關於阿摩
80萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:知識螺旋+

  • 四個簡單知識 21 by 張洛依
    四個簡單知識 噎到東西、落枕、腳抽筋、腳發麻 這個請大家千萬千萬要努力傳哦,因是個知識,可以教人,..
  • 知識經濟力 台灣亞洲第1 27 by Shi Han Wang
    (中央社記者林惠君台北6日電)根據世界銀行最新發布的「2012年全球知識經濟指數評比」,台灣在1..
  • 雙師制加持 教科書也變活知識 33 by Weikin Li
      +字 中央社 – 2013年2月15日 上午9..
  • 中壽志工團 陪伴學童共讀 縮短知識落差 17 by Pei Pei Pei
    中國時報【鄭心芸╱台北報導】 中國人壽持續推動公益關懷活動,日前結合中壽敦煌通訊處企業志工..
  • 動手作糌粑 死地理變活知識 52 by Wantin Guo
    【記者黃文鈴台北報導】地理課怎麼上,才能吸引學生對沒去過的地方感興趣?如何讓孩子記起地名?宜蘭復興..
  • 野中郁次郎、竹內弘高-隱性/顯性知識 0 by 教甄◆課程與教學
      野中郁次郎(Nonaka)和竹內弘高(Takeuchi) 主張有隱性和顯性兩種知識及知識螺旋(日式管理) 野中後來特別強調隱性知識 (一)隱性知識(tacit kn..
  • 知識管理--野中郁次郎率先提出“知識創造螺旋” 12 by 教甄◆學校行政學
    儘管知識管理成為顯學只是近10來年的事,有一點倒可以確定,要討論知識管理,野中郁次郎(Ikujiro Nonaka)的觀點絕對不會缺席。 野中郁次郎率先提出“知識創造螺旋&rdquo..
  • 教育知識社會學 11 by 教育哲學
    教育知識社會學(sociology of educational knowledge) 係從社會學的角度,去探究學校課程的形成過程及影響因素的一門學問。 詳細來說,教育知識社會學在於分析學校..
  • 螺旋式課程 0 by 教甄◆課程與教學
      螺旋式課程 由Bruner提倡重視學科知識結構發展而來(spiral curriculum)。 其認為學科結構就是一門學科的一般原理原則、概念,以及探 究..
  • 螺旋式課程 23 by 教甄◆課程與教學
        螺旋式課程 由Bruner提倡重視學科知識結構發展而來(spiral curriculum)。 其認為學科結構就是一門學科的一般原理原則、概念,以及探 究該學..
主張有隱性和顯性兩種知識及知識螺旋的概念之學者是:
(A)野中郁次郎(Nonaka)和竹內弘高(Takeuchi)
(B)巴何夫和斐瑞希(Barghoff & Pareschi)
(C)歐迪爾(O’ Dell)和葛蕾森(Grayson)
(D)彼得(Peter)和帕金森(Parkinson)

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中
1F
我行,我能,我一定成功。 大一下 (2015/02/14)

野中郁次郎(Nonaka)和竹內弘高(Takeuchi) 主張有隱性和顯性兩種知識及知識螺旋(日式管理)

野中後來特別強調隱性知識

(一)隱性知識(tacit knowledge):還未檔書面案化,存在於管理者和員工經驗、大腦和專業技能中。

(二)外顯知識(explicit knowledge):已經檔案化的知識,可以透過報告、分析、手冊、說明書、實踐、電子郵件、軟體程式等方式來表達。

野中郁次郎“知識螺旋”,個人的內隱知識,可以透過建立分享的平臺互相累積,轉化為整個組織層次的智慧

 

Nonaka和Takeuchi(1995)提出知識轉換(知識螺旋)(knowledge conversion)的四種模式:

〈一〉社會化、共同化(socialization):由內隱知識轉換到內隱知識

〈二〉外部化(external...


查看完整內容
15. 「教」與「學」是一種「內隱知識外部化」與「外顯知識內部化」的交互整合作用,稱為:
(A)知識螺旋
(B)知識傳遞
(C)知識經濟
(D)知識管理

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中
最佳解!
Wang Yao 大一上 (2017/06/12)
知識螺旋是由野中鬱次郎(Ikujiro ...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
4F
culy69 高二上 (2017/06/26)

野中郁次郎(Ikujiro Nonaka)教授於1991年提出知識螺旋的原理,說明知識在組織內部,經由幾種活動的運作與循環,可有效地擴大個人與組織的知識範圍

企業內部的知識型態

在說明知識螺旋原理之前,先針對下面幾個基本名詞做說明:

一、內隱知識(Tacit Knowledge)和外顯知識(Explicit Knowledge)
這是常見的知識分類方式。內隱知識通常是指企業人的經驗、技術能力、文化、習慣...等等這類的知識,是比較難以模仿與移轉的知識,也往往是企業競爭力的重要來源。外顯知識通常是指已被文件化的知識,例如:傳統的書面文件、電子檔案、各種報告、程式、圖片、聲音影像.....等相關知識型態。外顯知識相對容易保存、複製與分享。

二、個人知識和組織知識
個人...


查看完整內容
5F
歸零 高一下 (2017/08/20)

野中郁次郎(Nonaka)和竹內弘高(Takeuchi) ...



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
6F
洪大婷 國一下 (2017/09/23)

 知識經濟並不是一個嚴格的經濟學概念,它的緣起大約與新經濟增長理論有關。在世界經濟增長主要依賴於知識的生產、擴散和應用的背景下,美國經濟學家羅默和盧卡斯提出了新經濟增長理論。羅默把知識積累看作經濟增長的一個內生的獨立因素,認為知識可以提高投資效益,知識積累是現代經濟增長的源泉。盧卡斯的新經濟增長理論則將技術進步和知識積累重點地投射到人力資本上。他認為,特殊的、專業化的、表現為勞動者技能的人力資本者才是經濟增長的真正源泉。


知識管理的定義[編輯]

組織中構建一個量化與質化的知識系統,讓組織中的資訊與知識,透過獲得、創造、分享、整合、記錄、存取、更新、創造等過程,不斷的回饋到知識系統內,形成永不間斷的累...


查看完整內容
15. 「教」與「學」是一種「內隱知識外部化」與「外顯知識內部化」的交互整合作用,稱為:
(A)知識螺旋
(B)知識傳遞
(C)知識經濟
(D)知識管理

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中
1F
李易珊 高三下 (2017/09/12)

知識螺旋是由野中鬱次郎(Ikujiro Nonaka)於1989年《知識創造的企業》的著作首度提出,組織動員個人的內隱知識,經由四種知識轉換模式在組織內部加以擴大,成為較高層次的知識本體,知識轉移與創造的過程,強調隱性知識的交換。 

1.內隱知識和外顯知識互動的規模隨著知識本體層次的上升而擴大;

2.組織知識的創造即是一種螺旋過程,由個人的層次開始,逐漸上升並擴大互動範圍;

3.在某些部分適度重迭,以創造共同的認知基礎,以簡化內隱知識的交流---冗餘(Redundancy)。

15主張有隱性和顯性兩種知識及知識螺旋的概念之學者是:
(A)

  A野中郁次郎(Nonaka)和竹內弘高(Takeuchi)
(B)

  B巴何夫和斐瑞希(Barghoff&Pareschi)
(C)

  C歐迪爾(O’Dell)和葛蕾森(Grayson)
(D)

  D彼得(Peter)和帕金森(Parkinson)


編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中
最佳解!
陳炯憲 高二上 (2013/01/25)
野中郁次郎(Nonaka)和竹內弘高(Takeuchi) 主張有隱性和顯性兩種知識及知識螺旋(日式管理) 野中後來特別強調隱性知識 (一)隱性知識(tacit knowledge):還未檔書面案化,存在於管理者和員工經驗、大腦和專業技能中。 (二)外顯知識(explicit knowledge):已經檔案化的知識,可以透過報告、分析、手冊、說明書、實踐、電子郵件、軟體程式等方式來表達。 野中郁次郎“知識螺旋”,個人的內隱知識,可以透過建立分享的平.....看完整詳解
主張有隱性和顯性兩種知識及知識螺旋的概念之學者是:
(A)野中郁次郎(Nonaka)和竹內弘高(Takeuchi)
(B)巴何夫和斐瑞希(Barghoff & Pareschi)
(C)歐迪爾(O’ Dell)和葛蕾森(Grayson)
(D)彼得(Peter)和帕金森(Parkinson)

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中
最佳解!
黃美月 國一下 (2016/11/28)
野中郁次郎(Nonaka)和竹內弘高(T...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
1F
黃美月 國一下 (2016/11/28)

野中郁次郎(Nonaka)和竹內弘高(Takeuchi) 主張有隱性和顯性兩種知識及知識螺旋(日式管理)

野中後來特別強調隱性知識

(一)隱性知識(tacit knowledge):還未檔書面案化,存在於管理者和員工經驗、大腦和專業技能中。

(二)外顯知識(explicit knowledge):已經檔案化的知識,可以透過報告、分析、手冊、說明書、實踐、電子郵件、軟體程式等方式來表達。

野中郁次郎“知識螺旋”,個人的內隱知識,可以透過建立分享的平臺互相累積,轉化為整個組織層次的智慧

 

Nonaka和Takeuchi(1995)提出知識轉換(知識螺旋)(knowledge conversion)的四種模式:

〈一〉社會化、共同化(socialization):由內隱知識轉換到內隱知識

〈二〉外部化(externalization):由內隱知...


查看完整內容