定共同目標前進


工作團隊工作群體
領導權共有的由一位領導者負責
對自我/團隊負責只須對自我負責
團隊會創造特定的目標個人目標與公司整體目標相通
開放式討論有效率,但較少開放式討論
工作由團隊合作完成工作由個人獨自完成
績效評估決定於整體工作產出績效評估決定於對他人工作的影響
工作由全體共同決定/完成工作由群體領導者決定分配給成員



22. 小彩在電視上看到達悟族人身穿丁字褲,頭戴銀盔,正在舉行祭典,她覺得很有趣,於是查閱了相關資料,請你告訴她哪一部分資料是錯誤的?
(A)屬於南島語族
(B)有紋面的習俗
(C)是一個懂得互助合作,共享資源的部族
(D)生活在台東外海的蘭嶼

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答案:B
難度:適中
9 國際關係理論中,以 Alexander Wendt 為代表的社會建構論,下列何者錯誤?
(A)認為國際體系是一個社會結構,此一社會結構主要是文化環境,由行為者的共享知識和個別的行動實 踐所構成,與物質資源沒有關係
(B)認為國際文化環境會影響國家認同,國家認同則決定國家利益與國家的安全傾向
(C)以霍布斯、洛克、康德三者,分別代表國家互為敵人、互為競爭者、和互為朋友的三種國際文化環境, 這三者也意味著國際安全環境,從戰爭常態、到武器使用受限制、再到集體安全的三個階段
(D)共享知識和行動實踐對國家安全傾向,具有強大的塑造能力。因此,客觀上國家之間的相互依賴,不 必然會形成利他的集體認同。反過來說,現實主義中無政府狀態下的國家自助,也是國家自己的選擇

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答案:A
難度:適中

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 6時 ,已有 0 則答案


43. 下列何者不是子女在孩童階段的子職教育重點? 
(A)認識家庭成員的獨特性與相互依賴性 
(B)協商並遵守家庭規則 
(C)樂於將自己的資源分享給家人 
(D)適當爭取隱私與獨立。

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答案:D
難度:簡單
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【站僕】摩檸Morning 小五下 (2009/06/05)     53    
適當爭取隱私與獨立是子女在.....看完整詳解