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搜尋:精熟教學法是以下

  • 常用教學法 174 by Vivi Su
    教學策略: ‧教師期望:對學生學業成功的潛能所表現的態度。教師期望甚少透過語言表達,然而對於教..
  • 各種教學法詳細彙整(真的很詳細喔) 1020 by Pei Cho
    教學法的名稱很多,各人所給予的解釋也不盡相同。有的名同而實異,有的名異而實同。有的所指甚廣,有的..
  • 各種教學法整理 446 by 徐偉軒
    思考啟發取向的教學方法 ◎ 探究教學法 探究(Inquiry): 由學生主動去探尋問題並尋求..
  • 各種教學法詳細彙整 315 by Pei Cho
    教學法的名稱很多,各人所給予的解釋也不盡相同。有的名同而實異,有的名異而實同。有的所指甚廣,有的..
  • 各種教學法詳細彙整 251 by Pei Cho
    教學法的名稱很多,各人所給予的解釋也不盡相同。有的名同而實異,有的名異而實同。有的所指甚廣,有的..
  • 精熟教學法 5 by 教育心理學
    精熟教學法 ------------------------------------------------------------------------------- 一.淵源、發展與基礎理論..
  • 精熟教學法 4 by 教育心理學
    精熟教學法 ------------------------------------------------------------------------------- 一.淵源、發展與..
  • 精熟教學法 1 by 教育測驗與評量(統計)
    精熟教學法 一、適用情境:用在學習時間較為固定及實施團體教學的情境 二、教學步驟    1. 精熟的教學計畫: (1) 分析學習單元:擬定教學的..
  • 精熟教學法 7 by 教育心理學
    精熟教學法  一、適用情境:用在學習時間較為固定及實施團體教學的情境 二、教學步驟    1. 精熟的教學計畫: (1) 分析學習單元:擬定教..
  • 精熟教學法 27 by 教甄◆課程與教學
      一、淵源、發展與基礎理論:   莫禮生的「精熟理念」提倡單元教學法,強調精熟標準他所提出的「精熟公式」包括下列步驟:預測驗→教學→測驗教學結果&rar..
32.陳老師教數學時,最常採用的教學步驟是:一點點的講解說明→老師示範→學生共作→學生自己做。請問,陳老師採用的教學法是以下哪一種方法?
(A) 講述法
(B) 建構式教學法
(C) 直接教學法
(D) 實作教學法
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/10/05 19:05)
(1)以老師為中心的教學、訂定系統的教學計畫、仔細地選擇教學目標、使用結構性強的課程、與細步而排序明確的教材、運用有效的教學方法來進行教學、注意學生的專注度和學習動機、老師隨時監控學生的進步情形、以及重視評量與教學的配合等。 (2)強調分散式的教學,採用多單元活動設計方式進行小步驟的教學,每節課均含新教、練習與複習不同內容的教學活動,每項活動均不超過10~15分鐘。此種設計可避免學生注意力易分散及過度學習的缺失,並可提昇學生的辨別力及長期記憶力。 (3)教學生認識一樣東西或一個概念時,如錢幣、車子,範例的選擇.....看完整詳解
8F
倪柏彥 小六下 (2013/03/05 21:04)
為什麼有的書寫:「直接教學法有時也被視為和講述法是同意詞」???
9F
Pei-chun Chou 高二下 (2013/03/14 11:00)

此書不可信

,盡信書不如無書

10F
已刪除 (2013/06/17 18:46)
C109.透過遊戲或實際操作,讓幼兒觀察、比較及發現的學習方式是(A)問答法(B)設計教學法(C)實驗教學法(D)討論法

實作教學法:學生為主體,老師提醒,學生自己找方法解決(國小美術課)
直接教學法:教師為主體,老師示範,學生模仿(國小電腦課)
陳老師教數學時,最常採用的教學步驟是:一點點的講解說明→老師示範→學生共作→學生自己做。請問,陳老師採用的教學法是以下哪一種方法?
(A) 直接教學法
(B) 建構式教學法
(C)講述法
(D) 實作教學法
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
1F
葉潮瑋 高三上 (2011/05/24 14:51)

有高手可以解釋嗎? 另外題目可以重新編排嗎...很亂= =
2F
伊伊 高二上 (2011/05/24 21:19)

from: 
http://yamol.tw/tfulltext-%22%E5%AF%A6%E4%BD%9C%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%B3%95%22+%E6%AD%A5%E9%A9%9F.htm


(1)以老師為中心的教學、訂定系統的教學計畫、仔細地選擇教學目標、使用結構性強的課程、與細步而排序明確的教材、運用有效的教學方法來進行教學、注意學生的專注度和學習動機、老師隨時監控學生的進步情形、以及重視評量與教學的配合等。

(2)強調分散式的教學,採用多單元活動設計方式進行小步驟的教學,每節課均含新教、練習與複習不同內容的教學活動,每項活動均不超過10~15分鐘。此種設計可避免學生注意力易分散及過度學習的缺失,並可提昇學生的辨別力及長期記憶力。

(3)教學生認識一樣東西或一個概念時,如錢幣、車子,範例的選擇宜提供正例和負例,正例的選擇著重差異愈大愈好,如將所有的錢幣都拿給學生看,以免推論不足,並可增強其應用力;而負例的選擇則強調差異愈小愈好,如拿假的錢幣給學生看,以突顯真的錢幣之最重要屬性,以避免過度推論。

(4)強調錯誤修正、診斷補救的方法,以及先備技巧的重要性。

(5)提供清楚明確的教學呈現技術,包括精密分組、同聲反應、反應訊號、座位安排、督導、錯誤修正、診斷補救、與引發動機的方法。

(6)強調充分練習與累積複習的重要性,並提供可行的方式。

(7)強調形成性的評量,對學生的進步情形與學習成果給予立即的回饋。

3F
葉潮瑋 高三上 (2011/05/24 21:23)

謝謝
76. 強調以升學為目的的學校教師,在其教學方法上時常會採用下列何種教學法?
(A)精熟教學法
(B)合作學習法
(C)啟髮式教學法
(D)探究教學法。
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
最佳解!
林錦玲 高一下 (2010/04/21 09:58)
我們現在就是活在.....觀看完整全文,請先登入
7F
Adrian Jiang 高二上 (2011/05/14 16:01)
嗯!!!!
8F
蘇丸貴 高二上 (2012/12/10 00:21)
啟"發"
9F
Ya Yeh 國三上 (2013/07/06 23:36)
TT
何種教學法是以教師為中心?
(A)直接教學法
(B) 精熟學習法
(C) 合作學習法
(D)全語言教學。
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
強調以升學為目的的學校教師,在其教學方法上時常會採用下列何種教學法?
(A)啟發式教學法
(B)精熟教學法
(C)自學輔導法
(D)設計教學法
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
1F
【站僕】摩檸Morning 大三上 (2010/02/18 14:48)
原本題目:

強調以升學為目的的學校教師,在其教學方法上時常會採用下列何種教學法? - 1 啟發式教學法 + 2 精熟教學法 - 3 自學輔導法 - 4 設計教學法

修改成為

強調以升學為目的的學校教師,在其教學方法上時常會採用下列何種教學法? 1 啟發式教學法 2 精熟教學法 3 自學輔導法 4 設計教學法