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搜尋:社會學家對社會發展的過程,將社會

  • (中央社記者王淑芬高雄26日電)教育部長蔣偉寧今天出席「大專校院全校性學生自治組織分區座談會」,勉勵青年朋友拓展國際視野,讓人生更積極。 他說,青年是人生發展的關鍵期,並舉孫文和居禮夫人在年輕歲月努力的成果。蔣偉寧說遠見雜誌調查青年關心的議題有食安、居住和就業等,另也關切學生對核能使用的議題等。 蔣偉寧鼓勵青年要觀察國際脈動,希望青年規劃出國,即使一個學期的出國時間,也能拓展國際視野,讓人生變得更積極。 送給學生通往成功的關鍵,蔣偉寧鼓勵學生多關心、跨領域學習、時間管理、積極、真誠及終身學習等。 蔣偉寧鼓 69 by Tsung-Han Wu
    (中央社記者王淑芬高雄26日電)教育部長蔣偉寧今天出席「大專校院全校性學生自治組織分區座談會」,勉..
  • 東華大學試題-幼兒發展與輔導 216 by Lin Xinyi
    第 1 頁共 7 頁 國立東華大學附設實驗國民小學 101學年度第1次教師甄選「幼兒發展與輔..
  • 102年度中小學教師專業發展評鑑工作坊4月15日登場 53 by Shih-Han Hsu
    教育部自民國95年開始辦理中小學教師專業發展評鑑,協助教師透過評鑑實施,蒐集師生互動教學歷程資料,再..
  • 校長的小革命:別再吵了 勞動節─台灣教師組織發展的挑戰 37 by Shih-Han Hsu
    五一勞動節將屆,各個勞工團體也都積極籌劃著,為乘勢營造更有利於勞工權益與勞動環境的各項事務。而兩年前..
  • 讀者來稿:公辦民營學校在台灣發展之我見-發展與辦學困境 17 by Mark Sun
    一直想寫「公辦民營學校在台灣之我見系列」文章,分享我在公辦民營學校擔任9年志工以來,深刻的感動與無..
  • 組織發展的特性 0 by 公職◆行政學
      下列何者不屬於組織發展的特性 ? (A) 應用行為科學 (B) 增加權力 (C) 外部專家 (D) 融合個人目標與組織目標    ANS : (B)  ..
  • 幼小階段兒童發展的十二項原則 5 by 教甄◆幼教專業試題
    幼小階段兒童發展的十二項原則 美國全國幼兒教育協會(簡稱為NAEYC)-出生至八歲「適性發展教學實務」(DAP, Developmentally Appropriate Practice) ..
  • 兒童發展的原則 29 by 教育心理學
    兒童發展的原則  (1) 發展的歷程是循序漸進的。 (2) 發展的方向由頭到腳、由軀幹到四肢。 (3) 發展的速率前後不同。 (4) 發展的過程由統整而分化。 ..
  • 發展的一般原則 5 by 教甄◆幼教專業試題
    有關兒童發展的描述,下列何者為非?(A)始於個體自有生命開始(B)生長通常指量的改變(C)發展偏重質的改變(D)發展是由統整到分化的過程。 出於: 教育模擬試題#1987 答案:..
  • 影響發展的因素 22 by 教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導
    影響發展的因素分為 (一)內在因素v.s.外在因素  A內在因素:指遺傳因素(又稱遺傳決定論)認為個體的發展及其素質早在生  殖細胞的基因中就決定了。代表人:..
67.社會學家對社會發展的過程,將社會比擬為有機體,為了適應環境而經歷了由簡單到複雜的演化過程,主張此論點
者為
(A)史賓賽(H.Spencer)
(B)孔德(A.Comte)
(C)馬克斯(K.Marx)
(D)韋伯(M.Weber)。
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
范遇滑 高一上 (2011/03/04 02:40)
屎是有機.....觀看完整全文,請先登入
2F
NienNien Wen 大一上 (2012/03/01 21:29)

史賓賽(H.Spencer) 

(1)以「有機體」觀(living organism)解釋社會文化,即「有機比擬論」(organic analogy。)

(2)以「進步觀」說明社會學發展過程(「社會達爾文主義」的最早提倡者)。

(3)生活預備說(以成人為中心);提出五種課程

3F
張國鴻 高二上 (2012/03/10 15:23)
屎併賽是有機的XD
4F
王琪唯 國三上 (2014/05/04 16:01)
話說 屎-賽 還真的是有機物耶...
74. 社會學家對社會發展的過程,將社會比擬為有機體,為了適應環境而經歷了由簡單到複雜的演化過程,主張此論點者為
(A)史賓賽(H.Spencer)
(B)孔德(A.Comte)
(C)馬克斯(K.Marx)
(D)韋伯(M.Weber)
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
10
 阿摩:有沒有達人來解釋一下?
倒數 3天 ,已有 0 則答案


15 當代發展心理學家對認同發展的觀點是:
(A) 認同發展一般始於青少年期
(B) 認同發展一般止於青少年初期
(C) 認同議題的決定將持續至終身
(D) 個人認同系統是多面向的組合
編輯私有筆記
答案:D
難度:困難
50.發展心理學家對幼兒發展的觀點,下列敘述何者錯誤?
(A)行為遺傳學以為發展是自然與養育兼具
(B)心理分析論主張發展是連續變化的過程
(C)學習論認為幼兒可以被生活的環境塑造
(D)動物行為學強調人類天生具有適應機制
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
葉美華 小二下 (2014/07/07 23:12)
心理分析學派&認知學派屬於階段觀(有機論)----->前後階段差異大行為學.....看完整詳解
2F
Hui-Zi Kang 高一上 (2014/06/16 22:53)

(一)心理分析理論PSYCHOANALYTIC THEORY

    佛洛依德的心理分析理論,主要是個體人格發展理論,其中與性別角色的發展密切相關的有三個基本思想:第一事指出兒童與嬰兒期對人格的重要性;第二是心理的潛意識中,有許多動機對個體的行為產生影響;第三是個體內在焦慮的防衛機制若運作不當,則會造成異常行為。他將人類的性心理發展分為「口腔期」、「肛慾期」(或譯做「肛門期」)、「性器期」、「潛伏期」和「生殖期」五階段。

(二)社會學習理論SOCIAL LEARNING THEORY

   社會學習理論主要為班度拉首倡,此派學者認為:性別認同、性別角色的刻板印象、以及性別配合行為的產生,與刺激反應的增強心理有關,並且透過二種途徑而習得:其一是透過兒童四周的父母、照顧者、學校教師的直接獎賞(或增強)和直接懲罰而習得;其二是經由孩童觀察和模仿與自己相關性別的父母、老師、兄姐,甚至是不認識的媒體人物等二個過程,而學習到的。

(三)性別認知發展理論COGNITIVE DEVELOPMANT THEORY

    認知發展理論主要是基於皮亞傑的研究成果,以及柯伯格的性別發展認知理論而來。皮亞傑認為兒童的心智思維及認知能力,與成人有很大的差異:每個人的認知發展,都經歷了幾個連續的階段,在不同的階段,有不同的思考方式在主導著該時間的認知活動。

(四)性別基模理論gender schema theory

    性別基模理論,整合了社會學習理論及認知發展理論,並強調文化因素的重要性。性別基模理論指出,在柯伯格的基本性別認同階段有因一個重要的作用才是性別認同的核心,即「性別基模」。這個階段起,兒童會主動學習與其性別配合的行為、主動對所屬性別的價值觀有興趣、對該性別的行為及角色產生興趣。



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4F
susan 高一下 (2015/06/06 23:23)
(A)行為遺傳學以為發展是自然與養育兼具 (C)學習論認為幼兒可以被生活的環境塑造 (D)動物行為學強調人類天生具有適應機制
3、( ) 近年來,國內學者論及政治發展時有所謂的「轉型正義」之說,所謂轉型正義的內涵主要包括對於利用公權力犯罪者之追訴處罰,對物質資源結構之調整與重分配,以及對受文化歧視者尊嚴與認同之承認三大層面。下列哪些國家在政治發展的過程中,充分體現了所謂的轉型正義?(甲)中國對六四事件的處理(乙)南非對種族隔離政策的處理(丙)南韓對光州事件的處理(丁)西德對納粹主義的處理。上述正確組合為
(A) 甲丙丁
(B) 甲乙丁
(C) 甲乙丙
(D) 乙丙丁
編輯私有筆記
答案: [無官方正解]
難度:適中