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搜尋:研擬

  • 退撫改革 試院研擬90制 20 by 魏依珊
      退撫改革 試院研擬90制 http://tw.news.yahoo.c..
  • 教保員爭權益 教育部研擬 48 by 我要脫離白爛圈
    〔中央社〕教育部國民及學前教育署長吳清山今天說,將研擬相關計畫,提供幼兒園教保員升任幼教師管道。 中..
  • 教保員爭權益 教育部研擬 38 by Doris Lin
    教育部國民及學前教育署長吳清山今天說,將研擬相關計畫,提供幼兒園教保員升任幼教師管道。 中國國民黨籍..
  • 軍人轉公職考試 研擬少校階級以上可報考 原文網址: 軍人轉公職考試 研擬少校階級以上可報考 | 政治新聞 | NOWnews 今日新聞網 http://www.nownews.com/2013/04/24/11937-2930499.htm#ixzz2U87ZHAHT 53 by 陳鵬宇
      軍聞社記者郭家良臺北廿四日電)國防部副部長楊念祖今天表示,國防部研擬協調退輔會及考選部,將軍職人..
  • 強化技職教育 教部研擬專法 18 by 阿E
    作者: 徐詠絮 | 國立教育廣播電台 – 2013年9月2日 下午1:03 教育部長蔣偉寧今天(2..
  • 公共政策研究的範圍 0 by 公職◆行政學
      ~精修 (二) :  公共政策研究的範圍     一、「政策研究」( policy study ): 著重「政策理論」的「建構」;是「學術界」所「著重」的「..
  • 我國五歲幼兒基本能力與能力指標建構研究 11 by 教甄◆教育專業科目-幼教
    這不是出自新課綱, 而是新課綱研擬的參考研究之一 (幸曼玲老師簡報: 「幼兒園教保活動與課程大綱」 的發展與理念--第4頁http://www.google.com.tw/url?sa=t&..
  • 創造力在教育過程執行的定義 23 by 教育心理學
    陳龍安(1984)亦試圖根據歷來學者對創造力的研究,歸納各家有關創造力之意義,研擬一種可以在教育過程執行的定義:創造力是指個體在支持的環境下,結合敏覺、流暢、獨創、精進的特性,透過思考的歷程,對於..
  • 學齡前幼兒英語教育策略 28 by 教甄◆教育專業科目-幼教
    四項作法 一、加強宣導:   方式-----以文宣刊物、電視廣告、平面媒體、電子媒體   提供家長及社會大眾------幼兒期的身心發展狀況、學習任務及教育部幼兒英語..
  • 教育計畫的實施步驟 11 by 教甄◆學校行政學
    教育計畫的實施步驟 1.界定教育問題 2.蒐集相關資料 3.研擬可行之解決方案及相關配套 4.進行方案評估與決策 5 績效評估與計畫修正
14.教育部近期所研擬「國民教育階段家長參與教育事務辦法」草案中,下列何者不是此一辦法中家長參與內容?   
(A)資訊公開及請求權 
(B)教育選擇權 
(C)異議權 
(D)申訴與罷課權
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答案:D
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我愛阿摩,阿摩愛我 (2009/11/30)
第 5 條 學校應依法設家長會,每位家長應依相關法令參與家長會。 前項學生家長會得分為班級家長會、家長代表大會及家長委員會,其相關規定,由直轄市、縣(市)主管教育行政機關定之。 家長得依人民團體法組成不同層級之家長團體。 直轄市、縣(市)主管教育行政機關、相關主管機關、學校及教師應協助家長成立及參與學校家長會。 第 6 條 學校應主動公開下列資訊: 一、學校校務經營計畫。 二、班級或學校年度課程規劃、教學計畫與教學評量方式及標準。 三、學校年度行事曆。 四、學校輔導與管教方式、重要章則及其.....看完整詳解
2F
我愛阿摩,阿摩愛我 (2009/11/30)
第 7 條 家長或學校家長會對學校所提供之課程規劃、教學計畫、教學內容、教學方法、教學評量、輔導與管教學生方式、學校教育事務及其他相關事項有不同意見時,得向教師或學校提出意見。 教師或學校於接獲意見時,應主動溝通協調,認為家長意見有理由時,應主動修正或調整;認為無理由時,應提出說明。 第 8 條 學校應於每學期開學前一週至開學後三週內,舉辦家長日,介紹任課教師及學校相關行政人員,並說明有關班級經營計畫、教學計畫、學生學習計畫或其他相關事項。 學校得舉辦學習成果檢討會或發表會,邀請家長參加。
54.由教師、實習教師、視聽教育人員等組成教學小組,共同研擬設計教學計劃,分工合作完成教學,此為
(A)合作學習法
(B)設計教學法
(C)協同教學法
(D)團體教學法
(E)建構式教學法。
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答案:C
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109正了再拼台中 大一下 (2010/07/03)
  合作學習法與協同教學法的差異:   合作學習是一種有有結構有系統的教學策略,教師依學生的能力、性別、種族背景的學生分配於一個異質小組中,鼓勵其彼此互相幫忙,以提高個人的學習效果並達成團體的目的。它的基本信念在於強調指導積極的人際互動關係,有助於徐生在認知、情意、及技能各方面的成長。在目前知識一日千里,追求民主社會的呼聲中,學生學習自主的表現和人際技巧的培育益顯重要。而合作學習正提供一種教學途徑.....觀看完整全文,請先登入
5F
盧卡達 國三下 (2013/06/01)
有團體教學法嗎!?

6F
謝喜祥 高三下 (2016/02/26)
合作→小朋友 協同→大人 = 盒小鞋大
7F
109考上台北市! 感恩阿 大四下 (2016/03/16)
所以沒有D囉?
51.學校行政決定的歷程有以下五個歷程:甲、蒐集現況資料 乙、認識和界定問題 丙、研擬解決方案 丁、選擇最佳方案 戊、實施方案 請問正確的順序是?
(A)甲、乙、丙、丁、戊
(B)甲、乙、丙、戊、丁
(C)乙、甲、丙、丁、戊
(D)乙、甲、丙、戊、丁。
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答案:C
難度: 簡單
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我愛阿摩,阿摩愛我 (2009/07/03)
先界定認識問題後,才去蒐集現況資料。 界定.....看完整詳解
4F
Yi-ling Cheng 高二上 (2012/03/05)

可以想成,行政人員都是有問題發生了才會去做~
問題先發生 ,然後才會緊張地去蒐集資料看到底發生什麼事
5F
Yoshiki Lin 國三下 (2012/05/10)
界定問題===>討論網路A片氾濫的問題
蒐集資料===>收集各個A片網址
解決方案===>如何封鎖這些A片網站
選擇最佳方案===>選擇一可以永久封鎖的方法
實施方案===>開始封鎖
6F
106特教應屆正取感謝阿摩 高一下 (2017/02/18)
認識-蒐集-研擬方案-選擇方案-實施方案
10在處理學生危機如:學生面臨嚴重的威脅時,宜最先採取的步驟是哪一項?
(A)問清楚主要問題,決定處理方向;
(B)評估嚴重程度、可用資源;
(C)給予當事人關懷與保護、緩和其情緒;
(D)研擬計畫、和相關人員合作。
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答案:C
難度: 非常簡單
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克拉拉 高一上 (2011/07/16)
有立即危險時,.....觀看完整全文,請先登入
4F
Li Li 高二上 (2012/06/20)
安全第一
先緩和情緒才能問出所以然
5F
可口可樂 高一下 (2013/04/15)
轉貼校園危機發生後

(★) ★★★★★★:...



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6F
白勝安 高三下 (2014/05/07)
面臨威脅時,如果沒有安撫情緒做好心理建設,學生可能不敢說,或隱藏部份感覺。例如覺得說出來可能被對方報復,因此隱瞞真實。
32.唸國三的小明為了進入理想的高中就讀,自行研擬學習計畫並依計畫進行學習,且時常自我評量以便瞭解學習狀況。這是下列何種策略?
(A)補償策略
(B)社會策略
(C)認知策略
(D)後設認知策略
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答案:D
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Yvonne 高三下 (2012/05/09)
補償策略可幫助學習者克服認知的差距,俾能持續進行真誠的溝通,包含運用線索來猜想、克服說寫之困境,運用語境(contextualization)、背景知識(background knowledge)或相關線索等明智猜測。 例如以下學習策略皆屬補償策略: 遇到不熟悉的英文字時,會猜一猜.....觀看完整全文,請先登入
9F
Gannicus Clar 大三上 (2018/02/27)

後設認知策略是學生賴以處理習得資訊與檢視自己學習成效的一種學習策略。




10F
我存在在我的存在!運氣vs 高三下 (2019/03/24)
認知策略
認知是指「知之歷程」,包括對於訊息的收錄、編碼、儲存及檢索等,它關係到注意力與記憶力的歷程。因此,一般的認知策略中,包含注意力策略、記憶力策略和理解力策略三項:
1. 注意力策略
注意力與學習動機極為密切,但教室中有許多因素會影響學生的注意力,所以教學時,教師必須告知學生學習目的、說明學習內容的意義及重要性、並且提出問題以引發其好奇心、或設計辯論題目、布置環境使能身歷其境、或安排學生實際操作等都能吸引學生的注意力。
2. 記憶策略:
記憶策略大略可以分為三大類,即是反覆處理、精緻化、及組織策略。
3. 反覆處理策略:
是指學習者使接收進來的訊息不時地在運作記憶中出現,以免其流失的方式。它可以是聽覺(例如複...
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11F
我存在在我的存在!運氣vs 高三下 (2019/03/24)
社會策略
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包含向他入請益,或與同儕切磋琢磨以相互印證、澄清疑問、培養同理心與文化了解等策略,以使學習更有把握。

例如以下學習策略皆屬社會策略:

假如在英語會話中,有聽不懂的地方,會要求對方說慢一點或重說一遍。

說英語時,會要求對方改正自己的錯誤。

會與其他同學練習英文。

會向講英文的人請求幫助。

會發問以澄清及證實英文上的問題。

會試著學習英語國家的文化。