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搜尋:知識螺旋+中野郁次郎nonaka

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  • 中壽志工團 陪伴學童共讀 縮短知識落差 21 by Pei Pei Pei
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  • 野中郁次郎、竹內弘高-隱性/顯性知識 0 by 教甄◆課程與教學
      野中郁次郎(Nonaka)和竹內弘高(Takeuchi) 主張有隱性和顯性兩種知識及知識螺旋(日式管理) 野中後來特別強調隱性知識 (一)隱性知識(tacit kn..
  • 知識管理--野中郁次郎率先提出“知識創造螺旋” 12 by 教甄◆學校行政學
    儘管知識管理成為顯學只是近10來年的事,有一點倒可以確定,要討論知識管理,野中郁次郎(Ikujiro Nonaka)的觀點絕對不會缺席。 野中郁次郎率先提出“知識創造螺旋&rdquo..
  • 組織知識創造過程模式 9 by 公職◆公共管理
    學者I. Nonaka與H. Takeuchi 野中郁次郎和竹內弘高合著的《創新求勝-智價企業論》(The Knowledge Creating Company)於1996年贏得美國出版協會「當年..
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    資料出至:http://blog.xuite.net/kc6191/study 1.語文資訊(verbal information):能夠知道事物(knowing that)並能夠陳述(st..
主張有隱性和顯性兩種知識及知識螺旋的概念之學者是:
(A)野中郁次郎(Nonaka)和竹內弘高(Takeuchi)
(B)巴何夫和斐瑞希(Barghoff & Pareschi)
(C)歐迪爾(O’ Dell)和葛蕾森(Grayson)
(D)彼得(Peter)和帕金森(Parkinson)

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答案:A
難度:適中
1F
我行,我能,我一定成功。 大一下 (2015/02/14)     6    

野中郁次郎(Nonaka)和竹內弘高(Takeuchi) 主張有隱性和顯性兩種知識及知識螺旋(日式管理)

野中後來特別強調隱性知識

(一)隱性知識(tacit knowledge):還未檔書面案化,存在於管理者和員工經驗、大腦和專業技能中。

(二)外顯知識(explicit knowledge):已經檔案化的知識,可以透過報告、分析、手冊、說明書、實踐、電子郵件、軟體程式等方式來表達。

野中郁次郎“知識螺旋”,個人的內隱知識,可以透過建立分享的平臺互相累積,轉化為整個組織層次的智慧

 

Nonaka和Takeuchi(1995)提出知識轉換(知識螺旋)(knowledge conversion)的四種模式:

〈一〉社會化、共同化(socialization):由內隱知識轉換到內隱知識

〈二〉外部化(external...


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15主張有隱性和顯性兩種知識及知識螺旋的概念之學者是:
(A)

  A野中郁次郎(Nonaka)和竹內弘高(Takeuchi)
(B)

  B巴何夫和斐瑞希(Barghoff&Pareschi)
(C)

  C歐迪爾(O’Dell)和葛蕾森(Grayson)
(D)

  D彼得(Peter)和帕金森(Parkinson)


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答案:A
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陳炯憲 高二上 (2013/01/25)     64    
野中郁次郎(Nonaka)和竹內弘高(Takeuchi) 主張有隱性和顯性兩種知識及知識螺旋(日式管理) 野中後來特別強調隱性知識 (一)隱性知識(tacit knowledge):還未檔書面案化,存在於管理者和員工經驗、大腦和專業技能中。 (二)外顯知識(explicit knowledge):已經檔案化的知識,可以透過報告、分析、手冊、說明書、實踐、電子郵件、軟體程式等方式來表達。 野中郁次郎“知識螺旋”,個人的內隱知識,可以透過建立分享的平.....看完整詳解
2F
Andy Luo 高三上 (2018/01/22)     0    

這個學者我沒看過,但應該要記一下⋯

主張有隱性和顯性兩種知識及知識螺旋的概念之學者是:
(A)野中郁次郎(Nonaka)和竹內弘高(Takeuchi)
(B)巴何夫和斐瑞希(Barghoff & Pareschi)
(C)歐迪爾(O’ Dell)和葛蕾森(Grayson)
(D)彼得(Peter)和帕金森(Parkinson)

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答案:A
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黃美月 國二下 (2016/11/28)     10    
野中郁次郎(Nonaka)和竹內弘高(T...


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1F
黃美月 國二下 (2016/11/28)     2    

野中郁次郎(Nonaka)和竹內弘高(Takeuchi) 主張有隱性和顯性兩種知識及知識螺旋(日式管理)

野中後來特別強調隱性知識

(一)隱性知識(tacit knowledge):還未檔書面案化,存在於管理者和員工經驗、大腦和專業技能中。

(二)外顯知識(explicit knowledge):已經檔案化的知識,可以透過報告、分析、手冊、說明書、實踐、電子郵件、軟體程式等方式來表達。

野中郁次郎“知識螺旋”,個人的內隱知識,可以透過建立分享的平臺互相累積,轉化為整個組織層次的智慧

 

Nonaka和Takeuchi(1995)提出知識轉換(知識螺旋)(knowledge conversion)的四種模式:

〈一〉社會化、共同化(socialization):由內隱知識轉換到內隱知識

〈二〉外部化(externalization):由內隱知...


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15. 「教」與「學」是一種「內隱知識外部化」與「外顯知識內部化」的交互整合作用,稱為:
(A)知識螺旋
(B)知識傳遞
(C)知識經濟
(D)知識管理

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答案:A
難度:適中
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Wang Yao 大一上 (2017/06/12)     119    
知識螺旋是由野中鬱次郎(Ikujiro ...


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10F
107高雄正取! (2018/03/09)     1    

w17 
最下面那題答案應該是A哦

11F
小六下 (2018/03/18)     10    

(A)知識管理(knowledge ...



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12F
Shih 小三上 (2018/04/01)     7    

知識螺旋(Knowledge Spiral)

nn

由野中鬱次郎(Ikujiro Nonaka)首度提出

nn

從既有知識〈PlatformnKnowledge〉追求目標知識(Target Knowledge);減緩知識落差或跨越知識鴻溝(Knowledge Gap)

nnnn知識螺旋的理論根據

nnnn

  1.內隱知識和外顯知識互動的規模隨著知識本體層次的上升而擴大;

nn

  2.組織知識的創造即是一種螺旋過程,由個人的層次開始,逐漸上升並擴大互動範圍;

nn

  3.在某些部分適度重迭,以創造共同的認知基礎,以簡化內隱知識的交流---冗餘(Redundancy)

nnnn知識轉換的過程

nnnn

  知識轉換的過程:社會化→外化→結合→內化→社會化→外化→ …

nn

·        n動員個人的內隱知識,經過外化成外顯知識;

nn

·        n經結合...


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15. 「教」與「學」是一種「內隱知識外部化」與「外顯知識內部化」的交互整合作用,稱為:
(A)知識螺旋
(B)知識傳遞
(C)知識經濟
(D)知識管理

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答案:A
難度:適中
最佳解!
李易珊 大一上 (2017/09/12)     19    
知識螺旋是由野中鬱次郎(Ikujiro Nonaka)於1989年《知識創造的企業》的著作首度提出,組織動員個人的內隱知識,經由四種知識轉換模式在組織內部加以擴大,成為較高層次的知識本體,知識轉移與創造的過程,強調隱性知識的交換。 1......看完整詳解
2F
Claire 國三下 (2018/03/20)     3    
知識管理的定義

  知識管理(KM, Knowledge Management)是網路新經濟時代的新興管理思潮與方法,管理學者彼得·杜拉克早在一九六五年即預言:「知識將取代土地、勞動、資本與機器設備,成為最重要的生產因素。」受到1990年代的信息化(資訊化)蓬勃發展,知識管理的觀念結合網際網路建構入口網站、資料庫以及應用電腦軟體系統等工具,成為組織累積知識財富,創造更多競爭力的新世紀利器。

  所謂知識管理的定義為,在組織中建構一個人文與技術兼備的知識系統,讓組織中的信息與知識,透過獲得、創造、分享、整合、記錄、存取、更新等過程,達到知識不斷創新的最終目的,並回饋到知識系統內,個人與組織的知識得以永不間斷的累積,從系統的角度進...


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